在我們的美好生活中，部分三四線城市以及農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)生群體中，卻悄然出現(xiàn)了如下行為特點(diǎn)的“社會(huì)”：緊身褲、爆款發(fā)型、甚至互相攀比暴力。與之匹配的則是行事彪悍、人狠話不多、不屑遵守社會(huì)規(guī)則的“社會(huì)人”。由于這股歪風(fēng)肆虐，使得廣大在校的莘莘學(xué)子，也“風(fēng)動(dòng)心動(dòng)”， 竟然有模仿“社會(huì)人”、加入這一“社會(huì)”的趨勢(shì)。這實(shí)在是一種病態(tài)。

所謂的“社會(huì)”，可能是上述地區(qū)畸形、或陰暗一面;“社會(huì)人”，原是被部分主播創(chuàng)造出來，去形容那些不三不四的人的。不過，經(jīng)過“快手”和知乎的廣泛關(guān)注或 “贊同”下，這些“過街老鼠”，居然登堂入室、變得冠冕堂皇起來。于是，在部分分辨力低的同學(xué)眼中，這些人和事竟成了模仿的對(duì)象，并進(jìn)一步在學(xué)習(xí)和生活中“學(xué)以致用”、以訛傳訛。宛如徜徉在“眾人皆醉我獨(dú)醒”的春秋大夢(mèng)里，飄飄欲仙，招搖過市。

這些“社會(huì)人”，表面上合乎“潮流”、標(biāo)新立異、“回頭率”上升，實(shí)則不學(xué)無術(shù)，虛度光陰。并且，他們的言行很難被他人接受，又不注重和身邊人進(jìn)行溝通，無形之中成了“孤島”，所以，注定寸步難行;同時(shí)，這種絞盡腦汁的模仿簡(jiǎn)單粗暴，明顯偏離了真善美，所以，學(xué)業(yè)必然被荒廢，也必然被主流、真實(shí)的社會(huì)所拋離;再有，在“亂花漸欲迷人眼”的假象目前，這種模仿，只是未經(jīng)思考的隨波逐流，所以，“敢問路在何方”的困惑和迷茫只會(huì)與日俱增。將來，即使真正步入社會(huì)，也必將舉目無親、四處碰壁，甚至頭破血流。那時(shí)的幡然醒悟，已是“老大徒傷悲”了。

青春是短暫的，“決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)” 。這些諄諄教導(dǎo)，可謂一語中的，特別是在日新月異的今天，在“中國夢(mèng)”即將實(shí)現(xiàn)的前夜，我們確實(shí)應(yīng)該少做些浮光掠影的表面文章，而真正致力于內(nèi)心的充實(shí)與知識(shí)的增長，即專心致志地“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。唯有如此，才能青春無悔。

“種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在”，還是及時(shí)回頭，為自己的理想和明天，揮汗如雨吧。畢竟，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，才是人間正道。

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