二年級的時候，我如愿以償?shù)乇慌鷾始尤肷傧汝牎Ｉ傧汝爢T的光榮稱號，帶給我多大的自豪和前進的動力呀！

鮮艷的紅領巾，更不僅僅是一個簡單的標記而已。你們留心過沒有，那印著火炬和金星的少年先鋒隊隊旗，缺了一個三角，，那便是紅領巾。每當我戴上紅領巾，想想隊旗上的那個缺口，那么我不是與隊旗融為一體了嗎?隊旗指向那，我便追隨到那里。當學校或中隊指導員布置給我一個任務，我一定會竭盡全力地完成，那就是一個信念驅使著我:你是一名少先隊員!紅領巾是紅的，它是用革命烈士的鮮血染紅的。它的紅色代表了了在抗日戰(zhàn)爭。

解放戰(zhàn)爭中為爭取獨立民主自由而奮不顧身英勇犧牲的烈士，它時時刻刻在提醒著我們:”要努力啊!別浪費時間，不要辜負了革命先烈的殷切希望”每當想起，我的精神就為之一振，繼續(xù)努力學習。可是，不少同學卻一點也不愛護紅領巾。你看，系得歪歪扭扭不說。平時。每當他們玩游戲時，紅領巾便成了大盜的面紗，或是信手拈來的抹布，甚至在掉在地上時也不去拾起，在找到時紅領巾鮮艷的紅色已蒙上了一層灰并印上了幾個鞋印，遭到無情蹂躪的紅領巾此時必定在無聲地哭泣，大家想這用了革命烈士的鮮血染紅的隊旗的一角，是讓我們用來玷污的嗎？

由于我們丟三落四，紅領巾時有丟失，便經(jīng)常到學校附近的小店去買。日漸長久，紅領巾的意義也就淡化成了一條掛在脖子上的紅絲巾了，而第一條紅領巾也已不知去向。每天早上，掛在脖子上的紅領巾，似乎只是為了應付校門口的檢查崗罷了這難道還沒有引起我們對紅領巾意義的深思嗎?

學校里應該加強對紅領巾意義的教育，讓紅領巾恢復應有的神圣。每當又有一批新隊員佩帶上嶄新的紅領巾，在隊旗下莊嚴地地宣誓，都讓我想起那時的我，不由臉上也有了一種莊嚴的表情，，我在心里默默地發(fā)誓一定要好好學習。它時時刻刻激勵著我，催人奮進。爸爸媽媽也常常回憶起他們剛戴上紅領巾的時候。那時，校舍談不上一點的漂亮，操場也只是一片雜草地，但每一個新隊員的眼光都是神圣的，充滿著光榮與自豪。在其他同學羨慕的的眼光中，系上鮮艷的紅領巾。

在隊旗的引導下，少先隊員們努力學習，以身作則，這在任何時代都不會變化，在這有點簡陋的學校中，卻構建著一個又一個夢想。無論科學如何發(fā)展，這是永遠都是真理！

作為少年先鋒隊的一員，我現(xiàn)在的職責就是好好學習天天向上，爭取為祖國爭光長大后成為祖國與社會的棟梁。在一個陽光明媚的早晨，我看著胸前的紅領巾，我下定了決心。