summary

　　1. 題型要求

　　該類題目是一小段文字，是原文或原文中的幾個段落主要內容的縮寫或改寫，我們稱之為摘要。摘要中有幾個空白部分要求考生填空。

　　按照范圍，摘要可分為兩種：全文摘要和部分段落摘要。全文摘要，摘要信息來自全文，題目空格的數目較多。部分段落摘要，摘要信息來自原文某幾個連續的段落，題目空格的數目較少。最近考試中出現的大部分是部分段落摘要，信息來自原文連續的兩到三段，題目空格的數量在5題左右。對于部分段落摘要，有的在題目要求中會指出它來自原文的哪些段落，如complete the summary below of the first two paragraphs of the reading assage。但大部分的部分段落摘要只是在題目要求中說它是原文的一個摘要或部分段落摘要，并不指出它來自原文的哪些段落。

　　按照填空內容，摘要也可分為三種：原文原詞、從多個選項中選詞和自己寫詞。原文原詞的題目要求中常有from the reading assage 的字樣。從多個選項中選詞，選項的數目常常超過題目空格的數目。從多個選項中選詞或自己寫詞的題目要求中沒有from the reading assage 的字樣，有時會有using the information in the passage的字樣。最近考試中，絕大部分是原文原詞或從多個選項中選詞，很少有自己寫詞的。

　　這類題在a類和g類考試中出現的頻率一般都是每兩次考一次，每次考一組，共五題左右。

　　2. 解題步驟

　　 仔細讀摘要的第一句話，找出它在原文中的出處，通常是和原文某段話的第一句相對應。

　　如果題目要求中已經指出了摘要的出處，則此步可以略去不做。

　　 注意空格前后的詞，到原文中去找這些詞的對應詞。

　　對應詞的特點如下：

　　a. 原詞

　　b. 詞性變化;如空格前的詞為threatening, 是形容詞，原文中的詞為threat, 是名詞。

　　c. 語態變化;一個是主動語態，一個是被動語態。

　　d. 同義詞;如空格前的詞為throw away，原文中的詞為discard，它們是同義詞。

　　 仔細閱讀對應所在的句子，確定正確答案。

　　 注意語法，所填答案必須符合語法規定。

　　 注意順序性，即題目的順序和原文的順序基本一致。

　　notice

　　1. 注意題目要求中是否有字數限制。

　　若要求從原文選詞或自己寫詞，會有字數要求，如use one or two words等，答案必須滿足這個要求。

　　2. 若從原文選詞，只能選原文中連續的幾個詞，不能改變它們的順序。

　　如原文為virgin fibre, 發生答案不可能是fibre virgin。原文為 advances in the technology，答案不可能是technology advances。

　　3. 若要求從原文選詞，越是生詞，越可能是答案。

　　下列比較生僻的詞如sustainable、biodegradable、contaminants、nostrils都是一些題目的答案。

　　4. 從選項中選詞，要注意看題目要求是寫答案本身，還是寫選項前的代表字母。

　　選項前有代表字母的，肯定是要求答代表字母。最近的考試中，選項前大部分都有代表字母。

　　5. 從選項中選詞，答案與原文的六大對應關系。

　　 原文原詞：與原文完全相同的詞或短語。

　　 詞性變化：原文為necessary，是形容詞，選項為necessity，是名詞。

　　 語態變化：原文為governments have encouraged waste paper collection and sorting schemes，是主動語態。摘要中的句子為people have also been encouraged by government to collect their waste on a regular

　　basis，是被動語態。

　　 圖表：如果原文中有圖表，一般會有一題答案來自圖表。

　　 同義詞：原文為tight，選項為restricted，是同義詞。

　　 歸納：有時文中沒有直接提及，須從幾句話中歸納出答案。一般比較難，目前考試中，至少有一個空格是歸納出來的。

　　6.從選項中選詞，如果時間不夠，可以直接從選項中選擇，不看原文。

　　這時，要特別注意語法。這樣做的準確性50%左右。所以，除非時間不夠，否則不建議大家這樣做。

　　7. 如果要求自己寫詞，答案絕大部分是原文原詞，少部分是對原文原詞做的形式上的修改。

　　要求自己寫詞的機率很小，遇到過一次。在這一次的5個題目中有4個答案是原文原詞，剩下一個，原文原詞是de-inked，答案根據語法的需要改為de-ink。

　　summary

　　1. 題型要求

　　該類題目是一小段文字，是原文或原文中的幾個段落主要內容的縮寫或改寫，我們稱之為摘要。摘要中有幾個空白部分要求考生填空。

　　按照范圍，摘要可分為兩種：全文摘要和部分段落摘要。全文摘要，摘要信息來自全文，題目空格的數目較多。部分段落摘要，摘要信息來自原文某幾個連續的段落，題目空格的數目較少。最近考試中出現的大部分是部分段落摘要，信息來自原文連續的兩到三段，題目空格的數量在5題左右。對于部分段落摘要，有的在題目要求中會指出它來自原文的哪些段落，如complete the summary below of the first two paragraphs of the reading assage。但大部分的部分段落摘要只是在題目要求中說它是原文的一個摘要或部分段落摘要，并不指出它來自原文的哪些段落。

　　按照填空內容，摘要也可分為三種：原文原詞、從多個選項中選詞和自己寫詞。原文原詞的題目要求中常有from the reading assage 的字樣。從多個選項中選詞，選項的數目常常超過題目空格的數目。從多個選項中選詞或自己寫詞的題目要求中沒有from the reading assage 的字樣，有時會有using the information in the passage的字樣。最近考試中，絕大部分是原文原詞或從多個選項中選詞，很少有自己寫詞的。

　　這類題在a類和g類考試中出現的頻率一般都是每兩次考一次，每次考一組，共五題左右。

　　2. 解題步驟

　　 仔細讀摘要的第一句話，找出它在原文中的出處，通常是和原文某段話的第一句相對應。

　　如果題目要求中已經指出了摘要的出處，則此步可以略去不做。

　　 注意空格前后的詞，到原文中去找這些詞的對應詞。

　　對應詞的特點如下：

　　a. 原詞

　　b. 詞性變化;如空格前的詞為threatening, 是形容詞，原文中的詞為threat, 是名詞。

　　c. 語態變化;一個是主動語態，一個是被動語態。

　　d. 同義詞;如空格前的詞為throw away，原文中的詞為discard，它們是同義詞。

　　 仔細閱讀對應所在的句子，確定正確答案。

　　 注意語法，所填答案必須符合語法規定。

　　 注意順序性，即題目的順序和原文的順序基本一致。

　　notice

　　1. 注意題目要求中是否有字數限制。

　　若要求從原文選詞或自己寫詞，會有字數要求，如use one or two words等，答案必須滿足這個要求。

　　2. 若從原文選詞，只能選原文中連續的幾個詞，不能改變它們的順序。

　　如原文為virgin fibre, 發生答案不可能是fibre virgin。原文為 advances in the technology，答案不可能是technology advances。

　　3. 若要求從原文選詞，越是生詞，越可能是答案。

　　下列比較生僻的詞如sustainable、biodegradable、contaminants、nostrils都是一些題目的答案。

　　4. 從選項中選詞，要注意看題目要求是寫答案本身，還是寫選項前的代表字母。

　　選項前有代表字母的，肯定是要求答代表字母。最近的考試中，選項前大部分都有代表字母。

　　5. 從選項中選詞，答案與原文的六大對應關系。

　　 原文原詞：與原文完全相同的詞或短語。

　　 詞性變化：原文為necessary，是形容詞，選項為necessity，是名詞。

　　 語態變化：原文為governments have encouraged waste paper collection and sorting schemes，是主動語態。摘要中的句子為people have also been encouraged by government to collect their waste on a regular

　　basis，是被動語態。

　　 圖表：如果原文中有圖表，一般會有一題答案來自圖表。

　　 同義詞：原文為tight，選項為restricted，是同義詞。

　　 歸納：有時文中沒有直接提及，須從幾句話中歸納出答案。一般比較難，目前考試中，至少有一個空格是歸納出來的。

　　6.從選項中選詞，如果時間不夠，可以直接從選項中選擇，不看原文。

　　這時，要特別注意語法。這樣做的準確性50%左右。所以，除非時間不夠，否則不建議大家這樣做。

　　7. 如果要求自己寫詞，答案絕大部分是原文原詞，少部分是對原文原詞做的形式上的修改。

　　要求自己寫詞的機率很小，遇到過一次。在這一次的5個題目中有4個答案是原文原詞，剩下一個，原文原詞是de-inked，答案根據語法的需要改為de-ink。