為了幫助考生們更好地復習GRE考試，為各位考生整理了GRE寫作高分大牛經驗分享，很實用，供考生們參考使用。

　　個人感覺我的寫作主要得益于以下三點：

　　1、在美國留學兩年期間，每學期都至少要上一門文科課，寫了很多作文，因此比較明了英文寫作的特點。

　　2、自小喜歡閱讀，中文作文就寫得好。GRE作文個人感覺也是看思想的，不像托福拿個模板就能混29.每一道題寫出來的東西都不一樣，所以也更看重積淀。個人感覺自己文科底子好，觸類旁通。

　　3、考前復習寫過issue和argue各五篇，確保自己不會超時，確保知道大概題型和操作界面。

　　請各位先允許我嘮叨兩句閑話。因為既然出來正兒八經講了，就要為自己說的東西負責人。我要先讓大家明確我個人經歷，然后說點注意事項。不好意思。

　　本人經歷：

　　在美國留學了兩年，上了一些文科課，寫了一些作文。大學打過兩年辯論。比較喜歡讀書。以上特殊或者不特殊經歷都對我的寫作有幫助。

　　本人成績：

　　寫作5.0.寫issue基本都有900字。Argue700字左右。

　　請注意：

　　由于我主要是靠底子，寫作沒有怎么練習，不敢說對g的寫作很有研究。因此我的方法并不因為這一次的高分而權威，希望各位斟酌。另外，每個人經歷不同，適用于我的方法，在各位用來可能需要調整。最后就是，由于我并沒有大范圍練習過g的寫作，我不清楚高頻是什么，也沒有模板，因此想要討論高頻和要模板的，抱歉，在下愛莫能助。今天既然各位賞臉來聽我嘮叨，我一定知無不言言無不盡。希望能有所幫助。有問題等最后我講完了我們一起討論。

　　言歸正傳。我先說issue，再說argue。

　　Issue：

　　我有五點想說：結構，邏輯，字數，句式，思想

　　結構：

　　我個人的結構一般都是五段。開頭+三段展開+結尾升華。這個比較中規中矩，三段也基本能把想說的話都說完。

　　邏輯：

　　我認為邏輯主要在中間三段。開頭只不過是引一下題，表一下態。具體操作我會在字數里面提到。結尾我認為主要就是升華一下。把討論推倒一個高度。除非時間不夠，我感覺結尾最好不要再把開頭重寫一遍，或者把前頭論述簡明總結一下。讀文章的人智商是足以記得我們之前說了啥的，不用結尾提醒。我在美國的一個華裔文科老師說過，中國人就應該把自己平時寫作的結尾當成英文寫作的開頭，因為我們中文的結尾一般都是總結全文。而英文習慣一開頭就總結全文，把全文脈絡寫出來，那樣大家讀著方便。而結尾，則是試圖把自己的討論上升到一個高度，或者開辟一個新話題，提出一個新問題等等。后兩者也許適用于學術論文。但是上升到一個高度肯定適用于G。這點會在思想處提到。

　　說到中間三段的邏輯，我一般會有兩種選擇。一種是給三個支持論據，就是AAA形式。一種是兩個支持一個讓步，就是AAB形式。這個基本取材于小馬過河。下面闡述一下我的理解。

　　遇到一個話題，我們一般有兩種反應。一種是：哎呀，說的太有道理/太扯淡了。一種是：這也得分情況討論。前者適用于AAA。后者則是AAB。

　　AAA就是三段都是支持或者都是反對題目的。而AAA也分兩種。一種是并列，一種是遞進。如果三個原因沒什么太強的關系，至少寫個并列出來。比如，話題說，科技發展帶來了很多社會問題。咱一拍大腿，說，太對了!然后寫三個并列論證。

　　開頭先說，社會包括方方面面，比如日常生活啊、倫理道德啊、人際關系啊。接著來個并列的AAA。1，科技在日常生活方面帶來的問題，比如環境污染，堵車，噪音啥的。2，倫理道德方面，比如克隆，整容，變性，隨便說說。3，在人際關系方面，比如電腦游戲和電視減少了我們面對面的溝通，好不容易出個桌面游戲三國殺，結果網殺一出來，趁著殺人認識漂亮姑娘的機會又少了之類的。這三個就是并列關系，因為互相沒啥太大關系。但是并列也是一種邏輯啊，只不過是最簡單的邏輯。這個好掌握，但是不高端。

　　高端一點的，就是AAA的遞進。比如我練過一個題目，說媒體對政府報道的越多，社會的福利越大。咱一拍大腿，說，太錯了!然后寫三個遞進論證。

　　1，倘若這是一個集權政府，媒體報道什么都是由政府說了算，不能報道的都封掉了，那么報道的再多也沒用，因為都是政府喜聞樂見的聲音。

　　2，即便有了監控部門，確保媒體能夠獨立報道政府，如果群眾教育程度不夠，沒有分辨是非的能力，或者群眾不關心政治 ，那么報道越多，反而是過剩信息，越多可能會讓群眾越搞不懂現狀。

　　3，即便有監控部門，然后群眾教育水平也足以去偽存真，客觀看待所有報道，倘若各政治團體以此為契機，利用媒體互相攻擊對方，制造輿論，那么這樣的報道越多，對社會福利反而越損害。

　　前不久看了個報道 說，美國政黨競選預算，百分之七八十用在挖競爭對手的負面資訊上面，只有百分之二十用來讓選民知道自己政黨的執政方針和理念。于是競爭變成，不是因為我好而選擇我，而是因為對方太差，你只能選我。長此以往，政黨更關注輿論壓倒競爭對手，而不是發展國計民生，那么社會福利還是差。以上，便是AAA的遞進一例。

　　還有個比較高端的，我考試用過的，就是AAB的。這個好些之處在于，很多題不是非黑即白的。有時候能想到2個A，想不到第三個A了，但是反面一想可能有思路，那何不在最后寫個反面的情況，顯得咱思緒周密，考慮全面，同時也是邏輯的體現。我考試遇到的題目是，社會發展主要是靠挑戰權威推動的。

　　我寫1，對啊，想想黑人民權運動。2，對啊，想想巴菲特不相信被金融界奉為金科玉律的市場效益理論，而自己去找股票內在價值，最后還是首富啊。3，但是啊，但是，如果人人都去挑戰權威，發現問題，沒有人解決問題怎么辦?所以挑戰權威能推動社會發展，但不是唯一動力。

　　這就像煎雞蛋，煎完正面煎反面。其實任何題目說得極端點都是錯，大家可能注意到了我的B就是把題目說極端了，說極端了還不好批判么。

　　字數：

　　俗話說，有話則長，無話則短。我能搞出900字，除了打字快，寫英文熟，主要還是有話說。我基本都是讀一讀文科課的要求讀物，或者商科課上課討論過的案例，套用的很好。

　　學以致用嘛。字數這點很多人會教我們投機取巧，比如車轱轆話來回說。但是我覺得，要是有話要說，不吐不快，那么光是一個例子就能二三百字。我考試寫巴菲特那個例子，解釋金融界如何崇拜市場效益理論，市場效益理論是個啥，巴菲特如何不信邪，自己去看資產負債表，找內在價值，然后在大部分經紀人都盯著大屏幕看價格變動的時候，巴菲特辦公桌上只有個計算器，然后這哥們成了首富，捐錢造福社會的同時，更重要的是挑戰了權威的金融學說，推動金融股票市場估值的變革等等。具體還會在思想部分論述。

　　這里簡論一下開頭。開頭就是引題，由于引題可以照抄，所以能一邊寫一邊想。然后膚淺的說兩句。比如我的考試開頭就是。很多人表示，挑戰權威能夠推動社會發展。這句話很有道理，因為數不盡的例子告訴我們，在挑戰權威之后，社會才能發現問題，從而才能解決問題，得到發展。因為權威也是人構成的，人就難免犯錯，所以沒有人挑戰權威的話，就沒有人糾錯，那社會就停滯不前。

　　寫到這里，基本都是照抄，不用動腦子的，后文可以一邊寫一邊想。這時候我已經定，我的態度是有保留支持，就是AAB，而且我也想到了民權運動，還有想起了巴菲特。但是B還沒來得及想。那么接下來表態的時候，我就寫：對于這一問題，我是贊同的，因為嘆氣社會的發展，無論是宏觀的社會變革，還是一個學科變革引起的社會效益，都有很多是被挑戰權威的人帶起的。由于權威往往是權利掌握者，比如政府和法律，反抗需要付出一定代價愛，所以不是很多人有勇氣和魄力去反抗。正因為如此，才顯得他們的可貴，也才識得社會發展變得不容易。

　　然后就能引出下一段的民權運動了。以上就是我的開頭。

　　句式：

　　可能有很多人表示寫英文，咱已經輸在起跑線上了。詞匯干不過洋鬼子，我們就背他二三十個名句，語法上徹底壓過他們。于是恨不得每一句話都是倒裝，從句，寫的越長越好。我老師告訴我，simple English is good English.寫長了不僅容易出錯，人家不容易讀懂。畢竟寫作是為了傳達思想，除非水平到了，否則想寫的艱深難懂，畫虎不成反類犬。而且考場每次想寫個難句都要想半天，時間不夠了。我都是想到什么寫什么，邏輯結構和思想為主，句式只是邏輯和思想的載體。當然如果都是主謂賓那也說不過去。其實水平到了，有些表達自然而然就用上了長句。這不是一朝一夕之功。畢竟各位考試在即，我個人認為，寧可句式不到，邏輯和思想要到。只要不出錯，都是好英語。一家之言。

　　思想：

　　有人說考G之前準備幾個萬能例子，或者背幾段軼事。我由于留學時候學了各種各樣的課，模考的時候都能做到立刻喚醒沉睡已久的記憶，所以沒有相關準備。現在大家時間所剩不多，我有兩個訣竅和大家分享：

　　1、把東西往自己熟悉領域拉。我是學經濟的，所以巴菲特和股票那段屬于我的本行，當然有話說。大家仔細想想，挑戰權威這事兒，干嘛不寫伽利略呢，兩個鐵球同時落地，小學就學了。我的答案是，我不熟，無話則短。所以寧可寫一個牽強點的巴菲特，我也要有話則長，然后最后給他說圓了。而另一個原因是，我不會拼伽利略嘛!

　　2、想想之前，尤其是上課讀過的文段和討論過的話題。我之前那個美國競選數據，就是一次市場營銷課上的閱讀材料。而有一次模擬有個關于什么分主次的事兒，我就把商科課學的波士頓咨詢公司的一個矩陣分析公司的方法介紹了一遍，也寫得很長。

　　總之有東西想說，那么字數肯定上去了，思想也有了，只要這東西能和題目扯上關系，那么邏輯也有了。Issue這也就差不多了。而最后說一下結尾升華，這也是思想的體現。結尾這個把握在于個人。我認為前頭四段寫得精彩，基本就妥了。結尾寫得好只是錦上添花，寫得一般決不至于前功盡棄。

　　所以謹慎點可以寫短點或者暗淡點。其實文章寫到最后，自己肯定對題目有了更深的認識，有啥沒來得及說的，結尾可以提出個問題，意味深長一把。有啥新的發現，比如這個話題的兩面是內在統一的呀，是不可分割的呀，總之有不吐不快的東西，都可以說一說。只要不要說得太含糊，都應該會激起讀者欣賞的。

　　以上就是大牛的GRE寫作高分經驗，希望各位考生看完之后能夠收到一些啟發，大家可以參考他的備考方法，并根據自己的具體情況來有針對性地提高，從而獲得新GRE寫作高分。

　　為了幫助考生們更好地復習GRE考試，為各位考生整理了GRE寫作高分大牛經驗分享，很實用，供考生們參考使用。

　　個人感覺我的寫作主要得益于以下三點：

　　1、在美國留學兩年期間，每學期都至少要上一門文科課，寫了很多作文，因此比較明了英文寫作的特點。

　　2、自小喜歡閱讀，中文作文就寫得好。GRE作文個人感覺也是看思想的，不像托福拿個模板就能混29.每一道題寫出來的東西都不一樣，所以也更看重積淀。個人感覺自己文科底子好，觸類旁通。

　　3、考前復習寫過issue和argue各五篇，確保自己不會超時，確保知道大概題型和操作界面。

　　請各位先允許我嘮叨兩句閑話。因為既然出來正兒八經講了，就要為自己說的東西負責人。我要先讓大家明確我個人經歷，然后說點注意事項。不好意思。

　　本人經歷：

　　在美國留學了兩年，上了一些文科課，寫了一些作文。大學打過兩年辯論。比較喜歡讀書。以上特殊或者不特殊經歷都對我的寫作有幫助。

　　本人成績：

　　寫作5.0.寫issue基本都有900字。Argue700字左右。

　　請注意：

　　由于我主要是靠底子，寫作沒有怎么練習，不敢說對g的寫作很有研究。因此我的方法并不因為這一次的高分而權威，希望各位斟酌。另外，每個人經歷不同，適用于我的方法，在各位用來可能需要調整。最后就是，由于我并沒有大范圍練習過g的寫作，我不清楚高頻是什么，也沒有模板，因此想要討論高頻和要模板的，抱歉，在下愛莫能助。今天既然各位賞臉來聽我嘮叨，我一定知無不言言無不盡。希望能有所幫助。有問題等最后我講完了我們一起討論。

　　言歸正傳。我先說issue，再說argue。

　　Issue：

　　我有五點想說：結構，邏輯，字數，句式，思想

　　結構：

　　我個人的結構一般都是五段。開頭+三段展開+結尾升華。這個比較中規中矩，三段也基本能把想說的話都說完。

　　邏輯：

　　我認為邏輯主要在中間三段。開頭只不過是引一下題，表一下態。具體操作我會在字數里面提到。結尾我認為主要就是升華一下。把討論推倒一個高度。除非時間不夠，我感覺結尾最好不要再把開頭重寫一遍，或者把前頭論述簡明總結一下。讀文章的人智商是足以記得我們之前說了啥的，不用結尾提醒。我在美國的一個華裔文科老師說過，中國人就應該把自己平時寫作的結尾當成英文寫作的開頭，因為我們中文的結尾一般都是總結全文。而英文習慣一開頭就總結全文，把全文脈絡寫出來，那樣大家讀著方便。而結尾，則是試圖把自己的討論上升到一個高度，或者開辟一個新話題，提出一個新問題等等。后兩者也許適用于學術論文。但是上升到一個高度肯定適用于G。這點會在思想處提到。

　　說到中間三段的邏輯，我一般會有兩種選擇。一種是給三個支持論據，就是AAA形式。一種是兩個支持一個讓步，就是AAB形式。這個基本取材于小馬過河。下面闡述一下我的理解。

　　遇到一個話題，我們一般有兩種反應。一種是：哎呀，說的太有道理/太扯淡了。一種是：這也得分情況討論。前者適用于AAA。后者則是AAB。

　　AAA就是三段都是支持或者都是反對題目的。而AAA也分兩種。一種是并列，一種是遞進。如果三個原因沒什么太強的關系，至少寫個并列出來。比如，話題說，科技發展帶來了很多社會問題。咱一拍大腿，說，太對了!然后寫三個并列論證。

　　開頭先說，社會包括方方面面，比如日常生活啊、倫理道德啊、人際關系啊。接著來個并列的AAA。1，科技在日常生活方面帶來的問題，比如環境污染，堵車，噪音啥的。2，倫理道德方面，比如克隆，整容，變性，隨便說說。3，在人際關系方面，比如電腦游戲和電視減少了我們面對面的溝通，好不容易出個桌面游戲三國殺，結果網殺一出來，趁著殺人認識漂亮姑娘的機會又少了之類的。這三個就是并列關系，因為互相沒啥太大關系。但是并列也是一種邏輯啊，只不過是最簡單的邏輯。這個好掌握，但是不高端。

　　高端一點的，就是AAA的遞進。比如我練過一個題目，說媒體對政府報道的越多，社會的福利越大。咱一拍大腿，說，太錯了!然后寫三個遞進論證。

　　1，倘若這是一個集權政府，媒體報道什么都是由政府說了算，不能報道的都封掉了，那么報道的再多也沒用，因為都是政府喜聞樂見的聲音。

　　2，即便有了監控部門，確保媒體能夠獨立報道政府，如果群眾教育程度不夠，沒有分辨是非的能力，或者群眾不關心政治 ，那么報道越多，反而是過剩信息，越多可能會讓群眾越搞不懂現狀。

　　3，即便有監控部門，然后群眾教育水平也足以去偽存真，客觀看待所有報道，倘若各政治團體以此為契機，利用媒體互相攻擊對方，制造輿論，那么這樣的報道越多，對社會福利反而越損害。

　　前不久看了個報道 說，美國政黨競選預算，百分之七八十用在挖競爭對手的負面資訊上面，只有百分之二十用來讓選民知道自己政黨的執政方針和理念。于是競爭變成，不是因為我好而選擇我，而是因為對方太差，你只能選我。長此以往，政黨更關注輿論壓倒競爭對手，而不是發展國計民生，那么社會福利還是差。以上，便是AAA的遞進一例。

　　還有個比較高端的，我考試用過的，就是AAB的。這個好些之處在于，很多題不是非黑即白的。有時候能想到2個A，想不到第三個A了，但是反面一想可能有思路，那何不在最后寫個反面的情況，顯得咱思緒周密，考慮全面，同時也是邏輯的體現。我考試遇到的題目是，社會發展主要是靠挑戰權威推動的。

　　我寫1，對啊，想想黑人民權運動。2，對啊，想想巴菲特不相信被金融界奉為金科玉律的市場效益理論，而自己去找股票內在價值，最后還是首富啊。3，但是啊，但是，如果人人都去挑戰權威，發現問題，沒有人解決問題怎么辦?所以挑戰權威能推動社會發展，但不是唯一動力。

　　這就像煎雞蛋，煎完正面煎反面。其實任何題目說得極端點都是錯，大家可能注意到了我的B就是把題目說極端了，說極端了還不好批判么。

　　字數：

　　俗話說，有話則長，無話則短。我能搞出900字，除了打字快，寫英文熟，主要還是有話說。我基本都是讀一讀文科課的要求讀物，或者商科課上課討論過的案例，套用的很好。

　　學以致用嘛。字數這點很多人會教我們投機取巧，比如車轱轆話來回說。但是我覺得，要是有話要說，不吐不快，那么光是一個例子就能二三百字。我考試寫巴菲特那個例子，解釋金融界如何崇拜市場效益理論，市場效益理論是個啥，巴菲特如何不信邪，自己去看資產負債表，找內在價值，然后在大部分經紀人都盯著大屏幕看價格變動的時候，巴菲特辦公桌上只有個計算器，然后這哥們成了首富，捐錢造福社會的同時，更重要的是挑戰了權威的金融學說，推動金融股票市場估值的變革等等。具體還會在思想部分論述。

　　這里簡論一下開頭。開頭就是引題，由于引題可以照抄，所以能一邊寫一邊想。然后膚淺的說兩句。比如我的考試開頭就是。很多人表示，挑戰權威能夠推動社會發展。這句話很有道理，因為數不盡的例子告訴我們，在挑戰權威之后，社會才能發現問題，從而才能解決問題，得到發展。因為權威也是人構成的，人就難免犯錯，所以沒有人挑戰權威的話，就沒有人糾錯，那社會就停滯不前。

　　寫到這里，基本都是照抄，不用動腦子的，后文可以一邊寫一邊想。這時候我已經定，我的態度是有保留支持，就是AAB，而且我也想到了民權運動，還有想起了巴菲特。但是B還沒來得及想。那么接下來表態的時候，我就寫：對于這一問題，我是贊同的，因為嘆氣社會的發展，無論是宏觀的社會變革，還是一個學科變革引起的社會效益，都有很多是被挑戰權威的人帶起的。由于權威往往是權利掌握者，比如政府和法律，反抗需要付出一定代價愛，所以不是很多人有勇氣和魄力去反抗。正因為如此，才顯得他們的可貴，也才識得社會發展變得不容易。

　　然后就能引出下一段的民權運動了。以上就是我的開頭。

　　句式：

　　可能有很多人表示寫英文，咱已經輸在起跑線上了。詞匯干不過洋鬼子，我們就背他二三十個名句，語法上徹底壓過他們。于是恨不得每一句話都是倒裝，從句，寫的越長越好。我老師告訴我，simple English is good English.寫長了不僅容易出錯，人家不容易讀懂。畢竟寫作是為了傳達思想，除非水平到了，否則想寫的艱深難懂，畫虎不成反類犬。而且考場每次想寫個難句都要想半天，時間不夠了。我都是想到什么寫什么，邏輯結構和思想為主，句式只是邏輯和思想的載體。當然如果都是主謂賓那也說不過去。其實水平到了，有些表達自然而然就用上了長句。這不是一朝一夕之功。畢竟各位考試在即，我個人認為，寧可句式不到，邏輯和思想要到。只要不出錯，都是好英語。一家之言。

　　思想：

　　有人說考G之前準備幾個萬能例子，或者背幾段軼事。我由于留學時候學了各種各樣的課，模考的時候都能做到立刻喚醒沉睡已久的記憶，所以沒有相關準備。現在大家時間所剩不多，我有兩個訣竅和大家分享：

　　1、把東西往自己熟悉領域拉。我是學經濟的，所以巴菲特和股票那段屬于我的本行，當然有話說。大家仔細想想，挑戰權威這事兒，干嘛不寫伽利略呢，兩個鐵球同時落地，小學就學了。我的答案是，我不熟，無話則短。所以寧可寫一個牽強點的巴菲特，我也要有話則長，然后最后給他說圓了。而另一個原因是，我不會拼伽利略嘛!

　　2、想想之前，尤其是上課讀過的文段和討論過的話題。我之前那個美國競選數據，就是一次市場營銷課上的閱讀材料。而有一次模擬有個關于什么分主次的事兒，我就把商科課學的波士頓咨詢公司的一個矩陣分析公司的方法介紹了一遍，也寫得很長。

　　總之有東西想說，那么字數肯定上去了，思想也有了，只要這東西能和題目扯上關系，那么邏輯也有了。Issue這也就差不多了。而最后說一下結尾升華，這也是思想的體現。結尾這個把握在于個人。我認為前頭四段寫得精彩，基本就妥了。結尾寫得好只是錦上添花，寫得一般決不至于前功盡棄。

　　所以謹慎點可以寫短點或者暗淡點。其實文章寫到最后，自己肯定對題目有了更深的認識，有啥沒來得及說的，結尾可以提出個問題，意味深長一把。有啥新的發現，比如這個話題的兩面是內在統一的呀，是不可分割的呀，總之有不吐不快的東西，都可以說一說。只要不要說得太含糊，都應該會激起讀者欣賞的。

　　以上就是大牛的GRE寫作高分經驗，希望各位考生看完之后能夠收到一些啟發，大家可以參考他的備考方法，并根據自己的具體情況來有針對性地提高，從而獲得新GRE寫作高分。