中學生備考SAT寫作需要克服的三大問題
由于中國的SAT考生一般都是中學生，對英語的掌握并不是那么的堅實。一般大家在備考SAT寫作考試的時候，需要克服很多的問題，下面為大家列舉的這三個就是最普遍，也是最讓人頭疼的。需要大家在備考的時候格外注意。
SAT寫作考試需要考生在25分鐘內，按照給出的題目作文。若想拿到高分，詞數(shù)一般要在400以上。作文會由兩個評審批閱，除空白和跑題外，每個評審的賦分范圍是1-6分，作文總分為2-12分。
中國考生在備考SAT寫作考試的時候，經驗會遇到下面的三個問題：
1.寫作時間過長，考試時間不夠。
不知道以前聽過哪位高人說過，MIT的教授發(fā)現(xiàn)SAT作文長度與實際得分成正比關系。雖說這話對于想考出學生智商來說的SAT考試來說很有諷刺意味，不過現(xiàn)實中我們卻無法阻止這種傾向的存在。
SAT寫作考試在考察考生的寫作能力的同時，也考察了考生的邏輯思維能力，中學生在備考的過程中，需要在25分鐘的時間完成準備思路，文章的結構，下筆成文，最后檢查等幾個步驟，時間很緊。由于對英語思維方式的不熟悉，中國的中學考生，經常會超時。
2.詞匯量不夠，掌握的詞匯過于簡單，復雜詞匯的用法不熟。
大家備考SAT寫作考試的一個非常重要的參照物就是官方指南上的范文，但是OG上的范文中詞匯的數(shù)量和用法都是很多人望塵莫及的。
中學生在備考SAT寫作考試的時候，所使用的最多的單詞還是自己在英語課堂上學習過的最簡單的詞匯，對于在備考中記憶的大量詞匯，大部分都會轉化成為被動詞匯，也就是只能用在閱讀中，會看，但是不會用。
3.寫作例子老套，敘述方式過于死板。
中學生在SAT寫作中應用的例子，大部分都是諸如愛迪生，達芬奇等等及其常見的例子，這樣的例子，如果沒有足夠形象的詞匯和有說服力的論點作支撐，是非常平庸的，沒有任何競爭力。
正是由于對詞匯使用方面的缺乏，大家在描述例子的過程中不能明確的表達出自己的觀點，并且和例子結合的更加緊密，造成了成績不高。
以上就是關于SAT寫作備考中的一些常見問題，中學生在備考的過程中，可以根據(jù)上面所列的這些問題進行更加有針對性的練習和整理，以便更好的掌握SAT寫作考試。
由于中國的SAT考生一般都是中學生，對英語的掌握并不是那么的堅實。一般大家在備考SAT寫作考試的時候，需要克服很多的問題，下面為大家列舉的這三個就是最普遍，也是最讓人頭疼的。需要大家在備考的時候格外注意。
SAT寫作考試需要考生在25分鐘內，按照給出的題目作文。若想拿到高分，詞數(shù)一般要在400以上。作文會由兩個評審批閱，除空白和跑題外，每個評審的賦分范圍是1-6分，作文總分為2-12分。
中國考生在備考SAT寫作考試的時候，經驗會遇到下面的三個問題：
1.寫作時間過長，考試時間不夠。
不知道以前聽過哪位高人說過，MIT的教授發(fā)現(xiàn)SAT作文長度與實際得分成正比關系。雖說這話對于想考出學生智商來說的SAT考試來說很有諷刺意味，不過現(xiàn)實中我們卻無法阻止這種傾向的存在。
SAT寫作考試在考察考生的寫作能力的同時，也考察了考生的邏輯思維能力，中學生在備考的過程中，需要在25分鐘的時間完成準備思路，文章的結構，下筆成文，最后檢查等幾個步驟，時間很緊。由于對英語思維方式的不熟悉，中國的中學考生，經常會超時。
2.詞匯量不夠，掌握的詞匯過于簡單，復雜詞匯的用法不熟。
大家備考SAT寫作考試的一個非常重要的參照物就是官方指南上的范文，但是OG上的范文中詞匯的數(shù)量和用法都是很多人望塵莫及的。
中學生在備考SAT寫作考試的時候，所使用的最多的單詞還是自己在英語課堂上學習過的最簡單的詞匯，對于在備考中記憶的大量詞匯，大部分都會轉化成為被動詞匯，也就是只能用在閱讀中，會看，但是不會用。
3.寫作例子老套，敘述方式過于死板。
中學生在SAT寫作中應用的例子，大部分都是諸如愛迪生，達芬奇等等及其常見的例子，這樣的例子，如果沒有足夠形象的詞匯和有說服力的論點作支撐，是非常平庸的，沒有任何競爭力。
正是由于對詞匯使用方面的缺乏，大家在描述例子的過程中不能明確的表達出自己的觀點，并且和例子結合的更加緊密，造成了成績不高。
以上就是關于SAT寫作備考中的一些常見問題，中學生在備考的過程中，可以根據(jù)上面所列的這些問題進行更加有針對性的練習和整理，以便更好的掌握SAT寫作考試。
