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實用的學生周記范文八篇

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實用的學生周記范文八篇

實用的學生周記范文八篇

  時光飛逝,如梭之日,轉眼一周又過去了,我們一定有印象深刻的事情,現在的你想必不是在寫周記,就是在準備寫周記吧。周記你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的學生周記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學生周記 篇1

  星期五,我去春游。在車上,同學們有的在吃自己帶來的食物與飲料;有的在玩自己帶來的游戲機;還有的在看自己帶來的書。在去春游的一路上,同學們都有說有笑。經過1個多小時的車程,我們終于到達了目的地——小石船山谷樂園。

  小石船山谷樂園在半山腰,那里綠樹環繞,群山連綿起伏,讓人看有一種了心醉神迷的感覺。起初,我與我的隊長一起去玩碰碰車,我以熟練的手法用碰碰車把我的隊長打的落花流水。玩完碰碰車之后,我與隊長一起去了其他地方玩。其中,我最難忘的就是與隊長一起去攀爬神仙谷了:吃完中午飯,我與隊長去神仙谷玩。因為神仙姑谷建在一座小山的半山腰上的,所以我與隊長一路上是攀爬上去的。等到我們游玩完送水觀音等地方時,我與隊長已經可得要脫水與累的與隊長一路上是攀爬上去的。等到我們游玩完送水觀音等地方時,我與隊長已經口渴的要脫水與累的要散架。我們趕緊下山休息與補充水分。

  ??!我這次春游玩的真開心?。?/p>

學生周記 篇2

  朋友啊,你是否感覺到父母對你的要求有點嚴格?你是否感受到父母對你的管教有些嚴厲?不要不滿,不要怨恨。因為,這也是愛——題記

  我的母親是一位人民教師,她把她全部的愛都奉獻給了她的學生。從小,我就覺得媽媽不愛我。多少次,媽媽為了給學生們上課而忘記了做飯:多少次,媽媽為了幫學生們復習二忘記了照顧我。我感覺自己被扔到了遺忘的角落。沒有人疼,沒有人愛。

  還記的小學二年級時我就被送到了寄宿制學校。有一次期中考試我得了第一名,回到家我高高興興的把獎狀拿給媽媽看。滿心以為媽媽會夸獎我,表揚我。沒想到媽媽卻潑了我一頭冷水:“又考了第一啊,不過不能驕傲自滿,仍要努力,聽見沒有?人要有上進心,不能因為一次的成功就沾沾自喜,得意忘形,知道嗎?”……從這時起,我就對媽媽有一種莫名的怨恨,怨恨她對我的要求有些苛刻。我開始故意跟她做對,這種情況一直持續到初二。

  命運總是這么相似,上了初二,媽媽對我要求更加嚴格,每晚都要做幾道數學題,并由爸爸批改。有一天晚上我做完了數學題卻不見爸爸回來,媽媽開完會回來看到我還沒有睡覺,當即大發雷霆,說:“怎么還沒睡覺?我檢查完宿舍你要是還沒睡覺的話,當心你的皮!”不知怎的,我的內心像有一團火在燃燒,多年來的壓抑一齊爆發。好,我倒要看看你能怎樣!我不僅沒有睡覺,反而一氣之下去了網吧,一夜未歸。

  當夜下起了雨,雨水淋濕了我我卻感到一陣暢快,十五年來的第一次反抗讓我感到無比痛快!狂風吹動著我的頭發,我任由雨水沖刷著我,蕩滌著我……

  第二天,媽媽提起了棍子,我心中不屑:來啊,我怕你?打完了我,媽媽哭了,哭得是這么傷心。十五年來,我第一次看到堅強的媽媽落淚!我的心顫抖著,雙腿彎曲:“媽,兒錯了!”淚水奪眶而出,帶走了我對媽媽的怨恨,留下的,只有濃濃的骨肉親情。直到今天,我才明白,什么是母愛,它也許不會表露出來,但它如一條溪流源源不斷的澆灌著你我的心田。我懂了,為什么媽媽總是對我這么嚴格,因為,她愛我!

  朋友啊,你是否還在為媽媽的嚴格要求而傷心落淚,心懷怨恨呢?不要再悲傷,不要再怨恨!因為,這也是愛!

學生周記 篇3

  我,一位高中生。我們學生用身體的承載,在煎熬著將來臨的一生的財富,有時,我們也常感嘆:活著真好,體驗豐富多彩的世界!是啊,多好的一句話呀!身體是革命的本錢,而活著便成了資本。我是多么感激它在我多變的生命之路上如此長久的陪伴,可我并非給予它關懷愛護。

  在一座封閉的樓房中,它在我冷漠的眼光中忽視,在我疑惑的沉默中冷落,在我焦急的思考中責備。我認為我深深地傷害了、背叛了這位同伴。如今的社會,就是如此無情地深埋它心靈的創傷和疲倦。

  清晨,微熏的陽光遍布每個角落,空氣清新,呼吸著,心靈在顫抖!我們靜靜地坐著,沒有鍛煉的機會,在利用本錢刻苦的學習呢!午飯后,還算有點良心,給它溫存、疼愛和安慰。沉睡的它,悄悄地忘記煩惱,把自己引入星辰夢幻之中。夜晚的星星向我們閃爍著水靈靈的眼睛,我們應善待它而迅速入睡,可為了未來,我們仍像夜貓子一樣,與書本相伴。

  我的同伴,我發現我們彼此都在承受傷害,從出生我們一直在成長,為了未來,放棄歡樂!我們已相逢,轉瞬也會分別,我們要盡力經營好現在所擁有的,不要等到失去了才緊握住一切,那時就太晚了!讓我們每位學生不得不重新審視自己對待本錢這個好同伴的態度,人無論高低貴賤都要做到:行動起來,愛惜身體,珍惜生命!只有活著的身體才是有生命的、美麗的。我們用心譜寫,生命的每個音符都能奏響美妙樂章!

學生周記 篇4

  教育家蘇霍姆林斯基說過:“如果學生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師,不愿意與老師真誠相見,那么談論任何教育都總歸是可笑的,任何教育都是不可能的。”有人說,教師是一位畫家,要讓學生從他的畫中受到感染與啟迪,就要讓他的情感與學生的`情感交融,讓學生產生共鳴與渴望;也有人說,教師是一位導演,要讓學生演繹好自己的人生,就要讓他的心靈與學生的心靈相連,讓學生熱情與期望??梢姡處熍c學生的心靈情感溝通在教育工作中是何等的重要。然而,教師要想知道學生的內心需要,知道他們的喜怒哀樂,就必須走進學生的內心世界,與學生心靈相通,教育效果才能得以彰顯。

  作為一名數學老師,特別是班主任,在注重學生的學習之外,更要花心思和時間去了解學生的心理,走進他們的情感世界。我們班學生是住校生,大部分時間和老師們在一起,雖然和他們天天相處,也很難把握學生們的真實想法,有時想跟他們聊聊,但課程緊還怕耽誤學習的時間,關鍵是有的孩子不愿意面對面與老師溝通,不好意思說出自己內心的真實想法。于是我讓學生寫周記,每周一篇,內容不限,字數不限,可以寫學習心得,或者與同學交往的生活片段,也可以與老師說說心理話,還可以反映班級中的不良現象……如果沒時間,用一句話來表達一下自己的心情也可以。星期一我把學生的周記收起來,給他們寫評語,有時是鼓勵,有時是建議,也有的時候寫寫我的感想……

  剛開始寫周記的時候,有的學生不高興,他們認為又多了一份作業;有的學生干脆應付了事,只寫一句話。對于這種情況,我也不生氣,仍然認真寫出我對他的話,下次再寫的時候,學生看到老師真誠的評語、衷心的鼓勵,慢慢地也不好意思起來,漸漸在周記上的留言也多了起來。我們班的吳帥同學,是個數學天才,但語文功底差,他很打怵寫周記,開始時他只寫一句:“本周過得不錯,沒什么特別的事情發生?!蔽疫@樣寫道:“你數學學那么好,同學們都羨慕你有聰明的頭腦,你是個聰明的孩子,相信不會只滿足于做數學高手,你也一定很想成為語文尖子。多讀、多寫、多觀察,只要肯下功夫,你一定會有收獲的?!钡诙?,他這樣寫道:“謝謝老師,我會努力的,這個周我的語文默寫得了滿分?!蔽矣诌@樣寫道:“你是一位班干部,又是值日班長,要做同學們的榜樣,在紀律方面也要以身作則。希望你今后持之以恒,千萬不要驕傲啊,同學們都看著你呢!”第三周,吳帥的周記由原來的一句話變成了一段話,我把里面的錯別字幫他改了過來,并表揚他寫得好。漸漸地,他的話多了起來,居然還跟我大談特談籃球,他也成為我工作中的得力助手。

  班上有好幾個是單親家庭的孩子,由于缺乏母親或父親的關愛,這些孩子特別敏感和脆弱,當然,他們也不會輕易向你敞開心扉。有個女生后來轉入我班,單親家庭讓她很自卑,性格也孤僻,她從來不主動跟我說話,也不和同學交流,特別自閉。她的周記很簡單,只是寫寫周末吃了什么、干了什么。她的媽媽很苦惱,因為父母離婚,孩子受到很大打擊,不愛說話,有時只是坐著發呆,學習成績更是直線下降。我在周記中給她寫道:你是新轉來的學生,所以老師特別關注,但是你從來不笑。老師很喜歡你,聽說曾經你是個非常開朗的女孩,如果你也喜歡老師,看到周記后就跟我笑笑……之后我就特別注意她,那天她在餐廳吃飯看見了我,不是像以前一樣匆匆走開,而是叫了一聲“老師……”然后朝我笑笑。雖然不是很自然,只是淺淺一笑,但我非常高興,回報她一個會意的笑。周記中她寫到,“老師,

  我不是不愛笑,是因為心情不好,爸爸媽媽離婚了,我覺得自己很多余,他們既然不要我又何必生我……”字字句句中都有深深的埋怨和傷心,讓人看了不禁心酸。我不斷地安慰她,鼓勵她重新振作起來,同時也告訴同宿舍的同學多關心她,跟她做朋友。最后我成了她的朋友,她在周記中這樣寫道:“我喜歡這里的老師同學們,喜歡這個班集體,在這里我感受到了愛和關心,我交到許多朋友,更可貴的是我交到了您這么一位老師朋友!”“拉近了心,一切也都近了”,作為老師,能與學生之間真誠交流,幫助他們解決問題,讓孩子從內心樂意接近老師,主動接受老師的教導,老師以后的任何教育行為也就行之有效了。

  老師對學生的期望都是出自良好愿望的,但事實并不是每個老師對學生良好的愿望都能被接受,甚至會被抵觸。我想其中一個主要的原因是在溝通時學生對老師真誠的付出感受不同,教育的效果也就截然不同了。學生王浩然,基礎差,成績不理想,上課不聽講,喜歡玩游戲,任課老師很頭疼,批評他也根本聽不進去。他在周記中寫道:“我是一個差生,學習不好,老師和同學們也不喜歡我,有時我想學也學不會。”我是這樣寫的:“每一位老師都希望自己的學生努力學習,將來成為一個優秀的人才?;A差不要緊,只要不放棄,老師喜歡每一位認真學習、堅持不懈的同學。”每次一有進步,哪怕只是一個小小的進步,我也會在周記中適時地表揚他。慢慢的,他的進步越來越大。畢業后,他回來看我時說:“老師,那個周記本我不舍得丟,每次看到它就非常感動,這是我最寶貴的一筆財富,我要好好保存?!?/p>

  總之,建立平等、民主、和諧、朋友式的師生關系,是教育成功最關鍵的地方。一雙眼睛看不住幾十個學生,一顆愛心卻可以栓住幾十顆心,教師可以憑著高尚的人格魅力和精到的育人藝術走進學生的心靈,教師必須打開學生心理的壁壘,透視學生的內心世界,為他們分憂,為他們清除“病灶”,把學生心靈世界的沃土墾植成“真、善、美”的苗圃,真正建立起新的師生關系。在教育活動中,老師只有用愛心換起學生的信任感,與學生進行有效的交流,使學生喜歡老師,再喜歡他所提供的教育,才能達到教育的最佳效果。周記是我打開學生心門的鑰匙,它幫助我走進了學生的情感世界,是我與學生溝通的有效方式。

學生周記 篇5

  今天,我和爸爸媽媽還有爺爺奶奶去白楊湖掃墓。

  一路上經過很多田野,田野里有黃色的油菜花,紅色的桃花,還有一些五顏六色的野花。春風吹在臉上暖洋洋的,還有花草的香味呢!

  到了山下停好車,我們走著上山。山上種了許多楊梅樹,空氣清新,鳥語花香。不遠處有嘩嘩的溪水聲,奶奶說:“祭拜的地方就在旁邊。”我走過去看見一條清澈的小溪,水底有很多鵝卵石。我在小溪里洗手、洗水果,溪水真涼快??!祭拜完了我們就下山了?;貋頃r開車經過白楊湖。白楊湖非常大,湖面上白茫茫的閃著亮光,真是太美了?;氐郊依锍晕顼埩耍睦镞€一直想起今天看到的風景。

學生周記 篇6

  考試失利后,我清楚地看清一切人的臉孔,那讓我感到傷感。讓我感到孤單。

  從全級的91名后退了將近50名,給我的打擊是異常的猛烈。我承認我是在這段時間分心了。

  我也認識到錯誤了。心里的不安一次又一次地猛烈地打擊我。生怕自己會受到大家的責備。

  無奈的是惡果終究是來了。

  父親去開完家長會回來,就一直是那么的一張黑臉。我知道父親將是要給我懲罰的。不過還算輕,只是沒收了我的海報和小說,罵了我一頓。可是我知道,不會是一次的。直到我第二次的考試好轉了為止。

  父母給我的責罰一次又一次,沒有安慰,只有對我的失望以嘆息的形式表現出來罷了。那樣的眼神那樣的臉孔,比當場刮我耳光,還要難受,還要難受。

  而我對于現在的班主任來說,無疑是恨。我不明白在我父親打電話當中她竟然說出了那樣的話,說我讀書讀不上去,問父親我是不是買學位上去的?可悲啊!

  看著同學上去講臺上領獎,我覺得有點羨慕,可之后就不怎么想了。我想:我其實是不喜歡學習。只是記住了父親曾經說過的那么一句話:“你要為我拿一些面子啊!”我想是的,是的。

  至那一刻起,我躲在奶奶家那住,不回家了。我想我該好好地想想。直到父親的生日到了的那一天。

  而現在,我終究是想清楚了。

  我還是個學生。

學生周記 篇7

  今天,媽媽帶我去兒童公園動物園看海獅表演。

  工作人員上臺,用水龍頭把臺上沖水,再用魚把海獅悠獲出來。然后,就開始表演了,第一個表演的是海獅球,工作人員把球扔了上去,海獅就頂到了球。工作人員就扔了兩條魚給海獅吃,工作人員的手一直在動,意思是想讓海獅鼓掌,海獅馬上明白了意思,馬上鼓起掌來。觀眾看見了,也趕緊鼓起掌來。

  第二個表演的是海獅滾鐵桶,工作人員先把鐵桶固定住,等海獅爬上去了之后,工作人員就把腳拿開,海獅用腳走來走去,鐵桶也滾來滾去,工作人員覺得表演的非常好,又扔了二條魚給海獅吃。

  第三個表演的是海獅跳呼拉圈,海獅先跳進水底,猛的一竄,跳過了呼拉圈,觀眾們都拍手叫好。

  第四個表演的是海獅頂球,海獅先跳進水里,工作人員拿了一根棒子,指了指球,海獅猛的一竄,把球頂飛了,工作售貨員又獎了二條魚,我覺得海獅表演各種動作都非常精彩。

  我發現海獅的尾巴像燕子的尾巴,走路的時候后半身總是在地上拖。我覺得很好看,我下次一定再來看。

學生周記 篇8

  玩

  我們大家都一定很想玩吧,在我們不斷的玩中,也發現了不少樂趣吧,在昨天的時候,我早上八點就起床了,為了看看早上有沒有能玩的東西。

  哎!我的臉上流露出一絲絲失望的表情,突然,我發現外面的玻璃上有什么不對勁,所以特別的驚訝,一片片雪從天上落下,像一個個停留在睡夢中的小孩,我頓時驚喜萬分,在這幾天里,這乳白色的雪就一直在下。

  經過幾秒鐘的長途跋涉,我已經來到了樓下,昨天的雪和今天的雪融合在一起了,拿起一把雪,發現這一次下的雪和前幾次的都不一樣,這一次下的是小小的顆粒狀的雪,我拿起這一堆雪,輕輕地一攥,雪就像一個壓縮餅干一樣被壓平了,難怪這雪軟的像棉花一樣呢,我停頓了好幾秒,突然聽到有人喊丁傳旭……我回頭一看原來是張政馳,嚇死我了,我還以為是鬼呢,很快,他就和我一起去交翟龍德了,耶!我們都下來了。對了,還有范浩宇呢,在我們四個人當中,分成兩組來打雪仗,經過一輪又一輪的爭奪,我和張政馳是一伙的,翟龍德和范浩宇是一伙的。

  翟龍德范浩宇VS張政馳丁傳旭。

  好久沒有打雪仗了,不知道現在打得怎么樣了,從現在開始,我們就徹底放心了,我和張政馳一人解決一個,是特別輕松的,只要沒有什么意外的話,就一定沒有問題。

  打雪仗原來是這么有意思的一件事呀!

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