【春作文400字1早晨起來，《春》作文400字我打開窗戶，哇！真美啊！大地充滿了生機！一眼望去，“大地媽媽”脫掉了“白棉襖”，穿上了五彩斑斕《春》作文400字的“襯衫”小河水“叮咚叮咚”唱著歌兒奔向遠方，河里《春》作文400字的小魚正在互相追

【小學作文：春在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學作文：春，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。朱自清《春》讀后感800字篇一我正是被這美麗的

【寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。《春》的讀后感100字 《

【現(xiàn)代詩歌春媽媽房間里的燈，讓我想起了春。那暖色，如同高傲的太陽，照亮了百花盛開的百花園，一朵，兩朵......仿佛有成千上萬朵，我的眼睛應接不暇，看了這朵，又錯過了那朵，看了那朵，另一朵又開了。一朵牽牛花醒來，睡眼朦朧地吹著喇叭花，叭叭叭......大家都醒了

【人教版七年級語文上冊《春》教案《春》是朱自清先生的一篇寫景抒情的經(jīng)典散文。下面是小編整理的人教版七年級語文上冊《春》教案，歡迎大家閱讀!教學目標1. 積累“朗潤”、“醞釀”、“賣弄”、“宛轉(zhuǎn)”、“烘托”等詞語。理解詞語在文中的含義。2. 能流暢地朗讀全文，理清

【朱自清《春》說課稿（精選3篇）在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到說課稿來輔助教學，說課稿有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編整理的朱自清《春》說課稿（精選3篇），歡迎大家分享。　　朱自清《春》說課稿1一、說教材朱自清

【春姑娘愛笑，笑出一個又大又紅的太陽。春姑娘愛講故事，講醒了又青又綠的嫩芽。春姑娘愛洗澡，大雨嘩啦啦地灑了下來。春姑娘愛跑步，一陣陣清涼的風從人們身邊跑過。春姑娘在森林里走著，大樹對著春姑娘瞇瞇地笑，說：謝謝你，春姑娘，你讓我們復活了。美麗的花兒盛開了，說：謝謝

【挾著春的氣息的南風，吹著他散亂的頭發(fā)；報春的燕子往來逡巡，空中充滿了他們呢喃的繁音。新生的綠草，笑迷迷地軟癱在地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話；楊柳的柔條很苦悶似的聊為搖擺，它顯然是因為看見身邊的桃樹還只有小嫩葉，覺得太寂寞了。—&m

【語文《春》優(yōu)秀教案語文《春》優(yōu)秀教案【教學目標】１、加強朗讀，感知課文內(nèi)容，體會作者的思想感情。２、學習作者抓住特點、多角度描寫景物的寫法。３、揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。４、培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情，從生活中感受美。【教學重點與難點】１、有感情的朗讀課文，感知

【朱自清散文《春》說課稿范文作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備說課稿，借助說課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么大家知道正規(guī)的說課稿是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的朱自清散文《春》說課稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友

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【今年春季，我們?nèi)页塑嚨侥咎m山去游玩。來到木蘭山腳下，我仰起頭一看，呀！好高啊！整座山氣勢磅礴，十分雄偉壯觀。我們的汽車沿著彎延曲折的盤山公路向山頂行進。一路上，我們往山下看，田地、樹林、汽車和房屋變得越來越小，連山腳下的小河也變成了一條彎彎曲曲的帶子。一陣陣

【夜晚，我推開窗戶，一股潮濕的空氣迎面撲來，頓時，空中布滿了陰云，要下雨了！不一會兒，天空中就下起了蒙蒙細雨，這是初春以來的第一場雨。綿綿細雨多如牛毛，細如發(fā)絲，密如魚網(wǎng)。夜里十分寂靜，只聽見春雨淅瀝瀝的下個不停……早晨起來，才看見春雨漸漸的停了。推開窗戶，一股

【“春天來了”，這是我從微風那兒聽到的一句話。拐過長廊，還帶著冬風一樣的猛烈的風兒肆意舞蹈，任意吹散了我的頭發(fā)，我卻一點兒也不拒絕。感受著它親切的淘氣，那份溫暖與舒適置于身心，仿佛是顆心插上了潔白的翅膀，愜意自在地飛翔。聽著如脫了韁的野駒的風

【春春，是多么的美好呀！她使萬物復蘇，使景色迷人……春天到了，正在冬眠的小動物們蘇醒了，原本死寂的早晨立刻變得生機勃勃，給人一種獲釋的感覺，非常舒服。天氣從寒冷變成了溫暖，悶在被窩里的人們終于走出了大門，開始工作。生活熱鬧起來，街上車水馬龍。原來脫光衣服的樹，又