初識讀后感

我是小學三年級的學生，從今年開始，老師要求我們每周至少讀一本外文書，并寫下自己的讀后感。一開始，我并不太喜歡這個任務，覺得很枯燥無味。但是隨著時間的推移，我逐漸體會到了讀后感的重要性。

閱讀提升語言能力

通過閱讀外文書籍，我可以擴充詞匯量和加深對語法規則的理解。例如，在讀完《小王子》之后，我學會了許多新單詞和句型。同時，在思考如何表達自己的觀點時，我也更加注重語言的準確性和表達能力。

閱讀啟發思維

除了提高語言能力外，閱讀還可以激發我的思維能力。在看完《安徒生童話》之后，我開始思考故事中所蘊含的道理和意義。通過不斷地分析、比較和歸納整理，我逐漸形成了自己獨特的見解，并且將其應用到生活中去。

閱讀開拓視野

閱讀可以讓我了解到不同的文化、歷史和社會現象，從而開拓我的視野。例如，在看完《阿凡提》之后，我對中東地區的文化和風俗有了更深入的理解和認識。同時，通過與同學們分享自己的閱讀體驗，我也能夠傾聽不同的聲音和見解。

結語

回顧這段時間以來的閱讀經歷，我感到非常充實和滿足。通過閱讀外文書籍并寫下自己的讀后感，我不僅提高了語言能力、思維能力和視野，還培養了好奇心、探究精神和創新思維。因此，我會繼續堅持每周至少一本的閱讀任務，并享受其中帶來的樂趣和收獲。