【你會使用一如既往造句嗎？解釋：一：完全；如：像；既往：從前。指態度或做法沒有任何變化，還是像從前一樣。出處《第二次握手·六》：“清末以來，到海外求學的中國人何止千百，在學業上有成就的也大有人在，可是，中國又窮又弱的

【你會用天衣無縫造句嗎？解釋： 神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出破綻或漏洞。出處：前蜀·牛嶠《靈怪錄·郭翰》：“徐視其衣并無縫，翰問之，曰：‘天衣本非針線為也。&rsq

【你知道怎么用車水馬龍造句嗎？解釋：車像流水，馬像游龍。形容來往車馬很多，連續不斷的熱鬧情景。出處：李煜《望江南》 多少恨，昨夜夢魂中。 還似舊時游上苑，車如流水馬如龍。花月正春風。用法：聯合式；作謂語、定語；形容繁華熱鬧的景象近義詞：門庭若

【你會使用辦法造句嗎？解釋：是漢語中常會用到的一個詞語，意為“處理事情或解決問題的方法”，現今也指一種應用寫作的法規性公文文件。近義詞：方法、主意、手段、措施、方式辦法造句1、小偷運用移花接木的辦法偷走了寶物。2、要寫

【你會用博覽群書造句嗎？解釋：博：多，廣。覽：看、閱讀。群書：很多各種各樣的書。廣泛地認真閱讀各種書。形容知識面相當廣泛。出處：《周書·庾信傳》：“庾信，字子山，南陽新野人也。……幼而俊邁

【你會用竭盡全力造句嗎？解釋：用盡全部的力量，形容做出最大努力。出處：《宋書·宗越傳》：“帝兇暴無道；而越及譚金；童太壹并為之國；誅戮群公及何邁等；莫不盡心竭力；故帝憑其爪牙；無所忌憚”。典故：東漢末年，

【你會用語重心長造句嗎？解釋話深刻有力，情意深長。形容對人真誠的勸告或忠告。出處：清·洛日生《海國英雄記·回唐》：“嘆別離苦況，轉忘了母親的語重心長。”用法：聯合式；作定語、狀語、賓語；含褒

【你會用甚至造句嗎？甚至也作“甚或”。①連詞。用在并列詞語最后一項之前，表示突出這一項：對于這個問題，好些人還不完全理解，甚至完全不理解。②副詞。特別強調突出的事例：這個古字甚至字典上也查不到。引證解釋1. 至極。達到

【你會用憧憬造句嗎？解釋：對未來的美好生活的期待與向往。引用：茅盾《創造》二：“君實在二十曄時，滿腦子裝著未來生活的憧憬。”魏巍《東方》第六部第四章：“悲苦的回憶與幸福的憧憬交織在一起，真是苦辣酸甜一齊兜上

【你會用入木三分造句嗎？解釋：相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。出處：唐·張懷瓘《書斷·王羲之》：“王羲之書祝版，工人削之，筆入木三分。

【終于基本解釋：表示下文是最終出現的情況，終究；到底。造句實例運動會上，我咬牙堅持，終于跑到了終點。經過老師耐心的講解，我終于明白了這個問題。經過漫長的冬天，春天終于回來了，我們又可以去爬山了。我付出的汗水終于有回報了。經過三年的刻苦攻讀，他

【你會用歇后語造句嗎？歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，

【你會使用傾聽造句嗎？傾聽，屬于有效溝通的必要部分，以求思想達成一致和感情的通暢。狹義的傾聽是指憑助聽覺器官接受言語信息，進而通過思維活動達到認知、理解的全過程；廣義的傾聽包括文字交流等方式。其主體者是聽者，而傾訴的主體者是訴說者。兩者一唱一

【你會用語無倫次造句嗎？解釋：倫次：條理。話講得亂七八糟，毫無次序。出處：宋·胡仔《苕溪漁隱叢話》引《詩眼》：“古人律詩亦是一片文章；語或似無倫次；而意若貫珠。”語法：主謂式；作謂語、定語、狀語；含貶義近

【你會使用亡羊補牢造句嗎？解釋：亡：逃亡，丟失；牢：關牲口的圈。羊丟失了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續受損失。出處：《戰國策·楚策》：“見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也。”用法：作

【你會用鄭重其事造句嗎？解釋：鄭重：審慎，嚴肅認真。形容說話做事時態度非常嚴肅認真。出處：清·曹雪芹《紅樓夢》第四回：“所以鄭重其事，必得三日后方進門。”用法：作謂語、狀語；含褒義；指對事情的態度。近義詞：一絲不茍、一板一眼

【你會使用無可奈何造句嗎？解釋：奈何：如何，怎么辦。指感到沒有辦法，只有這樣了。出處：《史記·周本紀》：“太史伯陽曰：‘禍成矣；無可奈何！’”典故：漢武帝時，由于統治階級對內以嚴酷的手段進行治理，對外

【你知道怎么用四面八方造句嗎？解釋：指各個方面或各個地方。四面指東南西北，八方指東、東南、南、西南、西、西北、北、東北。出處：宋·釋道原《景德傳燈錄》卷二十：“忽遇四面八方怎么生？”用法：作主語、賓語、定語、補語；形容范圍廣

【你知道要怎么使用堅持不懈造句嗎？解釋：懈：松懈。堅持到底，毫不松懈，形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。出處：《清史稿·劉體重傳》：“遇大雨；賊決河自衛。煦激勵兵團；堅持不懈；賊窮蹙乞降；遂復濮陽。”用法：補充式；作謂語

【你知道要如何使用畫龍點睛造句嗎？解釋：原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容更加生動有力。出處：唐朝張彥遠《歷代名畫記張僧繇》：“張僧繇于金陵安樂寺畫四龍于壁，不點睛。每曰：“點之即飛去

【1、走上小橋，想起故鄉。橋邊紅藥，嘆夜太漫長。情不自禁的拿著空氣當佩劍，演繹起霸王別姬。2、這回我終于如愿以償的借到了《居里夫人》這本書，我高興得差點兒蹦起來，回家的路上，我情不自禁地翻閱起來。3、因為我不愛寫字，每一次，我寫字的時候都寫得亂七八糟，每一次，把

【用忠于職守造句的句子1、忠于職守，明確目標并腳踏實地地將其實施。2、海洋中有眾多環境監測哨、監哨員始終忠于職守。3、他忠于職守，兢兢業業，走出了一條不平凡之路。4、船長之所以犧牲自己，是為了忠于職守，履行做人之道。5、邊防戰士忠于職守，他們堅信這是做人之道。6

【你會用雨后春筍造句嗎？解釋：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現出來。出處：宋·張耒《食筍》詩：“荒林春雨足，新筍迸龍雛。”語法：作定語、賓語；指新生事物近義詞：比比皆是俯拾皆是多如牛毛一日千里星羅

【你會用風雨同舟造句嗎？解釋：指在狂風暴雨中同乘一條船，一起與風雨搏斗。比喻共同經歷患難。出處：《孫子·九地》：“夫吳人與越人相惡也，當其同舟共濟，遇風，其相救也如左右手。”成語故事：春秋戰國時，吳、越兩國連年交兵，兩國百姓

【你會用天衣無縫造句嗎？解釋：神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出破綻或漏洞。出處：前蜀·牛嶠《靈怪錄·郭翰》：“徐視其衣并無縫，翰問之，曰：‘天衣本非針線為也。’”用

【你會使用截然不同造句嗎？解釋：截然：像割斷一樣，形容界限分明的樣子。事物之間，界限分明，全然不一樣。出處：宋·陸九淵《與王順伯》：“從其教之所由起者觀之，則儒釋之辨，公私義利之別，判斷截然，有不可民者矣。”近義詞：天淵之別

【你會用“只要……就……”造句嗎？只要就是表示條件關系的一組關聯詞。“只要就”和“只有才”的區別：“只要…&

【你會用潛移默化造句嗎？解釋：潛：暗中同，不見形跡；默：不說話，沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。出處：北齊·顏之推《顏氏家訓·慕賢》：“人在少年；神情未定；……潛移

【你會用持之以恒造句嗎？解釋：1、面對任何事情恒心對待。2、長久堅持下去。字意：持：堅持，面對；之：代詞，泛指某件事情或某事物；以：用來；恒：指恒心。出處：宋·樓鑰《攻媿集·雷雨應詔封事》：“凡應天下之事；一切行之以誠；持

【你會用萬象更新造句嗎？解釋：萬象：宇宙間一切景象；更：變更。事物或景象改換了樣子，出現了一番新氣象。出處：清·曹雪芹《紅樓夢》第七十回：“如今正是初春時節，萬物更新，正該鼓舞另立起來才好。”語法：主謂式；作謂語、賓語、定語