正所謂“兵無常法，水無常勢”，從獨辟蹊徑的鄭淵潔到中國式強權(quán)的劉墉；從以柔克剛的梁曉聲到霸氣慈愛的陳道明；從國學(xué)大師梁啟超到史可的洋老公。他們的育兒經(jīng)有的是大相徑庭，有的卻是相去甚遠，卻是殊途同歸，讓我深受啟發(fā)。

　　要愛孩子：教育，是一門學(xué)問。你千萬不要把孩子當花花草草來養(yǎng)，喜歡叫她怎樣就怎樣。尊重也是必須的，跟她說話時，請蹲下來，和她平視；不要命令式的，而是要看著她的眼睛說話，同樣要求她也看著我的眼睛；孩子表現(xiàn)好，或者受傷了，不要吝嗇你的擁抱。當老師要愛學(xué)生，作父母要愛子女。也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自己的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可。常常給孩子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物。這會使孩子很自然地感受到愛，也增強了她的信任感。所以說愛心可以培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我愛人經(jīng)常說我不會愛孩子，想想也就是，我的表達方式高興的時候?qū)⒆诱f，來，叫爸爸打你的屁屁或者是嗎，來，咬你。女兒還不太會說話的時候見到我就說，“走邊兒”這也難怪，愛人經(jīng)常抱著她、陪她唱歌、做游戲、串珠子、講故事、教她說話等等，有時愛人抱怨我，我就開玩笑說，現(xiàn)在親她他不知道，等到她懂事了、記事了，我再親她。我愛人經(jīng)常說“外國人在教育上劃分得很清楚，爸爸是爸爸的責(zé)任，媽媽是媽媽的責(zé)任，而中國的爸爸把責(zé)任都推給了媽媽。”話雖然這樣說，我也確實有些慚愧。

　　要鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。wWw.330011.COm當今社會是一個競爭激烈的社會，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識、敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學(xué)習(xí)上我愛人嘗試著鼓勵女兒“你太棒了，真聰明，這么難的知識你都能答對，好佩服你啊!”她一聽就美滋滋的，總是主動思考問題，還調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。當她遇到困難時，我不斷地給她打氣讓她努力，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的。

　　善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)。現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，總以為是地以為學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成功越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果既浪費金錢又浪費精力，更浪費了孩子天真、快樂的童年時光。所以說孩子不喜歡的我絕不強求，而是在生活中發(fā)現(xiàn)她的興趣，加以引導(dǎo)，然后再給她的興趣去點溫加油，讓它們?nèi)紵饋怼＿@樣才會獲取最佳的效果。

　　這段時間，我一直在讀《名人故事》這本書，對我觸動很大，尤其是朱元璋的故事，更是給我留下了深刻的印象。

　　文章里的朱元璋聰明、可愛、堅強、勇敢。文中描寫了朱元璋的悲慘童年。當他很小的時候，就在地主家放牛，地主不但不給吃的，還抽鞭子。在1344年，朱元璋的家鄉(xiāng)濠州遇上了百年大旱，叫天天不靈，叫地地不應(yīng)。幾天過去后，一滴雨沒見到，卻迎來了一群鋪天蓋地的蝗蟲，一會功夫，莊稼被吃了，人餓死了，還流行著可怕的瘟疫。朱元璋的爸爸、媽媽、大哥、大哥的大兒子被奪去了生命。僅僅只用了半個月，一家九口人就去了四人，只剩下朱元璋和他的二哥、大嫂王氏及她的一對兒女五口人。最后兩兄弟決定分頭外出逃荒，自謀生活。可是，他的二哥放心不下朱元璋，最后，兩兄弟之后揮淚分別了。吉人自有天相，朱元璋終于找到了吃的東西，總算飽餐了一頓。

　　幾年的漂泊時間，鑄就了朱元璋堅強勇敢，堅韌不拔的精神，也練久了他強健的體魄。1352年閏三月初一，朱元璋來到濠州城下，義軍見一人到城下，以為朱元璋是元軍派來的奸細，準備問斬。幸好郭子興聽到報告后，趕到了城下，見朱元璋被綁著，卻沒有一點害怕的樣子，一副輕松、從容地樣子，他身材高大，渾身散發(fā)著大無畏的精神。可能是樣子特別威武，郭子興一見就非常喜歡他，最后才知道他來做義軍，郭元帥大喜，收他做了一位步兵，從此，朱元璋開始了他的政治生涯！

　　原來帝王也有這樣悲慘的童年，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神，不怕困難，樂觀向上。

　　《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。羅曼·羅蘭總共記敘了三個人——德國音樂家魯特維克·范·貝多芬、希臘雕塑家米開朗基羅、俄國作家托爾斯泰，他們?nèi)齻€人雖然生活在不同的國家，從事著不同的職業(yè)，但他們似乎又做著同一樣的事，那就是用一生的時間和命運抗爭，譜寫自己生命的贊歌！

　　一地獄里的天使之音

　　第一次聽他的鋼琴曲，第一次想理解這個音樂家的故事，第一次讀它——通過《名人傳》，我仿佛置身于他的生活年代，如看電影般，在腦海中放映。

　　命運是公平的。即使它奪走了他——這個音樂家的耳朵，但卻贈予了他堅毅的性格以及那無可比擬的勇氣，這兩個條件再加上那生來具有的音樂天賦造就了這個在煉獄里的音樂家——貝多芬。

　　我喜歡貝多芬的堅持，他的執(zhí)著，他的努力，他的不甘于命運的安排，努力的改變自己的命運……他的種種，我都“看”在眼里。

　　我為貝多芬而驕傲，即使命運與他處處作對，但沒有命運的困境，也就沒有這個偉大的音樂家——貝多芬。

　　命運不會憐憫任何人。也許貝多芬厭倦了、退縮了，就如羅曼·羅蘭所寫的“他，當‘現(xiàn)在’太痛苦時，就生活在‘過去’中。”

　　1826年，一場大風(fēng)雪中，貝多芬咽下了最后一口氣。這位偉大的靈魂離開了。

　　讓我們永遠銘記這位在煉獄中帶給我們天使之音的“偉人”。

　　二生命的永恒雕塑

　　他，并沒有給我太多的好感，我厭惡他那半途而廢，他那碌碌無為、無果而終。但我不得不承認他是個優(yōu)秀的雕塑家，他，就是米開朗基羅。

　　他有偉大的夢想，但是那些王公貴族卻總是百般阻撓，而他似乎也沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)。他憑借他的毅力完成了幾部曠世之作，給我們留下了寶貴的財富。

　　在為西斯廷教堂畫天頂畫的同時，疾病正在覆蓋他的身體。在他完成的時候，身體也因此而垮了，再加上精神上的重負，使他再也無

　　法站起。

　　也許上天也嫉妒他的才能，死神降臨了。病痛蠶食著他的身體。1564年，這位偉人的靈魂移開了肉體。可是誰有知道，在他臨死的前一天，他還在為《耶穌死難像》而工作，然人不僅敬佩他的敬業(yè)精神。

　　“我把我的靈魂獻給上帝，把我的肉體送還塵土。”他，在生命的盡頭，為自己雕刻了永恒的生命塑像！

　　三眼睛的靈魂

　　托爾斯泰，一個命運的寵兒，上帝贈與了他書香世家的氛圍，給了他的無數(shù)財富，可是卻生來一副農(nóng)夫臉。

　　這并沒有使他沉淪，他充分發(fā)揮自己的才能。努力讓自己變得充實，快樂。即使托爾斯泰是在最放蕩的時候，他一讓保持著批判的目光和坦白的品格。

　　但是他總是剖析自己，剖析別人，把任何事物都看得太透徹，也許這是造成他悲劇的原因吧！

　　他的作品總是帶給我最深沉的思考，亦懂亦或不懂，仿佛讀懂了他就讀懂了深刻，我并沒有讀懂，因為不僅僅是深刻，而是經(jīng)歷世故變化的心。

　　我常常在迷霧中迷失方向，而他，就是明燈，照亮我整個學(xué)涯的明燈，對于他遺留下來的精神財富，我不僅僅是感謝，而是從心底油然而生的敬佩之情。

　　在生命的最后一刻，他在為他的信仰而奮斗著，努力著。我也希望自己可以像他一樣，為自己的信仰而奮斗、堅持，直到生命的最后一刻！

　　我堅信，只要我們的靈魂能夠堅韌果敢，不因悲告與劫難而一昧的沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。

　　讓我們?yōu)榱俗约旱男叛龆寂馨桑?/p>

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