精選初中周記范文集合八篇

　　時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，一定有不少的收獲，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的初中周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中周記 篇1

　　今天是星期三，天氣非常好，萬里無云，偶爾還吹吹微風。太陽也不是很曬，下午第一節課就是我最喜歡上的體育課。從小我就很喜歡運動。

　　上課了后看到健壯的體育老師拿來了一個長長的標槍到寬闊的操場上，一開始的時候我們班上的好多同學都還以為是要上的是教我們去投標槍的課呢，后來體育老師說今天不教投標槍的課呢，這只長長的標槍只是用來在操場上畫運動時要用的線路的。后來體育老師找了我們班上的幾個男學生去操場上撒石灰，我們其他剩下的同學也就跟著在旁邊協助他們完成，體育老師對我們說在操場上畫的這些跑道的線路是要等到冬天同學一起學習長跑時用的，負責推灰車的那幾個同學剛開始推的時候還非常輕松的，可是在推的過程中一會前面的一個車輪出問題了就不會轉了。

　　那么白色的石灰也沒有辦法撒到跑道上，后來我發現這個用來畫跑道線的車子其實主要是全靠最前面的車輪進行工作的，車最前面的輪子只要它一轉動這些白色的石灰就會從車上慢慢的飄下來，如果這個車子最前面的車輪子不能正常運轉那么這臺用來畫跑道線路的車子也就不能再使用了。

初中周記 篇2

　　今天的天氣格外晴朗，太陽為我們今天這個難忘的游泳活動添上了一筆好心情，抹上了一片金色的生機。

　　去游泳啦！去游泳啦！在這個炎熱的酷暑之中，有那么一個千載難縫的好機會，我們的心情舒暢極了！

　　我們換好泳衣，跟著老師來到我的游泳班級“四班”。

　　我們一個接一個，縱身一躍，跳入水中活像一條條積極向上的小魚兒，只可惜我的游泳游得不怎么好，“蛙腳”動作沒練好，只好硬著頭皮，在同學們的指指點點中，游一會兒停一會兒的狀態中游完了全程，哎，沒辦法，被老師調去了淺水區練習，可憐！我以前也學過游泳，不就是兩三年沒有游嗎？竟然到了這種地步，與初學者一起肩沒肩，一起在0。4米的超淺水區游，練習“收、翻、蹬、并”憋氣，飄浮，真的很害羞，這樣怎么對得起媽媽為了讓我學游泳花的血汗錢呢？我的顏面又何在呢，練習無聊的動作，不和B組人員拼搏，沒意思。下次，我一定要游得比我們好，一定的一定。

初中周記 篇3

　　失敗可以升級為成功，我經過了無數失敗，但最終還是升級為成功。滿分的榮譽讓我高興不已，考試第1名的成功讓我欣喜若狂，拿100分的試卷讓我興奮不已。最令我驕傲的還是那一次成功。

　　我清楚地記得那得在一個風雨交加、電閃雷鳴的晚上。我和哥哥下象棋，三局兩勝，哥哥信心十足地說：“弟弟你先”。我說：“君子一言，驅馬難追”。我一來就走“車”，哥哥左思右想后決定走炮，我的“車”過五關斬六將，單刀赴會，不一會兒就打將了。我贏了一局。

　　第二局，可就沒那么簡單了，第一局是哥哥探查我的實力。剛一開始，這棋就讓我左右為難，哥哥一會兒就把我的將軍給干掉了。

　　第三局，也是決勝局，我和哥哥都不甘示弱，拿出了真本事，當我的“車”再一次殺入敵軍，準備打將之時，哥哥的炮也要打將，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，突然發現我的馬離他的炮有一“日”之隔，于是我走馬，哥哥的炮被我打掉了，沒法吃我的將了。我的“車”把哥哥的棋一舉殲滅了。我取得了最終的成功。

　　這次最終的成功，我知道了我明明技不如人，但還是贏了，為什么？哦！原來只要堅持，有恒心，你就一定會成功。

　　評語：農皓鈞同學在文中用了許多成語，用得非常好，很會積累詞匯，希望繼續努力，你的寫作一定會更好！

初中周記 篇4

　　今天老師給我們布置了一項非常特殊的作業。讓我們自己發豆芽，并且要關注豆芽每一天的成長變化，這樣既可以鍛煉我們的耐心，也可以鍛煉我們的細心，還可以幫我們寫出好的文章。

　　回到家里，我就讓媽媽給我百度“如何讓綠豆發芽，”我還把步驟記了下來。然后我開始了做豆芽的第一步：把洗好的綠豆泡好，如步驟所說我把它泡了一晚上。我心里很清楚，綠豆泡一晚上會像百度教我的那樣變大。但是，我還是對我的豆豆們很期待。晚上睡覺，我還做夢夢見我的豆芽已經長成參天大樹，我在豆芽樹林里玩嗨了!我和爸爸倆人好像到了原始森林，剝豆芽樹皮 當鍋做碗。然后找樹枝磚木取火，接著往鍋里加水，水是我們用衣服包著泥巴擰出來的。最后我們熬了鮮鮮的豆芽湯，聞著香香的豆芽湯我醒了，被爸爸買來的早餐香味叫醒了……

　　起床后，我的第一件事就是看我的豆豆們，看看我的豆豆們是不是和我期盼的一樣，結果我看到的是僅僅比原來的大了一倍。然后做第二步：把泡好的'綠豆放筐里，蓋上一塊濕潤的布。輕輕地督促豆芽寶寶：“快快長呀!快快長!”一天過去了，晚上我給胖豆豆們洗洗澡，又蓋上濕被子。這天晚上我很淡定，因為我知道豆豆的成長不會像我心里想的那樣神速。一直到第三個晚上，我看到了一些可愛的小牙牙，白白嫩嫩的，歪曲著身子好像剛剛蘇醒過來似的。我要堅持照顧好它們，等它們“長大成人，”就把它們吃了。

初中周記 篇5

　　今天我可開心了，你們知道是為什么嗎？因為奶奶要帶我去靠海邊的三爺爺家游泳，因為他們家開了一個海邊露天浴場，好像有開了十幾年了，還有飾品貝殼之類的店，還有兩艘游艇載外地的游客游玩。

　　一到那里，三爺爺對我又是親又是抱的，搞的我差一點都透不氣來，我自己挑好了泳衣泳帽還有救身圈，三爺爺就帶著我慢慢下水了，剛開始，我特別害怕，因為這是我第一次學游泳，爺爺就說：“沒關系的，放輕松了，這不有我在嘛，大膽一點。”于是我把腳慢慢放進水里，咦，怎么水是熱的，我就好奇的問。：“那是因為外面火辣辣的太陽照在水面上的，早上水還是涼的。”爺爺說。哦，原來如此啊，這是露天的嘛，難怪到傍晚水還是熱的。接下來，又教了我在水下憋氣，開始的時侯，鼻子里全是水，把我嗆了個半死，后來經過幾次的努力，我終于可以在水下憋氣了。今天不僅玩的很盡興，也讓我學會了游泳，而且還送了我不少用小貝殼做成的工藝品，真是太開心了。

初中周記 篇6

　　你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。

　　你是誰？你是我的目標。我與你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

　　小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球的主力，一個優秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

　　長大了，你是優秀的成績。為了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數的刺傷，我逼近了你。

　　現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。

　　我與你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我與你的距離就會越來越近。

初中周記 篇7

　　每個班級除了班主任和各位老師，就是班長在管理班級，而我的現任班長，卻完全顛覆了我對“班長”這個詞的認知.

　　我印象當中的班長應該是對同學嚴厲有加，而且團結友愛的，而我這個班長雖然優點也很多，但卻與我以前遇到的班長完全不一樣.

　　我的班長很搞怪，每到下課，他總會一下子和同學們打成一塊，追逐打鬧，他并不想做一個安靜的美男子.今天上生物課，我們在討論“血倒進量杯里再倒入檸檬酸鈉之后會有多少種顏色”的時候，有的同學說兩種，有的說三種，班長說是三種，另一個男生說是兩種，班長就隔著兩組對他說：“剪子包袱錘，我贏了就是三種，你贏了就是兩種!”那個男生平時也不老實，也就欣然答應了.然后兩人就肆無忌憚地在課堂上玩起來.不巧，被生物老師逮了個正著.老師冷冷地說：“班長你下課到我辦公室來.”

　　但是，作為班長，他非常勤奮，對班長這個職位非常盡職.他成績很好，責任心很強，對自己做的事會主動承擔責任.有時候一下課，他就會奮筆疾書，剛剛教過的東西他就馬上鞏固復習，這我們是做不到的.

　　我覺得我的班長當之無愧，雖然在新學期重新選舉班長的時候大家都說別投他，但大家卻都投他了，他的班長職位也保住了.他在我們心中是一個積極向上，卻又搞怪幽默的好班長!

初中周記 篇8

　　20xx年X月X日 X天

　　“人類在永遠的奮斗中不斷壯大，而在永恒的沉默中只會滅亡。在這個充滿奮斗的世界里，要想生存，必須奮斗!”

　　——這是希特勒在1925年出爐的第一部《我的奮斗》中的名言。雖然希特勒是一個殘忍的魔王，但這一句話始終是我的座右銘，始終給了我一次又一次超越的決心。

　　每當人們說起希特勒這個形象時，都會使用一些惡劣的詞語。可是他的奮斗，從奧地利一個流浪漢，到了第三帝國的，以至國家元首，是我們每一個人需要學習的。

　　這種執著的奮斗精神，也在時刻激勵著我。

　　沒有一個人的成功是騰空而起的。我深知，如果想要實現自己的目標，必須要踏踏實實，一步一步的走。所以，作為一名學生，我如果沒有時間的限制，我會盡力讓每一次作業更加完美，做一件事要盡可能的善始善終，每一次考試我會從各個方面取得更高的分說，這是一個人有所成就的基本。

　　每一個人在社會中都起到一個奮斗的地位，我作為一名普通的奮斗者，似乎只有基本的東西是遠遠不夠的，還需要一個執著的奮斗精神。如果一個人沒有一個奮斗目標，或是經常改變目標的，不可能實現自己的任何目標。或許，當我們將要辭世時，有人已經完成了目標，有人還在給自己下著目標。

　　我決定做一個政治家。這是我自從對政治感興趣以來的第一個，也是唯一一個目標，我始終在向著這個目標奮斗。

　　有很多人認為希特勒太過于狂熱了，但是，作為一個奮斗者，我們仍然需要對夢想追逐的熱情。

　　“凡是想生存，必須奮斗，不想奮斗的，就不配生存在這個永恒斗爭的世界里，即使殘酷，卻是現實……”