教案精選：高中信息技術(shù)《》教學(xué)設(shè)計 教案精選：高中信息技術(shù)《》教學(xué)設(shè)計一、教材簡析本學(xué)期使用的計算機教材是北京教育出版社出版的中學(xué)計算機課本修訂版第三冊。本教材主要內(nèi)容如下：１、初識電子表格２、小小單元格３、我的工作簿４、工作表５、中公式的使用６、中函數(shù)的使用７、美化工作表８、數(shù)據(jù)的排序及篩選９、中統(tǒng)計圖表的制作二、學(xué)情評價１、學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣濃厚，熱情較高２、學(xué)生的計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢３、學(xué)生運用電腦的能力較差４、部分學(xué)生上機行為不夠規(guī)范５、有些學(xué)生鍵盤操作不熟練，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴重二、目的要求１、培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的良好習(xí)慣２、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機理論知識的興趣３、規(guī)范學(xué)生上機行為４、對學(xué)生適時進行愛國主義教育５、成績指標：平均分80，及格率98％，高分率80％三、教學(xué)措施１、認真鉆研，精心備課２、仔細講授３、耐心輔導(dǎo)４、嚴格要求學(xué)生四、教學(xué)進度序次課題： （內(nèi)容）課時周次序次課題： （內(nèi)容）課時周次1初識電子表格1111函數(shù)的使用１112選取單元格1212使用函數(shù)指南１123單元格基本操作1313調(diào)整行列寬１134工作簿1414設(shè)置單元格式１145建立工作簿1515設(shè)置小數(shù)位等１156打開命名工作表1616數(shù)據(jù)的排序１167編輯工作表1717數(shù)據(jù)的篩選１178序列填充1818創(chuàng)建圖表１189公式的使用1919編輯圖表１1910期中考試期終考核１20授課時間:總第1課時課題： 第一課初識電子表格 課型 ：新授課教學(xué)內(nèi)容：電子表格的啟動與組成教學(xué)目標：(思想、知識、能力)1.了解什么叫.掌握如何啟動電子表格3.掌握窗口的組成教學(xué)重、難點：啟動，窗口的組成教法、學(xué)法講演輔結(jié)合教學(xué)程序認知操作一.復(fù)習(xí)提問1.怎樣開機,關(guān)機?2.學(xué)校機房計算機如何登錄入網(wǎng)?二.新知1.的自我介紹的特長:進行數(shù)據(jù)處理，對處理結(jié)果進行分析,統(tǒng)計,排序等.2.啟動的方法a.單擊“開始”按鈕b.將鼠標指向“程序”c.單擊二級菜單中的“”3.電子表格的組成見kp2下圖:工作薄工作表單元格活動單元格標題欄菜單欄工具條狀態(tài)欄工作區(qū)行列標簽編輯欄工作表標簽工作表控制鈕三.小結(jié):1.啟動電子表格的方法2.電子表格的窗口組成學(xué)生練習(xí)：一.開機二.登錄入網(wǎng)三.啟動注:我校計算機,可直接在桌面上找到打開它的快捷方式,雙擊之亦可啟動電子表格.四.對照KP2下圖及KP3表熟悉窗口的組成啟發(fā)學(xué)生：怎樣能使任一個單元格成為活動單元格？五.關(guān)機教學(xué)后記：仍有少數(shù)同學(xué)不按要求進行開機關(guān)機操作授課時間:總第2課時課題： 第二課小小單元格 課型 ：新授課教學(xué)內(nèi)容：認識單元格及單元格的選取教學(xué)目標：(思想、知識、能力)1.知道單元格的地址的表示方法2.掌握單元格的選取教學(xué)重、難點：單元格地址表示方法,單元格的選取教法、學(xué)法講述法教學(xué)程序認知操作一.復(fù)習(xí)提問1.什么是?功能如何?2.由哪些部分組成?二.新授工作簿由工作表構(gòu)成,工作表由單元格組成.數(shù)據(jù)的輸入,編輯都是在單元格中進行的.現(xiàn)在，先讓我們來仔細研究一下單元格.1.小小單元格在一張工作表中,在從A到共256列,1到行,共有個單元格.a.單一單元格地址表示法b.單一區(qū)域單元格地址表示法c.多區(qū)域單元格地址表示法2.單元格的選取a.活動單元格的選取b.區(qū)域單元格的選取c.選取整列,整行d.選取相鄰的多行,多列不相鄰多個區(qū)域的選取三.小結(jié):單元格表示與選取方法學(xué)生練習(xí)：一.開機二.入網(wǎng)三.啟動四.用適當(dāng)方法表示如圖所示單元格或區(qū)域表示為:()表示為:()表示為:()五.在中用鼠標選取下列單元格或區(qū)域1.C32.B2:D43.C2:E4,F5六.關(guān)機教學(xué)后記：學(xué)生在選取單元格,特別是不連續(xù)單元格時,有困難授課時間:總第3課時課題： 第二課小小單元格 課型 ：新授課教學(xué)內(nèi)容：單元格中的基本操作教學(xué)目標：(思想、知識、能力)1.掌握輸入,修改,刪除數(shù)據(jù)的方法2.掌握快速移動單元格的方法3.掌握快速復(fù)制單元格內(nèi)容教學(xué)重、難點：單元格的基本操作教法方法：講演結(jié)合教學(xué)程序認知操作一.復(fù)習(xí)提問1.如下圖的單元格怎樣表示?2.在電子表格中選取如下區(qū)域:A1:B2,C3:C7,D2二.新知今天我們來學(xué)習(xí)有關(guān)單元格中的基本操作:1.輸入數(shù)據(jù):用鼠標左鍵單擊單元格,把它變?yōu)榛顒訂卧?再輸入數(shù)據(jù);也可以在把它置為活動單元格后,在編輯欄中輸入數(shù)據(jù)2.修改數(shù)據(jù):選中,輸入新數(shù)據(jù),即刪除原數(shù)據(jù);也可在編輯欄中修改3.快速移動單元格:a.選定要移動的單元格區(qū)域b.把鼠標指針指向選中區(qū)域的邊框上,變?yōu)榧^時,按下左鍵進行拖動,直到目標區(qū)域,再放開左鍵4.快速復(fù)制單元格:同上,移動時按住ctrl鍵……5.清除單元格內(nèi)容:a.選定要清除的單元格區(qū)域b.編輯清除內(nèi)容c.輸入新內(nèi)容學(xué)生操作：一.開機 二.入網(wǎng) 三.啟動電子表格 四.在各自的工作站機器上選取復(fù)習(xí)題2要求的單元格區(qū)域 五.按要求進行操作1.分別在單元格B2,C2輸入數(shù)據(jù)89,96.2.將上述輸入的數(shù)據(jù)89修改為103.3.將數(shù)據(jù)為96的單元格快速移動至單元格D34.將數(shù)據(jù)為103的單元格復(fù)制到單元格D45.清除以上數(shù)據(jù)為96的單元格的內(nèi)容,并輸入數(shù)據(jù)75. 六.關(guān)機提醒學(xué)生注意安全關(guān)機教學(xué)后記：部分學(xué)生不能迅速輸入數(shù)據(jù),影響到后面的操作.授課時間:總第４課時課題： 第三課我的工作簿 課型 ：新授課教學(xué)內(nèi)容：工作簿與工作表比較、保存工作簿教學(xué)目標：(思想、知識、能力)一．理解工作簿與工作表含義及區(qū)別聯(lián)系。

二．掌握保存工作簿的名稱、保存工作簿的方法。教學(xué)重、難點：保存工作簿教法、學(xué)法講練結(jié)合教學(xué)程序認知操作一．復(fù)習(xí)提問１．怎樣在單元格中輸入數(shù)據(jù)？２．怎樣清除單元格中的內(nèi)容？３．怎樣快速移動與復(fù)制單元格？二．新授：１．工作簿與工作表一個工作簿中可以包括多個工作表，并不是一個工作表對應(yīng)一個文件，而是一個工作簿對應(yīng)一個文件。２．保存工作簿工作簿名稱：系統(tǒng)默認為…名，可自命名。保存工作簿a.選擇“文件”菜單中的“保存文件”命令，或單擊工具欄中的“保存文件”按鈕。b.第一次保存會出現(xiàn)“另存為”對話框。在其中設(shè)置要保存的工作簿所在的目錄與文件名。以后再存盤就不會出現(xiàn)“另存為”對話框了。c.如果想存在另外的地方或是想改變名另存一份，則可選擇“文件”菜單中的“另存為”命令。三．小結(jié)：保存工作簿的方法學(xué)生練習(xí)：一．開機二．入網(wǎng)三．啟動電子表格，復(fù)習(xí)輸入數(shù)據(jù)、清除內(nèi)容、快速移動與復(fù)制單元格的操作。四．在任一工作表中進行如下操作：在A1、B1、C1、A2、B2、C2單元格中分別輸入98、67、87、54、90、88。五．將剛才的工作簿保存在C:\文件夾中，文件名為“數(shù)據(jù)表一”六．將“數(shù)據(jù)表”文件另入D:盤中,文件名為“數(shù)據(jù)表二”七．關(guān)閉八．關(guān)閉計算機教學(xué)后記：：學(xué)生沒學(xué)DOS系統(tǒng)，對“保存目錄”很難理解。

授課時間:總第5課時課題： ：第三課 我的工作簿 課型 ：：新授課教學(xué)內(nèi)容：建立工作簿、關(guān)閉工作簿教學(xué)目標：(思想、知識、能力)一．掌握建立工作簿的方法。二．掌握關(guān)閉工作簿的方法。教學(xué)重、難點：建立工作簿，關(guān)閉工作簿教法、學(xué)法講練結(jié)合教學(xué)程序認知操作一．復(fù)習(xí)提問１．工作簿與工作表有何關(guān)系？２．怎樣保存工作簿？二．新知１．建立工作簿建立新的工作簿:單擊“新建”工作簿按鈕或選擇“文件”中的“新建文件”命令。單擊“確定”按鈕，出現(xiàn)新建對話框。單擊“窗口”菜單，可以看到下面列出了兩個工作簿文件名,其中是新建工作簿,它前面的√表明此工作簿是窗口中正在編輯的工作簿,叫做當(dāng)前工作簿.可以在此菜單下單擊其他工作簿的名稱,把它調(diào)入窗口成為當(dāng)前工作簿.2.關(guān)閉工作簿a.先保存、再在“文件”菜單中選“關(guān)閉”命令，即可關(guān)閉文件。b.所有工作簿文件全部都關(guān)閉了，則當(dāng)前屏幕如Kp11下圖所示。c.可以單擊“文件”菜單中的“退出”命令，退出.三．小結(jié)：建立與關(guān)閉工作簿方法學(xué)生練習(xí)：常規(guī)：一．啟動二．建立新的工作簿１．通過單擊“新建”工作簿按鈕來建立。２．通過“文件”→“新建文件”命令來建立。

（會出現(xiàn)對話框）３．同時新建兩個工作簿，通過單擊“窗口”菜單來練習(xí)分別將,成為當(dāng)前工作簿。4.建立一個名為[課外小組]的工作簿。按書上內(nèi)容輸入表，并保存。三．分別將,兩個工作簿關(guān)閉，并退出。六．關(guān)機教學(xué)后記：多個工作簿間切換學(xué)生不熟練授課時間:總第6課時課題： 第四課工作表 課型 ：新授課教學(xué)內(nèi)容：打開、命名、重命名工作表教學(xué)目標：(思想、知識、能力)一、會打開已有注工作簿二、掌握工作表的命名方式三、掌握工作表的重命名方式教學(xué)重、難點：命名與重命名教法、學(xué)法講練結(jié)合教學(xué)程序認知操作一、復(fù)習(xí)提問：１．怎樣建立一個工作簿？２．怎樣關(guān)閉工作簿？二、新知：１．打開已有的工作簿a.文件→打開或用鼠標單擊工具欄上的[打開]文件按鈕.b.在對話框中給出要打開的工作簿所在目錄.c.雙擊文件[課外小組].2.命名工作表將表頭改為“初一課外小組活動安排”.方法：選取D2單元格→將光標定位于“課外”前→輸入“初一”為讓工作表名符其實,將更名為“初一”,以示區(qū)別.3.重命名工作表a.用鼠標右鍵單擊要重命名的工作表標簽“”.b.在彈出的快捷菜單中用鼠標左鍵單擊“重命名”命令.c.工作表標簽呈反白顯示,這時直接輸入你想改變的名稱“初一”.三.小結(jié):打開,命名與重命名工作表學(xué)生練習(xí)：一．開機二．入網(wǎng)三．啟動四．打開名稱為“課外小組”的工作簿。

五．將表頭改為“初一課外小組活動安排”六.將工作表名稱“”更名為“初一”七．保存工作簿，關(guān)閉八．關(guān)機教學(xué)后記：有部分學(xué)生不會用鼠標右鍵授課時間:總第7課時課題： 第四課工作表 課型 ：新授課教學(xué)內(nèi)容：制作、插入、移動、刪除工作表教學(xué)目標：(思想、知識、能力)一、會制作新的工作表 二、掌握插入工作表的操作方法三、掌握移動工作表的操作方法 四、掌握刪除工作表的操作方法教學(xué)重、難點：工作表冊插入、移動、刪除方法教法、學(xué)法講演結(jié)合教學(xué)程序認知操作一．復(fù)習(xí)提問：１．怎樣打開工作表？２．怎樣命名工作表？３．怎樣重命名工作表？二．新授１．制作新的工作表a.切換工作表b.復(fù)制單元格2.插入工作表a.用鼠標右鍵單擊窗口底部工作表標簽“”.b.在快捷菜單中選擇“插入”命令c.選擇其中的工作表標簽,單擊“確定”按鈕d.插入其他工作表并重命名3.移動工作表將鼠標指針指向工作表標簽,按左鍵拖動放開即可.4.刪除工作表a.單擊窗口底部工作表標簽中的工作表名稱選定工作表b.單擊鼠標右鍵c.從快捷菜單中選擇“刪除”。三．小結(jié)：插入，移動，刪除工作表的操作方法。四．學(xué)生練習(xí)：一．開機二．入網(wǎng)三．啟動四．選中名稱為“初一”的工作表，選取B2:F8單元格區(qū)域，將其復(fù)制到名稱為“初二”的工作表中，并將表頭改為“初二課外小組活動安排”。

五．選中名稱為“”的工作表，單擊鼠標右鍵進行插入工作表的操作。試試：插入的工作表默認名稱是什么？它位于表之前還是之后？六．將表移動到表之前。七．將工作表刪除。八．保存文件，退出九．關(guān)機教學(xué)后記：教會學(xué)生如何巧妙使用右鍵進行插入、移動等操作授課時間:總第８課時課題： 第五課中公式的使用 課型 ：新授課教學(xué)內(nèi)容：序列的填充教學(xué)目標：(思想、知識、能力)掌握中序列的填充方法與技巧教學(xué)重、難點：序列的填充教法、學(xué)法講演結(jié)合教學(xué)程序認知操作一．復(fù)習(xí)提問：１．怎樣插入工作表？２．怎樣移動工作表？３．怎樣刪除工作表？二．新知中的公式就是把我們熟悉的數(shù)學(xué)公式應(yīng)用到單元格中。通過公式可對工作表中的數(shù)值進行各種運算，根據(jù)已有的數(shù)值求得新注數(shù)值。公式運算規(guī)律也遵從先加后乘除，先括號內(nèi)后括號外，從左到右的規(guī)則。提供冊公式計算功能既可使我們不必花費大量的時間親自進行計算，又可避免運算中的錯誤，保證計算的準確性。序列的填充：見KP23上圖１．選取單元B4:C42.將鼠標指針選定區(qū)域右下角的填充柄處，鼠標指針變?yōu)槭止鈽藸睢?/p>

３．按住鼠標左鍵向右進行拖動，到H4單元格后松開鼠標。三．小結(jié)：單元格中序列的填充學(xué)生三．練習(xí)：一．開機二．入網(wǎng)三．啟動電子表格四．在中制做KP22圖中所示的工作表想想：觀察這張表，有什么規(guī)律？如何快速輸入這些有規(guī)律的部分呢？五．學(xué)會序列填充的辦法來快速輸入有規(guī)律的部分：星期一→星期五a.在B4,C4中分別輸入星期一,星期二.b.選取單元B4:C4c.用鼠標左鍵按住填充柄向右進行拖動，到H4單元格后松開鼠標，即可。六．保存文件，退出，關(guān)閉計算機