【 　 那所陌生的學(xué)校里，沒(méi)有人知道我轉(zhuǎn)校的原因，不是為了重點(diǎn)中學(xué)這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)呐谱樱鴥H僅是，我被我所在的鎮(zhèn)中學(xué)勸退了。 　 勸退的原因很簡(jiǎn)單，因我不服從班主任管教，屢屢逃學(xué)。我不服從管教的原因也很簡(jiǎn)單，我被值班的體育老師&ldquo

【一學(xué)生提出：“打人與被打有何不同？”　　　　歷史老師：打人是侵略者，被打是受害者。　　　　英語(yǔ)老師：打人是主動(dòng)式，被打是被動(dòng)式。　　　　物理老師：打人是施力，被打是受力。　　　　教導(dǎo)主任：各記大過(guò)一次。　　　　智慧點(diǎn)

【學(xué)校教導(dǎo)主任辭職申請(qǐng)書(shū)在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，很多事項(xiàng)都需要使用申請(qǐng)書(shū)，申請(qǐng)書(shū)是我們提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書(shū)。大家知道申請(qǐng)書(shū)的格式嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校教導(dǎo)主任辭職申請(qǐng)書(shū)，歡迎閱讀與收藏。學(xué)校教導(dǎo)主任辭職申請(qǐng)書(shū)1尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：大家好！學(xué)期末很快就要

【報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀(guān)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!小學(xué)教導(dǎo)主

【總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。教導(dǎo)主任個(gè)人年度工作總

【光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人工作計(jì)劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃最新篇一以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，

【總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下

【報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學(xué)教導(dǎo)主任工作的述職報(bào)告 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人

【下午路過(guò)0910班的門(mén)口，迅速被10班的強(qiáng)勢(shì)壓倒了——墻上門(mén)上玻璃上，全是獎(jiǎng)狀和錦旗啊！我頓時(shí)感到壓力之巨大。“你好，請(qǐng)問(wèn)你們班班長(zhǎng)在嗎？”我攔住一位同學(xué)。那位同學(xué)的眼鏡片反了反光，吐出三個(gè)字：“自己看。”說(shuō)完就閃人了。不帶這么玩的！我十分不爽，不就是一群眼鏡