學術、心術及權術

對我而言，各種辭書不僅是學習的工具，還是學習的源泉。━━題記

《新華字典》里“術”的注音有兩個：shù和zhú。讀shù時，老牌辭書《廣雅》的解釋有兩個，一是“城市中的道路”，二是“技藝”?，F代漢語交流中“城市道路”基本不用“術”表示，而保留和沿用的是“技藝”，如學術、心術和權術等。

學術是個名詞，意思是有系統的較專門的學問。無論讀書還是聽議論，每當出現這個詞語，我們都會肅然起敬，因為這個詞是文明與進步的動力和正義與執著的化身。人們常說“學術無國界，學術無古今。”一個人與學術結下不解之緣，他就是群體的榜樣，民族的財富，國家的棟梁。然而不知什么時候，人們開始疏遠這個詞,開始對心術感興趣。

心術也是個名詞，有兩個意思：①心思；念頭（多指壞的），②心計；計謀。我們在聊天或聽報告時經常聽到這樣的話：某某人心術不正。從含義到應用，“心術"的感情色彩完全可以定位在“貶義”。人一旦與“心術”一詞結緣，估計這人很快就會遠離正義。但實際上很多人不但喜歡這個詞，還徹夜加以研究。有不少人得益于此，仕途上飛黃騰達、價增一顧。人們對這樣的“成功"非但不予鄙視，反而爭相效尤；被效者引以為傲，效尤者以恥為榮。漸漸地，心術不正之徒乏其心力，開始欣羨權術了。

權術仍然是個名詞，意為以權謀取，多指手段（多含貶義）。玩弄權術者很清楚，想要玩弄必須先弄到權利。于是乎長袖善舞、認賊作父、欺世盜名、雞鳴狗盜、拾人涕唾、言而無信者比比皆是。與其說玩弄權術，不如說是在玩人━━玩得學術成為狗屁，而學術擁有者卻渾然不知；玩得心術成為附庸，而心術不正者欣然歸往。難怪學術者放棄學術而探究心術，心術者絞盡腦汁謀取權利，原來有權就可以玩弄權術了。

人生未必僅此三術，但學術、心術和權術之一構成人生核心要素━━探究學術有時很辛苦，但可以偉岸人生、發榮社會；磨礪心術有時很稱心，但可能消極人生、殃及社會；玩弄權術有時很得意，但可能損毀人生、戕害社會。何去何從，答案不言自喻。

謝謝《新華字典》的引導及由此帶來的人生思考。

附：作文原題。

中國的造字法簡直就是一絕！每一個字的每一筆都包含著一個深奧的哲理，教人明理。所以多讀書，多識字，并養成“咬文嚼字”和“吃爛吃透”的習慣，才能消化吸收精微。

像“術”這個字，有五筆畫構成：一橫，一豎，撇，捺，點。

橫代表地平線，豎代表栽種在地上的一根樹棍苗，撇和捺是這棵樹苗在土壤里的生根，點代表這個樹苗上發的芽。就是這樣一點，就可以確定一個人的能耐：世界觀、人生觀和價值觀。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

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