雅思口語(yǔ)考試歷來(lái)是中國(guó)考生最擔(dān)心的一關(guān)，雖然時(shí)間短，但是考核的時(shí)候要面對(duì)面，這無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生緊張的心理。以下是絡(luò)課堂雅思輔導(dǎo)名師總結(jié)的在雅思口語(yǔ)考試中一些考生常會(huì)提及到的問(wèn)題，包括雅思口語(yǔ)考試的高分技巧，希望這些總結(jié)能對(duì)大家的復(fù)習(xí)有所幫助。

　　一、雖然雅思口語(yǔ)考試在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)中是最短的，只有10-15分鐘，但是很多中國(guó)考生依然經(jīng)常把它看成最大的障礙。主要原因是什么?

　　答復(fù)：本人認(rèn)為大部分考生在口語(yǔ)考試?yán)锩媾R著如下問(wèn)題：

　　1. 心理過(guò)度緊張，缺乏自信。有些考生性格內(nèi)向，不善交流和表達(dá)，面對(duì)臨煞有介事的考官會(huì)大腦短路，語(yǔ)無(wú)倫次。

　　2. 英文能力有限，準(zhǔn)備壓力大。07年以來(lái)雅思口語(yǔ)新話題層出不窮，考官第三部分的談?wù)撚l(fā)靈活，如果考生不懂得將話題化繁為簡(jiǎn)歸類總結(jié)，會(huì)感到復(fù)習(xí)范圍無(wú)邊無(wú)際，從而忐忑不安。

　　3. 錯(cuò)把口試當(dāng)成背誦考試，適得其反。很多考生會(huì)把口語(yǔ)預(yù)測(cè)話題寫(xiě)成段子死背硬記，結(jié)果考試時(shí)不懂得與考官交流，只管猛背答案，往往是答非所問(wèn)，難逃低分命運(yùn)。

　　4. 主觀評(píng)分很難定性，低分現(xiàn)實(shí)打擊自信。07年以來(lái)的口語(yǔ)低分讓很多中國(guó)考生困惑不解，從而進(jìn)一步對(duì)口語(yǔ)考試產(chǎn)生畏懼心理。

　　二、考生在日常口語(yǔ)練習(xí)中應(yīng)注意哪些問(wèn)題，如何進(jìn)行提高?

　　答復(fù)：加強(qiáng)日常口語(yǔ)話題交流演練、考試模擬

　　考生平時(shí)除了話題、句子的積累，更要多加強(qiáng)一些口語(yǔ)考試環(huán)境的模擬。往往有很多考生平時(shí)練習(xí)和積累很好，但一到考場(chǎng)上就出現(xiàn)怯場(chǎng)，連平時(shí)能聽(tīng)懂的、會(huì)說(shuō)也不會(huì)了，這嚴(yán)重影響了考試成績(jī)。對(duì)此，絡(luò)課堂雅思輔導(dǎo)老師建議考生平時(shí)一定要多加強(qiáng)一些話題討論的練習(xí)，最好報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，可以得到老師的更多在技巧、應(yīng)試中的真?zhèn)鳌?duì)于口語(yǔ)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課堂也是非常好的選擇。就以在線網(wǎng)絡(luò)課堂來(lái)舉例，有單獨(dú)的雅思口語(yǔ)提分班，聽(tīng)課不受時(shí)間和地點(diǎn)的約束，且能反復(fù)聽(tīng)，有助于口語(yǔ)水平的提升，對(duì)于相對(duì)基礎(chǔ)較差的考生來(lái)，200多天的有效期，可以保證考生在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)，加上課堂上老師傳授的一些口語(yǔ)考試要點(diǎn)、技巧，即使這次考試不過(guò)，還可以繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備下次考試。

　　同時(shí)，雅思口語(yǔ)提分班在教授考生應(yīng)試技巧的同時(shí)，還有一些單獨(dú)的口語(yǔ)考試場(chǎng)景模擬演練環(huán)節(jié)，名師一對(duì)一，提升考生心理素質(zhì)的同時(shí)，能對(duì)考生的口語(yǔ)水平及時(shí)測(cè)試并糾正，這對(duì)提升雅思考生口語(yǔ)水平將起到至關(guān)重要的作用。

　　三、很多考生在雅思考試口語(yǔ)考試之前會(huì)更加努力地去復(fù)習(xí)，導(dǎo)致緊張情緒增加，您覺(jué)得考前考生應(yīng)該注意些什么?

　　答復(fù)：考前心情放松，心態(tài)平和，考試才能正常發(fā)揮水平。因?yàn)榭荚囀紫瓤简?yàn)的是大家的心態(tài)。所以，建議考生考前做到一下幾點(diǎn)：

　　1.提前一周調(diào)整作息，習(xí)慣早睡早起。爭(zhēng)取把最佳狀態(tài)調(diào)整到上午時(shí)間段，而非繼續(xù)做夜貓子。

　　2.優(yōu)先排序復(fù)習(xí)任務(wù)，做到有條不紊，盡力而為。即使無(wú)力完成復(fù)習(xí)目標(biāo)，也不要苛求，不必給自己太大壓力。

　　3.保證做題慣性，營(yíng)造英文環(huán)境。堅(jiān)持每天做一篇閱讀，一段聽(tīng)力，寫(xiě)一篇作文，念一陣英文。

　　4.擺正心態(tài)，全力投入，追求目標(biāo)，貴在過(guò)程。相信天公酬勤，只要付出必有收獲。

　　四、考生在雅思口語(yǔ)考試部分的得分普遍在5分左右，真正的高分是鳳毛麟角的。那在考口語(yǔ)中如何才能得高分?考官在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)考生的口語(yǔ)能力時(shí)，主要的判斷依據(jù)是什么呢?

　　答復(fù)：根據(jù)本人口語(yǔ)8分經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為考官主要從以下幾個(gè)方面評(píng)判考生的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)。

　　1.回答準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)。 對(duì)于考官的每一個(gè)問(wèn)題，考生應(yīng)當(dāng)給予豐滿的回答，一味回答YES/NO,會(huì)使自己陷入被動(dòng)，給考官太多機(jī)會(huì)隨機(jī)發(fā)問(wèn)，反而增加難度。建議圍繞考官問(wèn)題充分給予生動(dòng)描述，因果解釋，對(duì)照對(duì)比，列舉總結(jié)，這樣考官就很難有太多疑問(wèn)來(lái)轟炸你。

　　2.用詞恰當(dāng)豐富，時(shí)態(tài)準(zhǔn)確，無(wú)明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤。口語(yǔ)注重過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)三個(gè)時(shí)態(tài)的準(zhǔn)備表達(dá)，考生不能掉以輕心。用詞盡量避免重復(fù)，多使用描述性詞匯，會(huì)使表達(dá)形象生動(dòng)。

　　3.邏輯清晰，思維連貫。口語(yǔ)表達(dá)中適當(dāng)?shù)氖褂弥T如舉例，遞進(jìn)，列舉，因果，時(shí)間等連接詞，會(huì)使表達(dá)層次分明，清楚易懂。對(duì)于態(tài)度偏好類提問(wèn)，要立場(chǎng)分明，論據(jù)與立場(chǎng)相關(guān)，否則會(huì)讓考官感到考生思維不清。

　　4.語(yǔ)速適中，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢。漂亮的發(fā)音會(huì)使考官眼前一亮，語(yǔ)速太快會(huì)給考官帶來(lái)聽(tīng)力障礙，流利表達(dá)是考取高分的關(guān)鍵。

　　5.目光交流，保持微笑，自信友善，穿戴正規(guī)，用人格魅力贏得考官的青睞。雅思口試同時(shí)也測(cè)試了考生的交際本領(lǐng)，體現(xiàn)了考生的交友情商。

　　雅思口語(yǔ)考試歷來(lái)是中國(guó)考生最擔(dān)心的一關(guān)，雖然時(shí)間短，但是考核的時(shí)候要面對(duì)面，這無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生緊張的心理。以下是絡(luò)課堂雅思輔導(dǎo)名師總結(jié)的在雅思口語(yǔ)考試中一些考生常會(huì)提及到的問(wèn)題，包括雅思口語(yǔ)考試的高分技巧，希望這些總結(jié)能對(duì)大家的復(fù)習(xí)有所幫助。

　　一、雖然雅思口語(yǔ)考試在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)中是最短的，只有10-15分鐘，但是很多中國(guó)考生依然經(jīng)常把它看成最大的障礙。主要原因是什么?

　　答復(fù)：本人認(rèn)為大部分考生在口語(yǔ)考試?yán)锩媾R著如下問(wèn)題：

　　1. 心理過(guò)度緊張，缺乏自信。有些考生性格內(nèi)向，不善交流和表達(dá)，面對(duì)臨煞有介事的考官會(huì)大腦短路，語(yǔ)無(wú)倫次。

　　2. 英文能力有限，準(zhǔn)備壓力大。07年以來(lái)雅思口語(yǔ)新話題層出不窮，考官第三部分的談?wù)撚l(fā)靈活，如果考生不懂得將話題化繁為簡(jiǎn)歸類總結(jié)，會(huì)感到復(fù)習(xí)范圍無(wú)邊無(wú)際，從而忐忑不安。

　　3. 錯(cuò)把口試當(dāng)成背誦考試，適得其反。很多考生會(huì)把口語(yǔ)預(yù)測(cè)話題寫(xiě)成段子死背硬記，結(jié)果考試時(shí)不懂得與考官交流，只管猛背答案，往往是答非所問(wèn)，難逃低分命運(yùn)。

　　4. 主觀評(píng)分很難定性，低分現(xiàn)實(shí)打擊自信。07年以來(lái)的口語(yǔ)低分讓很多中國(guó)考生困惑不解，從而進(jìn)一步對(duì)口語(yǔ)考試產(chǎn)生畏懼心理。

　　二、考生在日常口語(yǔ)練習(xí)中應(yīng)注意哪些問(wèn)題，如何進(jìn)行提高?

　　答復(fù)：加強(qiáng)日常口語(yǔ)話題交流演練、考試模擬

　　考生平時(shí)除了話題、句子的積累，更要多加強(qiáng)一些口語(yǔ)考試環(huán)境的模擬。往往有很多考生平時(shí)練習(xí)和積累很好，但一到考場(chǎng)上就出現(xiàn)怯場(chǎng)，連平時(shí)能聽(tīng)懂的、會(huì)說(shuō)也不會(huì)了，這嚴(yán)重影響了考試成績(jī)。對(duì)此，絡(luò)課堂雅思輔導(dǎo)老師建議考生平時(shí)一定要多加強(qiáng)一些話題討論的練習(xí)，最好報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，可以得到老師的更多在技巧、應(yīng)試中的真?zhèn)鳌?duì)于口語(yǔ)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課堂也是非常好的選擇。就以在線網(wǎng)絡(luò)課堂來(lái)舉例，有單獨(dú)的雅思口語(yǔ)提分班，聽(tīng)課不受時(shí)間和地點(diǎn)的約束，且能反復(fù)聽(tīng)，有助于口語(yǔ)水平的提升，對(duì)于相對(duì)基礎(chǔ)較差的考生來(lái)，200多天的有效期，可以保證考生在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)，加上課堂上老師傳授的一些口語(yǔ)考試要點(diǎn)、技巧，即使這次考試不過(guò)，還可以繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備下次考試。

　　同時(shí)，雅思口語(yǔ)提分班在教授考生應(yīng)試技巧的同時(shí)，還有一些單獨(dú)的口語(yǔ)考試場(chǎng)景模擬演練環(huán)節(jié)，名師一對(duì)一，提升考生心理素質(zhì)的同時(shí)，能對(duì)考生的口語(yǔ)水平及時(shí)測(cè)試并糾正，這對(duì)提升雅思考生口語(yǔ)水平將起到至關(guān)重要的作用。

　　三、很多考生在雅思考試口語(yǔ)考試之前會(huì)更加努力地去復(fù)習(xí)，導(dǎo)致緊張情緒增加，您覺(jué)得考前考生應(yīng)該注意些什么?

　　答復(fù)：考前心情放松，心態(tài)平和，考試才能正常發(fā)揮水平。因?yàn)榭荚囀紫瓤简?yàn)的是大家的心態(tài)。所以，建議考生考前做到一下幾點(diǎn)：

　　1.提前一周調(diào)整作息，習(xí)慣早睡早起。爭(zhēng)取把最佳狀態(tài)調(diào)整到上午時(shí)間段，而非繼續(xù)做夜貓子。

　　2.優(yōu)先排序復(fù)習(xí)任務(wù)，做到有條不紊，盡力而為。即使無(wú)力完成復(fù)習(xí)目標(biāo)，也不要苛求，不必給自己太大壓力。

　　3.保證做題慣性，營(yíng)造英文環(huán)境。堅(jiān)持每天做一篇閱讀，一段聽(tīng)力，寫(xiě)一篇作文，念一陣英文。

　　4.擺正心態(tài)，全力投入，追求目標(biāo)，貴在過(guò)程。相信天公酬勤，只要付出必有收獲。

　　四、考生在雅思口語(yǔ)考試部分的得分普遍在5分左右，真正的高分是鳳毛麟角的。那在考口語(yǔ)中如何才能得高分?考官在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)考生的口語(yǔ)能力時(shí)，主要的判斷依據(jù)是什么呢?

　　答復(fù)：根據(jù)本人口語(yǔ)8分經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為考官主要從以下幾個(gè)方面評(píng)判考生的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)。

　　1.回答準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)。 對(duì)于考官的每一個(gè)問(wèn)題，考生應(yīng)當(dāng)給予豐滿的回答，一味回答YES/NO,會(huì)使自己陷入被動(dòng)，給考官太多機(jī)會(huì)隨機(jī)發(fā)問(wèn)，反而增加難度。建議圍繞考官問(wèn)題充分給予生動(dòng)描述，因果解釋，對(duì)照對(duì)比，列舉總結(jié)，這樣考官就很難有太多疑問(wèn)來(lái)轟炸你。

　　2.用詞恰當(dāng)豐富，時(shí)態(tài)準(zhǔn)確，無(wú)明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤。口語(yǔ)注重過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)三個(gè)時(shí)態(tài)的準(zhǔn)備表達(dá)，考生不能掉以輕心。用詞盡量避免重復(fù)，多使用描述性詞匯，會(huì)使表達(dá)形象生動(dòng)。

　　3.邏輯清晰，思維連貫。口語(yǔ)表達(dá)中適當(dāng)?shù)氖褂弥T如舉例，遞進(jìn)，列舉，因果，時(shí)間等連接詞，會(huì)使表達(dá)層次分明，清楚易懂。對(duì)于態(tài)度偏好類提問(wèn)，要立場(chǎng)分明，論據(jù)與立場(chǎng)相關(guān)，否則會(huì)讓考官感到考生思維不清。

　　4.語(yǔ)速適中，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢。漂亮的發(fā)音會(huì)使考官眼前一亮，語(yǔ)速太快會(huì)給考官帶來(lái)聽(tīng)力障礙，流利表達(dá)是考取高分的關(guān)鍵。

　　5.目光交流，保持微笑，自信友善，穿戴正規(guī)，用人格魅力贏得考官的青睞。雅思口試同時(shí)也測(cè)試了考生的交際本領(lǐng)，體現(xiàn)了考生的交友情商。