SAT閱讀：閱讀習慣的培養(yǎng)
SAT文章閱讀速度的提高可以讓大家有更多的時間和精力花在解題本身上，所以在備考SAT閱讀考試的過程中，大家一定要培養(yǎng)良好的閱讀習慣，爭取在閱讀文章上盡量節(jié)省時間。那么我們該如何培養(yǎng)閱讀習慣呢?下面來看看詳細內(nèi)容吧。
1. 學會抓住主題句，歸納中心思想。
在SAT閱讀文章中，每一個段落都有一個中心思想，所在的句子叫主題句，其他句子均圍繞這個主題句進一步闡述、補充、發(fā)揮或提供細節(jié)。
所以，要求考生在SAT閱讀訓練中，要善于抓住每段的主題句，對于捕獲到的信息，要認真分析，仔細推敲，理解透徹，只有這樣，針對題目要求，才能做到穩(wěn)、準。
2. 避免各類指讀，回讀等習慣。
SAT閱讀考試的時間對于所要閱讀文章數(shù)量來說頗為緊張，所以大家一定要養(yǎng)成快速良好的閱讀習慣。
閱讀過程中許多不良習慣都會影響閱讀速度。
例如：
閱讀時發(fā)出聲音，迫使眼停次數(shù)增多和時間加長，以保證二者同步；
用手或筆指著讀或?qū)灸玫锰M或太遠不利于擴大視幅；
有的考生閱讀時注意力分散，這樣會增加回視次數(shù)。
所以，大家如果想要在SAT閱讀訓練中提高效率，首先要做的一點就是要形成良好的閱讀習慣。
3. 擴大視野，抓住要點。
SAT閱讀考試并不是語言考試，所以對大家逐字分析語句并沒有多少要求，SAT閱讀訓練的重點在于大家要明白閱讀文章的內(nèi)在邏輯關系。
這個特點就決定了我們可以根據(jù)句子結構或詞語之間的意義聯(lián)系，抓住其中的關鍵詞，采用詞組、整句、意群式閱讀，這樣既可以擴大視幅，又可減少眼停時間。
例如：The thief / was caught / at seven / this morning.
這一句，如果逐詞去讀，則需眼停八次，但如果抓住了其中的四個主要詞：thief，caught，seven和morning，眼停只需要四次。
如果再將句子的結構和意義聯(lián)系起來，兩次眼停就夠了。
通過上面的三個方法的介紹，我們就可以看到SAT文章閱讀考試的速度提高是關于很多方面的，也對大家的解題產(chǎn)生了很大的影響。所以大家在備考自己的SAT閱讀考試的時候，可以適當?shù)倪M行參考和借鑒。
SAT文章閱讀速度的提高可以讓大家有更多的時間和精力花在解題本身上，所以在備考SAT閱讀考試的過程中，大家一定要培養(yǎng)良好的閱讀習慣，爭取在閱讀文章上盡量節(jié)省時間。那么我們該如何培養(yǎng)閱讀習慣呢?下面來看看詳細內(nèi)容吧。
1. 學會抓住主題句，歸納中心思想。
在SAT閱讀文章中，每一個段落都有一個中心思想，所在的句子叫主題句，其他句子均圍繞這個主題句進一步闡述、補充、發(fā)揮或提供細節(jié)。
所以，要求考生在SAT閱讀訓練中，要善于抓住每段的主題句，對于捕獲到的信息，要認真分析，仔細推敲，理解透徹，只有這樣，針對題目要求，才能做到穩(wěn)、準。
2. 避免各類指讀，回讀等習慣。
SAT閱讀考試的時間對于所要閱讀文章數(shù)量來說頗為緊張，所以大家一定要養(yǎng)成快速良好的閱讀習慣。
閱讀過程中許多不良習慣都會影響閱讀速度。
例如：
閱讀時發(fā)出聲音，迫使眼停次數(shù)增多和時間加長，以保證二者同步；
用手或筆指著讀或?qū)灸玫锰M或太遠不利于擴大視幅；
有的考生閱讀時注意力分散，這樣會增加回視次數(shù)。
所以，大家如果想要在SAT閱讀訓練中提高效率，首先要做的一點就是要形成良好的閱讀習慣。
3. 擴大視野，抓住要點。
SAT閱讀考試并不是語言考試，所以對大家逐字分析語句并沒有多少要求，SAT閱讀訓練的重點在于大家要明白閱讀文章的內(nèi)在邏輯關系。
這個特點就決定了我們可以根據(jù)句子結構或詞語之間的意義聯(lián)系，抓住其中的關鍵詞，采用詞組、整句、意群式閱讀，這樣既可以擴大視幅，又可減少眼停時間。
例如：The thief / was caught / at seven / this morning.
這一句，如果逐詞去讀，則需眼停八次，但如果抓住了其中的四個主要詞：thief，caught，seven和morning，眼停只需要四次。
如果再將句子的結構和意義聯(lián)系起來，兩次眼停就夠了。
通過上面的三個方法的介紹，我們就可以看到SAT文章閱讀考試的速度提高是關于很多方面的，也對大家的解題產(chǎn)生了很大的影響。所以大家在備考自己的SAT閱讀考試的時候，可以適當?shù)倪M行參考和借鑒。
