我要做的,就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——讀《麥田里的守望者》有感_讀后感
歷經(jīng)三天時(shí)間,終于讀完了《麥田里的守望者》這本書(shū)有別于其它書(shū)籍,初讀時(shí),竟把重心全搞反了,帶著困惑又花了一些時(shí)間讀了第二遍。
誰(shuí)知道年僅16歲的放蕩少年霍爾頓的內(nèi)心其實(shí)想做一個(gè)麥田里的守望者,多次被學(xué)校開(kāi)除,被老師勸誡,和同學(xué)打了一架后便匆匆離校。這樣一個(gè)在老師、學(xué)校、社會(huì)都頭疼操心的問(wèn)題學(xué)生,其實(shí)也只是青春路上一只迷茫的羔羊罷了。
少年時(shí)代的我們總是富有想象力。霍爾頓也不例外。僅僅三天他總是會(huì)不斷想象可能會(huì)發(fā)生的事情,一邊蔑視著成人世界,一邊過(guò)著放飛自我的生活,憤怒與焦慮充斥著他的內(nèi)心世界。可當(dāng)他最心愛(ài)的菲比妹妹問(wèn)她想做什么時(shí),他卻出人意料地說(shuō),想當(dāng)一名麥田里的守望者,把那些跑向懸崖的孩子一個(gè)個(gè)都抓回來(lái)。
霍爾頓的內(nèi)心仍保留著那最后一份善心,可誰(shuí)又把他從懸崖邊緣抓回來(lái)呢?
一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。
他的老師嚴(yán)肅地告訴他這些道理,可年少的霍爾頓根本當(dāng)作耳旁風(fēng),不愿意融入社會(huì)之中,即使他曾經(jīng)想努力去適應(yīng)過(guò),可身體和靈魂仍出現(xiàn)了強(qiáng)烈的排斥??v使早已看透了世俗,也不愿同流合污,像年少的霍爾頓一樣去保留心中最后一份單純美好,向世俗的規(guī)規(guī)矩矩條條框框發(fā)出無(wú)聲的反抗,雖然世界不像童話故事那般美好,但我們?nèi)韵M麍?jiān)守心中最后那一份伊甸園。
越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越抵抗。在18歲以前像是看到了成人世界投射出來(lái)的縮影,沒(méi)有了大人的庇護(hù),孤身一人披荊斬棘面對(duì)世界的挑戰(zhàn),面對(duì)自己不想去面對(duì)然而卻不得不去做的事情,面對(duì)世俗丑惡的嘴臉卻不能發(fā)聲反抗的無(wú)奈,面對(duì)各種各樣的壓力卻無(wú)計(jì)可施的煩惱。當(dāng)外在的富有和內(nèi)在的空虛相碰撞時(shí),也許你也會(huì)與周?chē)囊磺懈窀癫蝗搿?br />當(dāng)社會(huì)是一個(gè)異化的社會(huì)、一個(gè)道德墮落的社會(huì)時(shí)。當(dāng)自身也變得墮落時(shí),我們卻總想著去當(dāng)一個(gè)“救世主”,脫離這個(gè)骯臟的社會(huì),去像霍爾頓一樣做一個(gè)麥田里的守望者,拯救那些處于危險(xiǎn)之境的純真者,使他們免受精神的傷害,使他們永遠(yuǎn)純真,使他們堅(jiān)守道德的陣地,不受墮落之苦。
如果可以,我也希望一直做一個(gè)麥田里的守望者。