篇一：《恰同學(xué)少年》讀后感

有一段時(shí)間，我特別喜歡讀《恰同學(xué)少年》這本書，我迷上了這本紅色勵(lì)志小說，天天手不離書。

這本書講述了毛澤東等青年在湖南第一師范五年半的求學(xué)生活，書中充分展現(xiàn)了毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的優(yōu)秀青年為了尋求理想而奮發(fā)向上的斗志、敢以天下為己任的抱負(fù)與情懷。體現(xiàn)了他們改造中國與世界的雄心壯志。

《恰同學(xué)少年》不僅講述了激情的少年也講述了楊昌濟(jì)、孔昭綬等優(yōu)秀老師的偉大。

在這本書中，有許許多多我敬佩的人，我最敬佩的人有兩個(gè)，一是助人為樂、默默奉獻(xiàn)、少為人知的易永畦。易永畦從小就體弱多病，無法劇烈運(yùn)動(dòng)，他便默默地為操場上運(yùn)動(dòng)鍛煉的同學(xué)看衣服。他經(jīng)常悄悄地幫毛澤東縫補(bǔ)好破了的鞋子，臨近期末，他還幫忙澤東連夜復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。我敬佩他默默做好事而不求回報(bào)，敬佩他的善良和好學(xué)。

另一個(gè)我最敬佩的人就是有勇有謀、勤儉節(jié)約、愛讀書、全身是膽的毛澤東。毛澤東勤儉節(jié)約愛好讀書，他的鞋破了也不換，卻把買鞋的錢用來買書，省吃儉用天天訂報(bào)紙、買書，關(guān)心國家大事。他讀書十分認(rèn)真仔細(xì)，遇到不會(huì)的就查字典并標(biāo)注出有意義、重要的句子，他的標(biāo)注經(jīng)常比書上的字還要多。他有勇有謀，膽識(shí)過人，在一次假扮桂軍守衛(wèi)城市時(shí)，其他學(xué)生的冷汗像瀑布似地往外流，而毛澤東去臨危不亂，十分冷靜，有時(shí)竟然哈哈大笑起來，沒有一絲的緊張。

書中曲折的故事不停地回旋在我的腦海中，讓我感嘆、感慨，我敬佩一代偉人的豪情壯志，他們意氣風(fēng)發(fā)、敢做敢為的精神深深地打動(dòng)著我。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)這句名言深深地刻在了我的心中我要做一名刻苦勤奮的少年，強(qiáng)壯我的身體、智慧我的頭腦，樹立遠(yuǎn)大的志向！

篇二：《恰同學(xué)少年》讀后感

最近我閱讀了《恰同學(xué)少年》這本書，這本書我是懷著對(duì)領(lǐng)袖的崇敬和對(duì)毛澤東的豪氣讀完的，這部書讓我懂得了許多

這本書以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景，展現(xiàn)了二十世紀(jì)初以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活。

在這本書中的眾多人物中，我最欣賞毛澤東，他英姿颯爽，雖不怎么帥氣，但僅明亮的眼神，就會(huì)讓人為之一振。每每想到他，我都會(huì)想到那個(gè)豪氣沖天，在讀書會(huì)上暢所欲言的毛澤東；那個(gè)在北洋軍閥包圍下英勇無畏的毛澤東；那個(gè)在易永畦生病時(shí)無微不至的毛澤東。當(dāng)然他也有許多缺點(diǎn)：太沖動(dòng)、太倔強(qiáng)、太自以為是等等，但他仍然讓我敬佩。

大丈夫必有四方之志。我最敬佩的就是毛澤東那種數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝的凌云壯志。一個(gè)人必須有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，有了遠(yuǎn)大的志向，就應(yīng)該朝著他奮斗，努力，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這個(gè)志向并不一定是具體的，像毛澤東，他也沒有想過自己將來從事什么職業(yè)，但他有一種視天下為己任的責(zé)任感，這就足夠了，正是因?yàn)檫@種責(zé)任感，他才會(huì)刻苦讀書，堅(jiān)持鍛煉，才會(huì)帶領(lǐng)手無寸鐵的同學(xué)們保衛(wèi)長沙。《恰同學(xué)少年》給我的一個(gè)啟示就是：立志在先。

記得毛澤東有一句話：與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮。我們斗不過天，斗不過地，更斗不過人。我們斗得過自己，戰(zhàn)勝自己的人，更是一種勝利。

或許大家會(huì)說：我們所生活的年代與毛澤東那個(gè)時(shí)代是天壤之別，正可謂亂世出英雄。屋門這些甚或在和平年代的人有咱么內(nèi)和毛主席那個(gè)年代的人進(jìn)行比較呢？我不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為這只是個(gè)借口而已。

是啊，我們雖不生活在亂世，但人的一生不是一帆風(fēng)順的，在追夢的過程中難免有一些坎坷。如果一個(gè)人連遠(yuǎn)大的志向都沒有，那么，生活還有什么意義呢？

今天，就讓我告訴蒼茫大地，明日我主沉浮吧！

篇三：今日之中華，全在我少年讀《恰同學(xué)少年》有感

說實(shí)話，我已經(jīng)很長時(shí)間沒有遇到像《恰同學(xué)少年》這樣讓我著迷，乃至心潮澎湃的書了。而帶給我更多的，是深刻的思考。

全書講了以毛澤東在湖南省第一師范求學(xué)五年生活為背景，展現(xiàn)了毛澤東、蔡和森、向警予、陶斯詠、楊開慧等優(yōu)秀青年為自己改造中國，改造社會(huì)的遠(yuǎn)大志向而奮斗的故事。他們活潑開朗，積極向上。組織進(jìn)步青年團(tuán)體，開展交流活動(dòng)，面對(duì)波濤洶涌的湘江，大聲呼喊青春誓言；組織第一師范學(xué)生軍，刻苦地訓(xùn)練，面對(duì)幾千人的反動(dòng)潰軍，他們機(jī)智應(yīng)對(duì)成功繳槍。書中的老師們也同樣讓人敬佩不已。孔昭綬、楊昌濟(jì)、黎錦熙，是他們，塑造了一批敢以天下為己任的優(yōu)秀青年。

這本書雖然沒有華麗的詞藻，優(yōu)美的句段，卻處處萌發(fā)著一種壓不住的勃勃生氣，使人振奮不已。

毛澤東是書中的主要人物。他的膽識(shí)、機(jī)智、沉穩(wěn)，他強(qiáng)健的體魄，他遠(yuǎn)大的理想，他的偏科，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)或從中思考的內(nèi)容。還記得毛澤東一絲不茍地操練著一師的學(xué)生軍。反觀今日之教育，幾乎每所學(xué)校只把學(xué)習(xí)放在第一位，一雙雙眼睛盯著書本，卻忽視了體育。單憑讀書真的能使國家興旺嗎？不，不能，只有搞好體育，才能有強(qiáng)健的體魄，只有強(qiáng)健的體魄，才能用不讓中國變成東亞病夫！還記得毛澤東因?yàn)樽约罕獗獾目诖忌岵坏觅I一雙，飯也吃不飽。再看今天的學(xué)生，隨便花錢者比比皆是。是錢多得花不完嗎？不是！只是因?yàn)橐獫M足欲望！

所以我認(rèn)為，《恰同學(xué)少年》不僅是一部紅色革命勵(lì)志小說，也是一部值得反省的教育小說。書中的成立讀書會(huì)、進(jìn)行學(xué)生自治等活動(dòng)都是可以作為現(xiàn)代學(xué)生們很好的借鑒。

少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆！ 的確，我希望我中華少年能用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)國家的一腔熱血，來證明：

今日之中華，全在我少年！

篇四：《恰同學(xué)少年》 讀后感

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮。

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。

毛澤東同志的一首《沁園春長沙》不僅膾炙人口，而且激發(fā)了幾代青年人豪情壯志。最近我有幸拜讀了黃暉同志著作的《恰同學(xué)少年》，它給我?guī)砹藰O大的心靈震撼，我亦深深被書中的人物吸引著、牽動(dòng)著

當(dāng)我目染以毛澤東同志為首的那一批年輕人的豪情壯志、志存高遠(yuǎn)、發(fā)奮圖強(qiáng)、報(bào)效祖國的精神，我徹底的被感動(dòng)了。他們那種意氣風(fēng)發(fā)、胸懷鴻鵠之志的精神時(shí)刻激勵(lì)著一代又一代的炎黃子孫奮發(fā)向上！

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。毛澤東同志和他的同學(xué)們在青春年少時(shí)期，正是風(fēng)采、才華旺盛之時(shí)，他們書生意氣，揮斥方遒，是何等的瀟灑；他們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯，又是何等的執(zhí)著和豪邁，為我留下了十分寶貴的精神財(cái)富。

看了這本書，毛澤東同志給我的印象最深，其次便是劉俊卿，他和毛澤東同志是冤死對(duì)頭。這樣的一個(gè)反面人物留給讀者或許只有厭惡、憎恨，但我卻不以為然。這本書是因?yàn)橛辛怂鸥游宋摇Ｋ羌彝ソ逃臓奚罚瑒⒗系膼鄄]有讓他走入正途，反而卻讓他越走越遠(yuǎn)。他的事跡時(shí)刻警示著我們：僅僅有愛是不能夠培養(yǎng)一個(gè)合格的人才的，唯有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的向前邁進(jìn)，生活才會(huì)向你伸出溫暖的雙手。

古人云：自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。梁啟超曾說過：少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。 先人的遺訓(xùn)猶在耳邊回響。他們那種先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸懷讓我更深刻的體會(huì)到：何為抱負(fù)？何為志向？何為理想？

由此讓我想到當(dāng)今，作為二十一世紀(jì)青少年。我們又應(yīng)該怎么去做呢？俗話說：三十六行業(yè)，行行出狀元。毛澤東同志和那些志氣昂然的青少年們，他們的精神時(shí)刻激勵(lì)著我們：不管你現(xiàn)在從事的是什么行業(yè)，做的是什么工作，都要有計(jì)劃、有目標(biāo)的去做，更重要的是要端正生活態(tài)度，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在不斷的自我完善中去實(shí)現(xiàn)人生夢想。

暖和的春天來了，池塘里的冰融化了，樹木抽出了新的枝條。青蛙媽媽在泥洞里睡了一個(gè)冬天，也醒來了。她從泥洞里爬出來，伸了伸腿，普通一聲，跳進(jìn)池塘，在碧綠的水草上，生下了許多黑黑的、圓圓的卵。春風(fēng)吹著，陽光照著，池塘里的水越來越暖和了，青蛙媽媽生下的卵，慢慢活動(dòng)起來，變成了一群大腦袋，長尾巴的小蝌蚪。

我的心也隨著春天的來臨活躍起來，鬧著要媽媽帶我去鄉(xiāng)村看蝌蚪。一天，晴空萬里，瓦藍(lán)的天空飄著朵朵棉花似的白云，我跟著媽媽來到了點(diǎn)軍鄉(xiāng)的農(nóng)家飯莊，農(nóng)家飯莊的周圍到處可見池塘，我迫不及待地來到一處池塘邊，媽媽拉著我的手生怕我掉下水，我彎著腰順著池塘邊望去，池塘里果然有無數(shù)只小蝌蚪，他們搖頭擺尾歡快地游來游去，我用樹枝打著水，逗得小蝌蚪一會(huì)兒不見了，一會(huì)兒又游來，他們很可愛。

我和媽媽找來一個(gè)飲料杯，把那些可愛的小蝌蚪舀進(jìn)杯子帶回了家。當(dāng)天，我在家里找出一個(gè)大的塑料瓶，把小的瓶口剪掉，把瓶子洗的干干凈凈，放滿水，摘了一些水草放在瓶子里，然后用濾渣的湯勺輕輕地把小蝌蚪舀進(jìn)大塑料瓶里，小蝌蚪一進(jìn)大瓶子里就一上一下地游著，好象對(duì)他的新家很滿意。

第二天，我一起床就來到小蝌蚪旁，他們都浮在水草邊的水面上，靜靜的，一動(dòng)不動(dòng)，好象睡著了似的，我輕輕地敲一下瓶壁，他們立馬游動(dòng)起來，我仔細(xì)一看，瓶底里多了一些綠色的小圓點(diǎn)，媽媽說那是小蝌蚪的屎。為了小蝌蚪的家有一個(gè)清潔的環(huán)境，我每天放學(xué)后就要給小蝌蚪換水，放一些新鮮的水草。

一個(gè)月過后，小蝌蚪的頭漸漸地長大，黑色的身子逐漸變灰，腦袋的后部長出了一點(diǎn)小腳，小腳慢慢長長有了關(guān)節(jié)，聽媽媽說小孩長身體要補(bǔ)鈣，于是我把我補(bǔ)鈣的奶片在上學(xué)前丟了一顆放進(jìn)蝌蚪的瓶子里，盼著蝌蚪快快長成青蛙，等我放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)塑料瓶一片渾濁，渾濁的水里飄著兩只四腳朝天死去的蝌蚪，我愣注著、懵著臉哭訴著喊媽媽，媽媽一邊安慰我，一邊幫我把死去的蝌蚪舀出來，把蝌蚪的家?guī)臀覐男虑謇砀蓛簦矣挚梢钥匆娛Ｏ碌尿蝌皆谇宄旱乃镉蝸碛稳チ恕?/p>

又過了一段時(shí)間，蝌蚪的前腳也慢慢長出，氣溫越來越暖和，我們穿起了花裙子，好象已經(jīng)入夏了，我一大早和往常一樣把蝌蚪搬到陽臺(tái)曬曬太陽，等我放學(xué)回家，我簡直不敢相信我精心祠養(yǎng)的蝌蚪一個(gè)個(gè)都都漂浮在水面上，他們永遠(yuǎn)睡著了，不會(huì)再醒來，我是多么希望他們會(huì)醒來啊！

突如其來的蝌蚪事故使我非常驚疑和憂傷，為了弄明白究竟，我去好朋友琦琦姐姐家看她養(yǎng)的蝌蚪，她拿了一個(gè)大盆，盆里放了泥沙，盆子傾斜著靠著小凳子，盆子里一邊是“沙灘”，一邊是水，快長成青蛙的蝌蚪一會(huì)兒爬到“沙灘”，一會(huì)兒游到水里。琦琦姐姐告訴了我養(yǎng)蝌蚪的小知識(shí)，原來小蝌蚪是用腮呼吸的，當(dāng)他長成青蛙的時(shí)候就慢慢用肺呼吸，如果只在水里，特別是在高溫下，小青蛙缺氧就會(huì)死去。

唉！做什么事情都需要知識(shí)，看來我以后要多看看課外書，要不我的蝌蚪就不會(huì)白白冤死。

給王虹同學(xué)的回信_(tái)三年級(jí)書信作文300字

王虹同學(xué)：

你好。你的信使我很為你難過，本不是自己的問題，卻被別人冤枉，你應(yīng)該感到很委屈吧？但是也不要因此而責(zé)怪自己的爸爸媽媽，他們這么么做只是為了你的安全著想。

我也曾遇到過這樣的事：有一次，我的一個(gè)同學(xué)約我到他家去玩，我答應(yīng)了，可是沒想到回到家后跟爸爸媽媽一說，他們覺得時(shí)間太晚了，所以極力反對(duì)，我就沒有去成。雖然我們的關(guān)系后來并沒有因此疏遠(yuǎn)，但是從這件事之后他就不怎么邀請我了。

下面我會(huì)給你推薦幾種方法來恢復(fù)你和你同學(xué)之間的關(guān)系。

1、在下課時(shí)當(dāng)面跟他們道歉，解釋清楚事情的緣由，并送個(gè)他們一個(gè)小禮物。

2、做幾個(gè)賀卡，把道歉和解釋的話寫在賀卡上，趁他們不在時(shí)，把賀卡和禮物放到他們的抽屜里。

3、在你生日的時(shí)候邀請他們。

不過通過這件事你也要懂得一點(diǎn)：以后不能隨意答應(yīng)別人，既然答應(yīng)了或者承諾了他人就一定要做到。

祝你

學(xué)業(yè)進(jìn)步

知心姐姐

12月23日