“ 得知我的漫畫成為高考作文素材時，很驚訝、很吃驚，也覺得對考生來說可能不好寫。”6 月 9 日，湖南漫畫家唐光雨在接受瀟湘晨報采訪時這樣說。

　　6 月 7 日，2023 年全國高考開啟大幕，在當(dāng)日上午進(jìn)行的語文考試中，新高考Ⅱ卷的作文題是看漫畫寫作文，漫畫是一個分解了的用毛筆書寫的 “ 人 ” 字。

　　這幅漫畫的作者正是湖南人唐光雨。唐光雨是湖南省美術(shù)家協(xié)會會員，湖南省漫畫藝術(shù)委員會委員，現(xiàn)任長沙市教育局主辦的《校園漫畫》報主編。他在《諷刺與幽默》《中國漫畫》《雜文月刊》等幾十家報刊上發(fā)表作品 2000 余幅，并多次在全國漫畫大賽中獲獎。

　　“ 人 ” 字漫畫創(chuàng)作于十多年前

　　說起自己的漫畫作品成為高考作文素材，唐光雨表示，他是 6 月 7 日中午接到來自教育部考試中心的電話告知才知道的。當(dāng)時他正忙于 2023 年長沙市中小學(xué)漫畫大賽的組織工作，一開始看到是陌生來電還按掉了兩次并未接聽。

　　唐光雨坦言：“ 當(dāng)時工作很忙，得知我十多年前創(chuàng)作的漫畫作品成為高考作文素材后，很驚訝、很吃驚。” 后來從網(wǎng)上看到作文題后，他覺得對考生來說 “ 不好寫 ”，因?yàn)樯婕暗綍ㄖR，而且想要寫好可能需要有一定的人生閱歷與感悟。他同時表示，如果要他來寫這個高考作文題，他清楚自己的作品想要表達(dá)什么，至少應(yīng)該不會跑題。

　　據(jù)悉，這幅漫畫唐光雨創(chuàng)作于 2007 年，是他的系列漫畫《光雨眼光》中的一幅，整個系列共有 100 多幅作品，當(dāng)時他沉浸在創(chuàng)作狀態(tài)，經(jīng)常思考什么樣的生活素材可以入畫，幾乎每晚都會畫一張。創(chuàng)作這幅漫畫時，是他在工作之余也很喜歡書法創(chuàng)作，一周會堅持寫上兩次，深感 “ 寫字如做人 ”，于是有了這幅漫畫。

　　受父親與哥哥影響愛上漫畫

　　值得一提的是，唐光雨不僅自己是漫畫家，他的哥哥唐光雷也從事美術(shù)工作，同樣是一名漫畫家。

　　唐光雨表示，自己出生在湖南省龍山縣，四歲后跟隨家人在懷化芷江生活。說起漫畫啟蒙，他認(rèn)為是受父親的影響，當(dāng)時父親是學(xué)校的語文老師，非常注重對他們兄弟倆全面成長與愛好的培養(yǎng)，家里訂閱了漫畫、攝影和盆景等雜志。當(dāng)時，哥哥非常喜歡看漫畫、畫漫畫，開始時唐光雨看著哥哥畫，漸漸地自己也喜歡上了漫畫。

　　16 歲時，唐光雨開始在各種漫畫報刊雜志上發(fā)表作品。而他在 1996 年參加高考時，遇到的語文作文題也恰好是一道漫畫題，后來他語文考出了 120 分，考上了湖南湘潭師范學(xué)院（現(xiàn)為湖南科技大學(xué)）。

　　2000 年大學(xué)畢業(yè)后，唐光雨回到了芷江師范任教，后來到長沙繼續(xù)從事美術(shù)創(chuàng)作與教育工作。現(xiàn)在，唐光雨任職《校園漫畫》的執(zhí)行主編，他表示自己接下來主要任務(wù)和工作重心是為孩子們的漫畫創(chuàng)作服務(wù)，在全市中小學(xué)生中挑選出好的漫畫作品，引導(dǎo)更多學(xué)生健康快樂成長，發(fā)掘漫畫的未來人才。

　　來源：瀟湘晨報

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