精選勵(lì)志作文300字匯總6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的勵(lì)志作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勵(lì)志作文300字 篇1

　　傍晚，安琪和羅蘭走在回家的路上，忽然感到背后一陣惡寒。

　　“安琪，我覺得好冷耶。”

　　“恩，我也覺得。”

　　“我們還是走快點(diǎn)吧。”

　　“恩。”

　　她們走后，一個(gè)黑衣蘿莉詭異地笑了笑，說：“呵呵，這下有好戲看了。”

　　“喲，小妹好興致啊。”一個(gè)黑影說。

　　“想不到你會(huì)跟來啊，小貓咪~”

　　“當(dāng)然了，作為你的姐姐，不來幫幫你我情何以堪呢？”

　　“放心，雖然你是我姐，但是我會(huì)自己完成任務(wù)的。”

　　“安菲，勾魂這事不好干呢，除非……”

　　“除非什么？”

　　“除非她們能順利接受死亡。”

　　“是嗎……”安菲明顯有些傷感。

　　“拜拜，我先走了，你自己看著辦吧。”說完，黑影便消失了。

　　早上

　　“上課。”

　　“老師好。”

　　“今天，給大家介紹一位新同學(xué)。安菲，進(jìn)來吧。”

　　“大家好，我叫安菲，希望和大家成為朋友！”安菲眨巴著她那迷人的大眼睛。

　　“哇，好卡哇伊。”

　　可是，安琪和羅蘭卻感到背后一陣發(fā)涼。

勵(lì)志作文300字 篇2

　　一支平常的蠟燭到底有什么值得我們?nèi)ビ^賞的呢？其實(shí)也是，蠟燭白白的，不吉利，普普通通的，無(wú)人注視，在大家眼中不過就是個(gè)不起眼的“垃圾”。但我，卻不這樣想它。

　　每當(dāng)家里停電的時(shí)候，蠟燭的作用就發(fā)揮出來了。因?yàn)樗炔焕速M(fèi)錢，而又亮光持久。可有人說，手電筒不也能發(fā)光發(fā)亮嗎？又比蠟燭亮，又不怕傷到手。但是，仔細(xì)想一想，手電筒能像蠟燭那樣既不浪費(fèi)錢而又能亮光持久嗎？就是有那種很節(jié)約的手電筒，可是買電池又會(huì)浪費(fèi)你不少的金錢。就是再不浪費(fèi)的手電筒，也比上一支蠟燭節(jié)約啊！

　　我深深地感到一支白色的，不起眼的小小的蠟燭在危急時(shí)刻，竟有了重要作用。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中，往往有一些像蠟燭一樣平凡的小人物，如清潔工、修鞋匠，在危急時(shí)刻會(huì)做出出人意料的事：看見地上有垃圾，你能掃，可你能掃一條大街嗎？你不能，清潔工能看見自己的鞋壞了，你能用修鞋具自己修嗎？你沒有修鞋具，你也不會(huì)修你不能，修鞋工能。

　　人的才能是靠發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng)，方能成就大業(yè)。

勵(lì)志作文300字 篇3

　　人的一生可長(zhǎng)，可短。

　　如果過得很有意義，在外人眼中，似乎延長(zhǎng)了生命，但對(duì)于自己，把時(shí)間與精力都付在這有意義之處，而其它方面的精力與時(shí)間，卻縮短了，總難免若有所失之感；

　　如果過得平淡無(wú)奇，在別人看來，似乎很短暫平常，而自己本身，在很普通很平凡處的時(shí)間與精力支出的越多，當(dāng)人生回首時(shí)，你才能有機(jī)會(huì)體會(huì)到從容與灑脫。

　　轟轟烈烈是一種人生，平平淡淡也是一種人生，無(wú)好壞之分，唯一不同的就是人的心境。

　　所謂，花無(wú)百日紅，枯木又逢春。

　　人生是馬拉松，同時(shí)也有百米賽，百米賽中奪冠者，未必能跑完馬拉松；能跑完馬拉松的，未必能奪冠百米賽。

　　自古云：福兮禍所依，禍兮福所伏，塞翁失馬，焉知非福？

　　凡事怎能有定論？

　　只看各自的取舍，自認(rèn)為的得失。

　　法則既是自然的，自然既是法則。

　　順其自然，以不變，應(yīng)萬(wàn)變。不變的是表象，變的是內(nèi)質(zhì)。靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，實(shí)中含虛，虛中藏實(shí)。觀之虛幻，體味無(wú)窮。

　　人生的得失即在其中。

勵(lì)志作文300字 篇4

　　上周六學(xué)古箏的事情給了我很大的`震撼，從那件事情中，我明白了堅(jiān)持的重要意義。

　　早上，媽媽叫我起床的時(shí)候，我正睡眼惺忪，媽媽體諒我昨晚做作業(yè)做到很晚，于是就說：“要不我給你把課調(diào)到周日?”我一聽心里雀躍不已，趕緊說好。可是不一會(huì)兒壞消息又來了，媽媽說：“老師說不能調(diào)到周日，你還是去上吧!”“我還沒有練熟怎么去呀?”其實(shí)這才是我真正不愿意去的原因，我急得哭了起來。媽媽想了一會(huì)說：“那我問問老師周一行嗎?”我立刻破涕為笑。可是最終老師說都不能調(diào)，媽媽說：“不能缺課，所以你必須去。”我本來想通過大哭來抗?fàn)帲菋寢尯軋?jiān)決，所以我只得乖乖地穿上衣服去上課了。

　　課堂上，老師讓我練習(xí)的第一首曲子是《香山射鼓》，我就是這首曲子練得不好，老師說：“沒背過沒事，但怎么彈都沒彈熟呀?上周是因?yàn)殚_運(yùn)動(dòng)會(huì)沒有練，這周就沒有理由啦。”我羞愧地低下了頭。老師又教了我新的片段，課后布置了很多作業(yè)，我想這次絕對(duì)會(huì)完成作業(yè)，再也不像上周一樣了。

　　有句話叫：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這就告訴我們平時(shí)練習(xí)的重要性，所以以后我一定堅(jiān)持每天都練習(xí)古箏，做一個(gè)持之以恒的人。

勵(lì)志作文300字 篇5

　　可以拿出來做比較，一所自主學(xué)習(xí)的學(xué)校和一所管理嚴(yán)格的學(xué)校，分析它們兩者之間的成績(jī)差異，往往是前者要好。

　　這并不是說我們的管理制度有多失敗，而是因?yàn)榍罢吒涝鯓觼砉膭?lì)學(xué)生，而不是像后者一樣埋頭苦讀書，前者會(huì)通過高三勵(lì)志來激勵(lì)學(xué)生，這比十幾二十張卷子來得管用得多。

　　高三勵(lì)志產(chǎn)生原因很大一部分來自于它能夠激發(fā)學(xué)生的斗志，這一點(diǎn)從科學(xué)上可以證明，人腦是復(fù)雜的所以你不必去糾結(jié)于它是怎樣做到的，你只需要知道通過高三勵(lì)志能夠在很大程度上改善學(xué)生的思想境界就足夠了。

　　所以你不必懷疑為何高三老師都喜歡播放勵(lì)志短片，這是有原因的，因?yàn)樵趧?lì)志短片中學(xué)生可以被激勵(lì)，被激勵(lì)了以后學(xué)生就可以有更大的動(dòng)力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這比苦口婆心還沒有效果要好的多得多。

　　所以請(qǐng)學(xué)會(huì)勵(lì)志吧!勵(lì)志能帶給你很多精神上的刺激，讓你有更好的投入到學(xué)習(xí)中去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不難，只要你有動(dòng)力，你有信心，你有愿望去做，就沒有做不到的事，所有的困難都只是借口罷了，是你給你的懶惰找的借口，所以我們要?jiǎng)?lì)志自己，不讓懶惰有可承之機(jī)，積極面對(duì)，勇敢的去做自己想做的事，不要害怕失敗，要?jiǎng)?lì)志自己一定能成功。

勵(lì)志作文300字 篇6

　　現(xiàn)在才剛剛體會(huì)到家長(zhǎng)會(huì)的可怕，是我真的變壞了庅。

　　都走到了這一步，我又該怎么收斂，在他們眼里，我還是一個(gè)不懂得努力的孩子，在我耳邊，還是喋喋不休，還是重復(fù)的大道理，畢竟未來還是自己的，不是庅。

　　是厭煩，還是懼怕，任憑所謂的耐心一點(diǎn)點(diǎn)磨沒，一步步緊逼，我不愿向后退。自古以來的代溝隔閡，又豈能憑我一點(diǎn)微薄之力可以扭轉(zhuǎn)的。我一次次的保證，承諾并不是一時(shí)的敷衍，只是，我也不知道，在一些事面前，我忘了曾經(jīng)說過不能這樣做。可就算錯(cuò)，我也沒有后悔過。是我錯(cuò)的太過，才導(dǎo)致一個(gè)一觸即發(fā)的后果。

　　當(dāng)我知道自己人生的路已經(jīng)被你們鋪好，我只負(fù)責(zé)踏上每一塊磚，不是妥協(xié)，而是必須時(shí)，我竟沒有什么叛逆的意思了，也不整天琢磨著怎么獨(dú)立，如何證明自己的選擇是對(duì)的。

　　嗯，就是在好多好多時(shí)候我也會(huì)覺得，世界上為什么還是有好多好多事不明白。