文 | 米亞

歷經(jīng)三年奮斗，帶著緊張與希冀，今天，1078萬(wàn)高考生踏進(jìn)了考場(chǎng)！

想起屬于你的那次高考，是否還記得老師的諄諄教誨；

《老師·好》

同學(xué)間的加油打氣，朗朗誓言；

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《左耳》

考場(chǎng)上的你，又是否拼盡全力，未留遺憾；

《少年的你》

還有考場(chǎng)外焦急等待的他們，永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

《小歡喜》

隨著第一場(chǎng)語(yǔ)文考試的結(jié)束，8道“高考作文”也新鮮出爐。

如何成為學(xué)霸，答案也許早已藏在影視作品中。

【全國(guó)甲卷】

“可為與有為”

在討論今年的作文題時(shí)，很多人都不約而同地提到了一部電視劇《覺醒年代》。

有網(wǎng)友直言：“看過覺醒年代的都在竊喜”，“覺醒年代：我要偷偷泄題，然后驚艷所有人。”

的確，不僅是《覺醒年代》，電影《建黨偉業(yè)》《1921》《革命者》等展現(xiàn)的都是一百年前，那段熱血如歌的崢嶸歲月。

“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，在內(nèi)憂外患、水深火熱的舊中國(guó)，先進(jìn)知識(shí)分子以“救國(guó)”為己任，前赴后繼、追尋真理。何嘗不是對(duì)“有為青年，生逢其時(shí)，大有可為”等關(guān)鍵詞最好的注解？

即將于7月1日上映，展現(xiàn)李大釗革命歷程的電影《革命者》也發(fā)布官方海報(bào)作答：“我們筆下的考題，是他們畢生的追求。”

有關(guān)青年與國(guó)家，毛澤東曾在《湘江評(píng)論》的創(chuàng)刊詞中寫道：“天下者，我們的天下；國(guó)家者，我們的國(guó)家；社會(huì)者，我們的社會(huì)；我們不說，誰(shuí)說？我們不干，誰(shuí)干？”

李大釗的《青春》更展現(xiàn)出開闊的胸懷和格局：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國(guó)家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙。”

《覺醒年代》中，陳延年和陳喬年兩兄弟走向刑場(chǎng)、英勇就義的畫面與父親陳獨(dú)秀深邃的目光交疊在一起，讓不少人潸然淚下。

面對(duì)劊子手的威逼，陳延年曾大聲喊出：“革命者只有站著死，絕不下跪！”

我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。這正是“有為青年”應(yīng)有的氣魄和擔(dān)當(dāng)。

《建黨偉業(yè)》里，“五四運(yùn)動(dòng)”一段讓人記憶猶新。

來(lái)自全國(guó)各地的莘莘學(xué)子走上街頭，火燒趙家樓、痛毆賣國(guó)賊，高喊著“今中國(guó)變法流血之犧牲自吾輩始”，拳拳愛國(guó)之心令人心懷激蕩。

影片結(jié)尾，在水汽氤氳的嘉興南湖之上，13位、平均年齡僅28歲的熱血青年聚集在游船之上，高聲朗誦著《共產(chǎn)黨宣言》，齊聲唱出《國(guó)際歌》，“全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”，宣告著中國(guó)共產(chǎn)黨的正式成立。

毛澤東說：“中國(guó)產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開天辟地的大事件”。猶如一輪紅日在東方冉冉升起，照亮了中國(guó)革命的前程。

這何嘗不是“天津卷-紀(jì)念日”的最佳答案之一？

“如果說時(shí)間是一條單行道，那么紀(jì)念日就是道路兩側(cè)最醒目的路標(biāo)，它告訴我們?cè)鯓訌淖蛱熳叩搅私裉臁Ｓ涀∷梢宰屓諝v上簡(jiǎn)單的數(shù)字成為歲月厚重的注腳，而它也不斷提醒著我們帶著初心奔向前方。”

【全國(guó)新高考Ⅰ卷】

“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”

“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。闡述了強(qiáng)與弱的辯證關(guān)系，也旨在激勵(lì)青年奮發(fā)圖強(qiáng)，弱者自強(qiáng)。

在《體育之研究》中，毛澤東同樣還提出：“野蠻其體魄，文明其精神。”

這種自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，勇敢拼搏的精神在電影《奪冠》中體現(xiàn)的淋漓盡致。

上世紀(jì)七、八十年代，“老女排”的訓(xùn)練條件十分艱苦，竹棚四面漏風(fēng)，地上鋪的是帶毛刺的舊木板，再加上高強(qiáng)度、大密度的“魔鬼訓(xùn)練法”，傷病和疼痛已成了女排姑娘的家常便飯。

但也正是這樣的經(jīng)歷鍛造了老一代中國(guó)女排鋼鐵般的意志和“不怕苦，不怕累，不怕傷”的“竹棚精神”。

憑著這股不服輸?shù)钠床瘢齻円淮未瓮瓿闪似恋哪嬉u，創(chuàng)造了“五連冠”的傲人佳績(jī)，也為當(dāng)時(shí)百業(yè)待興的中國(guó)注入了強(qiáng)勁的精神力量。

郎平曾在自傳《激情歲月》中寫道：“女排是一面旗幟”。近四十年來(lái)，中國(guó)女排經(jīng)歷過高潮和低谷，但始終堅(jiān)守著“逆風(fēng)不餒，順風(fēng)不驕”的堅(jiān)韌態(tài)度。

自強(qiáng)不息的“女排精神”也早已超出了體育范疇，成為激勵(lì)幾代人前行的精神動(dòng)力。

【全國(guó)新高考Ⅱ卷】

“人”

全國(guó)新高考Ⅱ卷的“看字說話”被不少人視為今年最難的作文題之一。

“逆鋒起筆，藏而不露”、“中鋒用筆，不偏不倚”、“停滯迂回，緩緩出頭”

漢字中看似最簡(jiǎn)單的“人”字，卻在“一撇一捺”的書寫間蘊(yùn)含著最深厚的人生哲理、處世之道。這些也深藏在傳記片《袁隆平》中。

影片聚焦“雜交水稻之父”袁隆平30歲至60歲階段的故事，展現(xiàn)他為解決溫飽問題，執(zhí)著于雜交水稻研究的坎坷歷程。

在幾十年如一日的科研過程中，袁隆平遭遇過社會(huì)的動(dòng)蕩、同事的排擠、經(jīng)費(fèi)停撥、惡意破壞，更不用提不斷出現(xiàn)的技術(shù)難題和常年積累的身體勞累。

歷經(jīng)多次失敗，袁隆平曾告別妻兒，遠(yuǎn)赴海南，追求夢(mèng)想，甚至沒能見父親最后一面。 研究成果還遭到了所謂專家的冷嘲熱諷，但袁隆平依然憑借著堅(jiān)韌的毅力和“讓人民吃飽飯”的夢(mèng)想扎根農(nóng)田、孜孜以求。

經(jīng)過挫折的歷練，袁隆平終于攻克了技術(shù)難關(guān)。曾經(jīng)嘲諷、阻攔他的人不會(huì)被歷史記住名字，時(shí)間證明了堅(jiān)守的價(jià)值。這也恰好回應(yīng)了“上海卷”中有關(guān)“時(shí)間與價(jià)值”的哲思。

影片結(jié)尾，袁隆平院士本人出鏡，用流利的英語(yǔ)講述著自己的兩個(gè)夢(mèng)想：“禾下乘涼夢(mèng)”與“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。

“許多年前，我做過一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我們的稻谷長(zhǎng)得比高粱還高，穗子比掃把還長(zhǎng)，籽粒像花生那么大。我非常高興，就和我的助手坐在穗下乘涼。”

國(guó)士無(wú)雙，永垂不朽。袁隆平的一生何嘗不是對(duì)題目中那個(gè)大寫的“人”字最好的注解。

【北京卷】

“這，才是成熟的模樣”

與其他作文題相比，北京卷第二題的“切口”更細(xì)微，也更貼近考生的日常。

什么才是成熟的模樣？不僅是身體的成長(zhǎng)，心理的萌動(dòng)，更是學(xué)會(huì)給予，懂得承擔(dān)。

就像《送你一朵小紅花》中的男主角韋一航，從一開始大病初愈的消沉叛逆，在與馬小遠(yuǎn)的互動(dòng)中，他不僅體驗(yàn)到了前所未有的人生經(jīng)歷，更重要的是學(xué)會(huì)了愛和責(zé)任。

這是一場(chǎng)對(duì)抗癌癥的斗爭(zhēng)，也是少年成長(zhǎng)的歷程。

去年以來(lái)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情也讓我們看到了太多動(dòng)人的“成熟模樣”。

紀(jì)錄片《生死金銀潭》中，支援武漢金銀潭醫(yī)院的一線醫(yī)護(hù)人員中，最小的99年出生，剛滿20歲。

紀(jì)錄電影《武漢日夜》里，90后的上海援鄂護(hù)士田定遠(yuǎn)在抗疫一線堅(jiān)守45天，用敬業(yè)和愛心溫暖著每一個(gè)病人，平凡卻令人動(dòng)容。

90后的上海援鄂護(hù)士田定遠(yuǎn)

有人說他們還是孩子，只是學(xué)著大人的模樣，披上白大褂跟“死神”搶人，但我們卻在鏡頭中看到遠(yuǎn)超“孩子”的擔(dān)當(dāng)，這想必就是成熟最好的模樣。

【全國(guó)乙卷】

追求理想

“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”

此語(yǔ)出自楊雄的《法言·學(xué)行》，意思是在追求理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程中，“修身”、“矯思”、“立義”缺一不可。

如何將這三者結(jié)合在一起，紀(jì)錄劇集《西南聯(lián)大》及原班人馬制作的紀(jì)錄片《九零后》給出了響亮的答案。

戰(zhàn)火中的西南聯(lián)大，堪稱世界上條件最差的高等學(xué)府，鐵皮屋頂教室，茅草屋宿舍，墻是泥巴壘的，窗戶是竹紙糊的。40人一間的宿舍還要忍受臭蟲的叮咬。

然而，正如校長(zhǎng)梅貽琦所說：所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。

聞一多、華羅庚、馮友蘭、朱自清等一批教授學(xué)者放棄了優(yōu)渥的生活條件，來(lái)到西南一隅，踐行著自己的“教育理想”。

在他們的教育和鼓舞下，西南聯(lián)大的學(xué)生不僅有卓越的學(xué)識(shí)，更有救國(guó)的擔(dān)當(dāng)。

高唱著“千秋恥，終當(dāng)雪；中興業(yè)，須人杰”的校歌，西南聯(lián)大曾有832名學(xué)生從軍，14人為國(guó)捐軀，是大學(xué)中從軍人數(shù)最多的學(xué)府。

新中國(guó)成立后，聯(lián)大學(xué)子也把“剛毅堅(jiān)卓”的精神帶入各行各業(yè)的研究工作中。

聯(lián)大一共培養(yǎng)出了2位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者；4位國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主；8位兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)碌弥鳎?71位兩院院士及100多位人文大師......

短短八年校史，卻成就了中國(guó)歷史的群星閃耀時(shí)。

西南聯(lián)大舊址，如今還豎著一塊石碑，寫著“育才先育人”。

我們感嘆于大師的高超造詣，更折服于他們的偉岸人格，真正實(shí)現(xiàn)了“自由之思想，獨(dú)立之人格”。

這似乎也是對(duì)浙江卷考題“得與失”的回答： 不畏浮云遮望眼，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。

與這些“大師”相比，我們是否太過看重眼前的成敗、金錢的有無(wú)、物質(zhì)的得失？只顧埋頭趕路，忘了眺望遠(yuǎn)方的星空？

那段《無(wú)問西東》里廣為流傳的臺(tái)詞依舊適合每一位懷揣理想的考生和我們，也是面對(duì)人生這張考卷最好的答案：

“愿你在被打擊時(shí)記起你的珍貴，抵抗惡意，愿你在迷茫時(shí)堅(jiān)信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無(wú)問西東。”