暑假高一作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的暑假高一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假高一作文1

　　童年，是人生旅程中最絢爛多彩的一段時(shí)光。幼稚的心靈像一葉純潔無(wú)暇的白帆在浩瀚無(wú)垠的大海上沖浪。然而，一陣突如其來(lái)的颶風(fēng)把白帆卷入了浪谷。從此，我開(kāi)始了一段苦澀的生活。

　　那是十三歲的暑假，太陽(yáng)高懸在天空中，無(wú)情的笑著，活像一個(gè)大火球一樣灼熱、耀眼。大地像被燒焦了似的，一切生物都好像在蒸籠里，悶熱難忍。那次暑假，是記憶中最難過(guò)的暑假。

　　我第一次離開(kāi)家，去到一個(gè)既陌生又熟悉的地方。就像腦海中總出現(xiàn)的畫(huà)面：灰暗的天，紫黑色的霧，腐朽的老房子忽然間塌下來(lái)了——那是我的老家，那是我的老房子，我兒時(shí)的天堂。沒(méi)有任何顏色，簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的線條。畫(huà)面里的我是很害怕與無(wú)助的。我試圖大聲的喊叫，卻沒(méi)有任何聲音發(fā)出來(lái)，我感到自己的靈魂在一點(diǎn)一點(diǎn)地被吞噬。

　　噩耗傳來(lái)，爸媽的離婚給了我重重的一擊，代表著我即將成為無(wú)家可歸的孩子。因?yàn)槲艺J(rèn)為我是他們的累贅，我被無(wú)情的送回了我的老家，那個(gè)曾經(jīng)兒時(shí)的天堂，現(xiàn)在卻是那么恐怖的地獄。

　　那個(gè)暑假是個(gè)唉聲嘆氣的暑假；那個(gè)暑假是個(gè)萬(wàn)念俱灰的暑假；那個(gè)暑假是個(gè)望穿秋水的暑假；那個(gè)暑假是個(gè)前景渺茫的暑假……

　　在親戚的嘆息中；在玩伴的嘲笑中；在盼望母親的到來(lái)中；在一堆數(shù)學(xué)公式中。我渾渾噩噩地度過(guò)了這個(gè)難過(guò)的暑假。

　　隨著時(shí)光流逝，幸運(yùn)的，爸媽在開(kāi)學(xué)前兩個(gè)周來(lái)接我了。聽(tīng)二舅說(shuō)：“現(xiàn)在法律上父母拋棄自己未成年的孩子，是要負(fù)刑事責(zé)任的。”在聽(tīng)爸媽解釋道：“他們沒(méi)有拋棄我，我并不是他們的累贅，而是他們的希望。他們是愛(ài)我的.，他們是怕自己的負(fù)面能量傳遞給我，所以才把我送到外婆家。”

　　雖然在那以后，我回到了父母的懷抱，但是我并不后悔這個(gè)暑假所經(jīng)歷過(guò)的。

　　那些嘆息與嘲笑，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；那些期盼與公式，教會(huì)了我與孤獨(dú)為伴。

　　任時(shí)光倒轉(zhuǎn)，少年時(shí)的悲傷，兒時(shí)的童真，總能蕩漾出一圈圈漣漪，撥弄出一曲曲回憶的歌。海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成功的苦行之路。”

　　我將會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言的暑假，因?yàn)槟莻€(gè)暑假，教會(huì)了了我成長(zhǎng)。

暑假高一作文2

　　我無(wú)法靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)。

　　這是每一個(gè)假期的常態(tài)，在手機(jī)的誘惑下我是放不下手機(jī)來(lái)寫(xiě)作業(yè)的。事實(shí)上，我堅(jiān)持不下來(lái)的不僅是寫(xiě)作業(yè)，我堅(jiān)持不了彈吉他，在彈到六級(jí)，剛剛開(kāi)始入門準(zhǔn)備進(jìn)階時(shí)我就放棄了。我堅(jiān)持不下去每天的晨跑，一開(kāi)始還鼓勵(lì)著自己跑了快一個(gè)小時(shí)，結(jié)果就堅(jiān)持了兩天，覺(jué)得還是在床上睡覺(jué)比較舒服。總的來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有任何事情是從小堅(jiān)持到大的，無(wú)論我在這件事情上多有天賦，當(dāng)我的新鮮感過(guò)去，或者說(shuō)我進(jìn)入了疲勞期，我會(huì)立刻放棄，不會(huì)想后果，只覺(jué)得：至少現(xiàn)在很舒服。當(dāng)然，并不是只有我一個(gè)人有這樣的問(wèn)題。但是大家總是更會(huì)找借口一些，比如說(shuō)自己得了“拖延癥”之類不復(fù)存在的心理疾病。

　　于是我下定決心要去改。給自己灌再多心靈雞湯也沒(méi)用，說(shuō)再多也是空話。但總有一些方法可以借鑒。我試著把一件枯燥的事變的有趣。結(jié)果，再有趣的事情本質(zhì)是枯燥的，我也變不到多有趣。我試著獎(jiǎng)勵(lì)自己，像寫(xiě)完作業(yè)就買一些吃的慰勞自己。很失敗，我總會(huì)先買吃的然后就不管作業(yè)了。最后我試著讓自己變成機(jī)器人，強(qiáng)迫自己重復(fù)無(wú)聊的進(jìn)行下去。有一點(diǎn)用吧，我可以堅(jiān)持五分鐘，然后把筆一扔，就抱著手機(jī)躺床上了。

　　于是給我的時(shí)間越來(lái)越少，少到我已經(jīng)沒(méi)有辦法再拖延下去了。往往這個(gè)時(shí)候，我才拿起筆，瘋了一樣的趕作業(yè)。一天可以寫(xiě)一個(gè)月的量。并且往往在最后一天的下午，我才可以完美解決點(diǎn)所有作業(yè)。

　　直到今年暑假，終于有所不同。因?yàn)槲屹I了一張Iggy Azalea的新歌《Sally Walker》。每當(dāng)我覺(jué)得枯燥或者勞累時(shí)，耳邊就會(huì)響起激勵(lì)我的音樂(lè)，她的聲音仿佛在為我加油，我連寫(xiě)字都能寫(xiě)出節(jié)奏感，感覺(jué)才寫(xiě)了一會(huì)兒，還沒(méi)開(kāi)始累，作業(yè)已經(jīng)被寫(xiě)完了。我才發(fā)現(xiàn)，早早寫(xiě)完作業(yè)是多開(kāi)心的事，我可以放心的玩，大膽的玩，玩出新活力，玩出新生命！

　　這是我這個(gè)暑假寫(xiě)作業(yè)的心得，讓我可以吸取以往的教訓(xùn)，做更好的自己。

暑假高一作文3

　　沒(méi)錯(cuò)，在下行不更名，坐不改姓――姓暑單名一個(gè)假字！

　　呵呵，暑假結(jié)束了，玩得開(kāi)不開(kāi)心啊？肯定很懷念我吧！想不想知道我的人氣指數(shù)啊？告訴你，不是我吹噓，本人的人氣指數(shù)：N星！不信？聽(tīng)好：我是所有，哦不！為了保證語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，應(yīng)該是大多數(shù)人喜歡的對(duì)象。小朋友見(jiàn)到我，迫不及待的伸出雙手：“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！”年輕人見(jiàn)到我，情不自禁地張開(kāi)疲憊的嘴唇：“你知道我在等你嗎？Imissyousomuch！”中年的朋友見(jiàn)到我，滿懷深情的吹響號(hào)角：“好不容易，又來(lái)到我的身邊！”。

　　人生與世，豈能虛度年華？我自然也不會(huì)虛度咯！幸好我明察秋毫，你們才會(huì)了解到你們的同齡人為什么那么那么的喜歡我！走，回顧回顧“歷史”吧。

　　咦？那邊怎么圍了那么多的小朋友？“你們個(gè)個(gè)想吃我，別以為我不知情。若是對(duì)你冷冰冰，你就越想要靠近，如果這個(gè)暑假熱，請(qǐng)愛(ài)――冷冰冰，冷冰冰！”哦，原來(lái)是冰淇淋秀啊？啊，能讓小朋友得到喜愛(ài)的冰涼，我心滿意足！

　　啊！好溫馨的房間！我又來(lái)到了一為高中生的屋里。桌子上堆滿了書(shū)，還有一張暑假計(jì)劃表。里面有段標(biāo)語(yǔ)：“雖然我失敗了，但面對(duì)失敗和挫折，一小而過(guò)是一種樂(lè)觀自信，然后重整旗鼓。這是一種勇氣。失敗和挫折是暫時(shí)的，只要我勇于微笑，好好學(xué)習(xí)，勤能補(bǔ)拙。一定回成功！”看到他把整個(gè)暑假都安排得滿滿的。能讓更多的青少年充分利用我去學(xué)習(xí)，我心潮澎湃！

　　風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋落，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水。浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸！

　　“加油，加油！”是一些中年朋友在旅行、攀登。只有這么個(gè)好時(shí)節(jié)，才有充足的時(shí)間，讓身體放松放松，讓生命淋淋雨，吹吹風(fēng)，補(bǔ)補(bǔ)光！“真輕松啊！呼吸著大自然的氣，撫摸大自然的風(fēng)！一切都那么親切、爽朗！”呵，能讓這些工作戰(zhàn)線上的人們?cè)谖疑邢薜臅r(shí)間里，領(lǐng)略大自然的風(fēng)景，我心情舒暢！

　　看到了吧！雖然我不算偉大，但也是有所作為的吧！

　　人生就像一條緩緩流動(dòng)的河，充實(shí)而自信。而我――暑假，就像一朵朵可人的浪花，帶給人們進(jìn)取的快樂(lè)！

暑假高一作文4

　　現(xiàn)在的我們已是高中生，將要走入社會(huì)中，與各種形形色色的人們一起交流，合作。而且現(xiàn)在是暑假，媽媽說(shuō)想要以后進(jìn)入社會(huì)中能夠立足就必須出去實(shí)踐生活，鍛煉自己，磨煉意志——打暑假工。

　　剛聽(tīng)到要去打暑假工時(shí)我就想到了很多場(chǎng)景:飯店里，很多與我同齡的人因不肯去學(xué)校讀書(shū)而在里面端盤子，擦桌子，為飯店服務(wù)。他們來(lái)來(lái)回回忙碌的身影我看著都覺(jué)得很累。我想，我們明明可以一起在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，享受書(shū)本帶給我們的樂(lè)趣，為什么他們寧愿去受苦也不愿讀書(shū)呢？我百思不得其解。工地里面，與我年齡相仿的男生們，一個(gè)個(gè)汗流浹背，一身臟兮兮的泥巴，黝黑又粗糙的皮膚，乍眼一看還看不出來(lái)他們是一伙青少年。他們賣力的推著裝磚塊的車，傳授在漫天灰塵的工地中，沒(méi)有一絲的困意……想到這里，我有些畏懼了:打工就要用自己的雙手掙錢，那得多累呀！但在媽媽的勸說(shuō)下，我想開(kāi)了，不去親身體驗(yàn)一下怎么會(huì)知道打工的苦與樂(lè)呢？我也不想讓我的人生留下遺憾！

　　我在一個(gè)叫肯美基的個(gè)人經(jīng)營(yíng)店里當(dāng)服務(wù)員，這里的生意每天都紅紅火火的，很是熱鬧，我在那里配餐，送餐，擦拭桌子大廳和前臺(tái)的事情我都要做。第一天非常勞累，我有點(diǎn)想打退堂鼓了，爸媽對(duì)我說(shuō):“你自己決定吧！如果不想做了就去找人家說(shuō)一聲，如果想通了要堅(jiān)持就繼續(xù)干。我們不會(huì)強(qiáng)迫你，你自己選擇吧！”那天晚上，我失眠了，很糾結(jié)，我到底要不要堅(jiān)持呢？最終我選擇堅(jiān)持，我知道堅(jiān)持就是勝利，我要在那里做一個(gè)暑假，在那里體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，培養(yǎng)自己的耐心與與人的交流能力。

　　每天，我都在與人交流，在店里來(lái)來(lái)回回的送餐，以致于口干舌燥，腿腳麻木，還要不停地大喊那幾句工作用語(yǔ)“歡迎光臨”“請(qǐng)慢用，歡迎下次光臨”有時(shí)我也會(huì)端錯(cuò)了地方，這時(shí)我必須要道歉，但很多顧客看見(jiàn)我這么誠(chéng)懇，這么有禮貌，就沒(méi)有為難我了，我還是很慶幸自己的，也在心里提示自己不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　盡管每天都很疲憊，很勞累，但我也很快樂(lè)，因?yàn)槲以谀抢飳W(xué)到了許多知識(shí)，許多在課本和學(xué)校學(xué)不到的財(cái)富，看到客人吃到美食的幸福的表情時(shí)，心情也是格外愉悅的。打暑假工，有苦也有樂(lè)，為何不嘗試一下呢？那些每天游手好閑的躺在床上的同學(xué)們？也許你還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣呢！’

暑假高一作文5

　　愉快的暑假生活就要結(jié)束了，可能對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)月是豐富多彩的、開(kāi)心的。因?yàn)樗麄兛梢员M情地游玩，開(kāi)闊眼界。而我的這兩個(gè)月卻是忙碌的，但我卻感到非常的自豪。因?yàn)樵谶@兩個(gè)月里我得到了許多收獲。

　　每個(gè)星期的一、三、五上午我都要去奧數(shù)班上課，二、四、六上午去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。下午我還要去舞蹈學(xué)校練舞蹈。好不容易盼來(lái)的星期天，還要做暑假作業(yè)。忙得我不可開(kāi)交。雖然有時(shí)候自己心里也很不情愿，感覺(jué)放暑假和上學(xué)差不多。可是每天看到爸爸媽媽辛辛苦苦地接送我，為我忙前忙后，我終于明白了爸爸媽媽的良苦用心。他們是希望通過(guò)我的努力，在新學(xué)期里我能夠有更好的表現(xiàn)。為了不辜負(fù)他們對(duì)我的期望，我每天上課都用心聽(tīng)講、積極發(fā)言，學(xué)到了許多知識(shí)。真所謂是一分耕耘，一分收獲。果然我的努力得到了回報(bào)。我的英語(yǔ)在補(bǔ)習(xí)班考了第一，奧數(shù)考了第五。這也更加讓我明白了努力就會(huì)有回報(bào)的真正含義。

　　在舞蹈方面，我學(xué)會(huì)了側(cè)手翻、前橋連翻、下豎叉抓腳、抱前腿、下腰抓腳……在7月15號(hào)我還幸運(yùn)地參加了“天使杯”黨的基本知識(shí)抽獎(jiǎng)晚會(huì)開(kāi)幕式的表演。更讓我高興的是，因?yàn)槲业呐Γ璧咐蠋煾嬖V我，開(kāi)學(xué)后我可以直接跳級(jí)了。在這個(gè)暑假我還深深地感受到了牛老師對(duì)我們的愛(ài)。自從我們的班級(jí)博客圈建立后，開(kāi)通博客的同學(xué)很少，博文并不多。我們的博客圈總是顯得冷冷清清。可是老師并沒(méi)有灰心，而是一直不斷地鼓勵(lì)我們積極上博文，告訴我們要多交流、共提高。

　　假期里也不忘給我們批改博文。每當(dāng)我進(jìn)入到我們的班級(jí)博客圈，看到自己的博文上老師獎(jiǎng)勵(lì)的一朵朵小紅花時(shí)，心里總是美滋滋的。我知道這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)和肯定。我們的每一步成長(zhǎng)都傾注了老師太多的心血。是老師讓我對(duì)自己充滿了自信，讓我沒(méi)有放棄，告訴了我“貴在堅(jiān)持”。我相信在老師的關(guān)心和鼓勵(lì)下，我們的班級(jí)博客圈一定會(huì)越來(lái)越熱鬧。

　　新學(xué)期我就是某某年級(jí)的學(xué)生了，而這兩個(gè)月的假期收獲，就像是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。