再見(jiàn)高二作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的再見(jiàn)高二作文，歡迎大家分享。

再見(jiàn)高二作文1

夕陽(yáng)是無(wú)限好。

但是古人早已接了下句“只是近黃昏”

可是，天真的我總是以為我有辦法留下斜陽(yáng)，留住落日那一瞬間的美好。

可惜即使我將我那全部的精力與心情投入到相機(jī)中，也沒(méi)留下夕陽(yáng)最美的瞬間。

但是，每當(dāng)落日連山，獨(dú)對(duì)夕陽(yáng)之時(shí)在那氤氳的紅霞中思念的感覺(jué)總是欲不止。

思念，在傍晚散步的時(shí)候。

想念，并肩共覽夕陽(yáng)的時(shí)光。

回想，那些年純真浪漫的年華。

秋天的夕陽(yáng)是最美的，晚霞也是最濃的。但即使現(xiàn)在不是秋日夕陽(yáng)，夕陽(yáng)離去時(shí)，仍舊留戀著我們，仍舊將最美的色彩送給藍(lán)天，仍舊把純真美好留給每一個(gè)人。

頓時(shí)，思緒萬(wàn)千。

往事仿佛是一顆顆散亂的珠子，即使用盡萬(wàn)千情用盡種種思緒也無(wú)法將其串成美麗的手鏈，這正如留不住夕陽(yáng)一般。

頓時(shí)，感悟深刻。

難怪人們?cè)诟袊@夕陽(yáng)無(wú)限好的同時(shí)總會(huì)傷感的加上一句只是近黃昏，這就是惋惜美好的短暫。

依我之見(jiàn)，其也不然。

只要充滿(mǎn)樂(lè)觀向上的思想，乘著閑情雅致去慢慢欣賞落日，才會(huì)漸會(huì)明了，能擁有這美好的瞬間，已經(jīng)足矣。

美麗的晚霞不正預(yù)示明早的勃勃生機(jī)嗎？

又何必在意它的余暉消散，將被暮色淹沒(méi)呢？

再見(jiàn)高二作文2

你知道嗎，你今天的到來(lái)真的很讓我驚訝，但是驚訝過(guò)后是滿(mǎn)滿(mǎn)的驚喜。我還以為你已經(jīng)忘記我了呢。

你還記得嗎，我們那時(shí)不僅在同一個(gè)班，而且還是同桌。可能是因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)都是新生的緣故吧，我感覺(jué)你跟我特投緣。所以一下課我總會(huì)拉著你嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，可你很少回我的話(huà)，除了嗯嗯哦哦還是嗯嗯哦哦，這讓我很受挫。“哼，我就不信我不能讓你說(shuō)出更多的話(huà)來(lái)。我一定會(huì)在三天內(nèi)讓你‘破功’，不然我就把我的名字倒著寫(xiě)。”我在心里暗暗的發(fā)誓，還為此鬧了許多笑話(huà)呢。現(xiàn)在想想真好笑，那時(shí)可能是因?yàn)榇蠹叶疾徽J(rèn)識(shí)，所以你才會(huì)那么惜字如金吧！

我今天真的很高興，因?yàn)槟敲炊嗄赀^(guò)去了，你還記得我，還記得我的家在哪。那年你轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，我們都沒(méi)有留下對(duì)方任何的聯(lián)絡(luò)方式，那么多年過(guò)去了，我還以為我們之間肯定變得很生疏了呢。沒(méi)想到我們都還是像以前一樣，話(huà)茬一打開(kāi)便收不住了，從各自分開(kāi)后聊到了在學(xué)校的趣事，又從學(xué)校聊到了對(duì)生活方面的郁悶……

我感到開(kāi)心也感到欣慰，開(kāi)心的是能夠再見(jiàn)到你，欣慰的是你沒(méi)忘記我。

再見(jiàn)高二作文3

“剪掉長(zhǎng)發(fā)代表忘記過(guò)去。再見(jiàn)了，小心翼翼的舊時(shí)光。”她在紙上寫(xiě)下了這句話(huà)。

她是個(gè)安靜的女孩。敏感自卑內(nèi)向。因?yàn)榧彝サ脑颍龔男【筒辉竿酥鲃?dòng)說(shuō)話(huà)，可是她也特別渴望有一群朋友，知心交底的朋友，是可以七老八十還可以打電話(huà)問(wèn)候的朋友。可是，她沒(méi)有。她或許早已習(xí)慣了孤獨(dú)。她對(duì)人說(shuō)話(huà)從來(lái)不敢看對(duì)方的眼睛。就是這樣一個(gè)人，也有她想追隨的目標(biāo)。他——蘇川，就是她生命里的光，是她曾經(jīng)想要一生都要追隨的光。從初二到高三，整整六年時(shí)光，是她小心翼翼的六年暗戀時(shí)光。她不聰明，不漂亮，甚至不勇敢，小小的女孩，在愛(ài)情的入口，是那樣膽怯。

一句話(huà)，竟然可以阻隔這么多年的'時(shí)光。大學(xué)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。

他那里，冰雪皚皚，凍得人不想把手伸出來(lái)；她這里，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。一切都是剛剛好。

我想你，告訴風(fēng)也不會(huì)告訴你，風(fēng)卻路過(guò)你，吹過(guò)幾百里。

“六年后時(shí)光，蘇川，別來(lái)無(wú)恙。一直都是我追著你跑，可是現(xiàn)在，我要對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)了呢，一直以來(lái)我只是在自己的世界里耀武揚(yáng)威，在你的世界里小心翼翼，可是現(xiàn)在，我要往前走了呢，不想再背負(fù)這么多，這么累。蘇川，再見(jiàn)。再見(jiàn)，我小心翼翼的舊時(shí)光。”

再見(jiàn)高二作文4

你們都很討厭一沓一沓的卷子吧？你們都很討厭每天起到比雞早，睡得比狗晚吧？你們都很討厭食堂里總是一個(gè)味道的飯菜吧？你們很討厭被熊貓校長(zhǎng)狠狠地k吧？你們很討厭下課后每頓飯都吃方便面吧？你們很討厭那種壓抑的氣氛吧？我也是。

我問(wèn)你們，舍不舍得這里？你們大多數(shù)告訴我，你們舍不得，畢業(yè)那天一定會(huì)哭！可我記得，不久前你們絕大多數(shù)都在無(wú)比期待放假啊！

為什么一直都在盼望時(shí)光快快過(guò)？為什么到了最后，再嚎啕大哭，喊著自己舍不得，希望時(shí)光再走慢點(diǎn)。是真的舍不得，還是覺(jué)得這是一種分別固有的形式？覺(jué)得只有像小說(shuō)描寫(xiě)的那樣全班同學(xué)一起喝的伶仃大醉，然后，半醉半醒之間向某人訴說(shuō)自己的滿(mǎn)心深情才是真正青春的散場(chǎng)？

真正分別的局面，很平淡，平淡到像平常放假一般。

班主任在主席臺(tái)上動(dòng)情的講話(huà)，下面亂七八糟的哭成一片，我們說(shuō)著“時(shí)光不老，我們不散”，可班主任從主席臺(tái)上下來(lái)的一轉(zhuǎn)身，咱就都散了。各自忙著搬自己的行李回家。你們知不知道，老班一個(gè)人回到咱班里，什么都沒(méi)有說(shuō)，點(diǎn)了一支煙，然后一支又一支，那個(gè)五大三粗的怪叔叔眼里閃著淚光，重重的嘆了一口氣。再然后他一個(gè)人把我們班打掃干凈，蹲在一個(gè)角落里拿起畢業(yè)照，淚流滿(mǎn)面。

我在窗外，亦是淚流滿(mǎn)面。我不敢進(jìn)去，我怕打擾他。

或許這三年過(guò)得快樂(lè)，或許過(guò)得煎熬。但是我們應(yīng)該明白這段寂寞而又充實(shí)的時(shí)光，有誰(shuí)在一直幫助我們！只是，向他說(shuō)聲：老師，再見(jiàn)！

再見(jiàn)高二作文5

秋天的風(fēng)動(dòng)吹走了夏天的清涼，從此再也沒(méi)有了一絲的溫暖，似乎我在這停留的時(shí)間將要來(lái)臨，離開(kāi)這里走向社會(huì)迎接新的生活新的的挑戰(zhàn)。

或許明天就要離開(kāi)這里。似乎有點(diǎn)留戀，留戀這里的生活，留戀這里的師生情，我望不了你們，我的兄弟姐妹。

是啊！兩年的時(shí)光就是這么快，匆匆一晃而過(guò)，還沒(méi)等我泡好一杯熱茶喝上一口便要離開(kāi)了，我能帶走什么？我能留戀什么？我的眼角早已模糊不在想回答什么！

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。正如徐志摩所說(shuō)的：我的眼是康橋教我睜的，我的餓求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的，而我的路就是母校給的敞開(kāi)的。一首歌唱得好：當(dāng)離別拉開(kāi)窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說(shuō)再見(jiàn)真的很傷感，只有夢(mèng)依舊香甜夢(mèng)是始終是要醒的，請(qǐng)相信我們明天一定會(huì)再見(jiàn)，就像白云離不開(kāi)藍(lán)天，請(qǐng)相信我會(huì)再次回到你面前，唱起我們無(wú)悔的青春。

我不會(huì)忘了你們，雖然我離開(kāi)了這里，但是我并不感到自由和快樂(lè)，師生的快樂(lè)那才是最大的快樂(lè)，雖然在師生面前有些吵吵鬧鬧但回想起來(lái)還似乎讓人心理有一種說(shuō)不出的感慨。

在我的心中朋友中的友誼最珍貴，兩年的時(shí)光朋友早已成了鐵哥們好姐妹，我不知道我們明天一別何時(shí)再能從逢相見(jiàn)，現(xiàn)在在我們心中默默的祝愿吧！我祝愿你們，我的朋友，請(qǐng)相信我們能再次想見(jiàn)。就讓我們隨著祝福的歌聲揮灑愛(ài)的光芒吧！朋友們?cè)僖?jiàn)了！！！