雅思考試的難度低于托福和GRE，所需的單詞量為7000單詞。如果學(xué)生在大學(xué)已通過大學(xué)英語六級(jí)考試，想通過雅思考試只需稍加努力，因?yàn)榇髮W(xué)英語六級(jí)考試所需的詞匯量是5300單詞.

　　雅思寫作中，以移民為主的培訓(xùn)類和以留學(xué)為主的學(xué)術(shù)類試題類型有所不同。Task 1要求考生在20分鐘內(nèi)完成150字以上的文章。G類要求考生針對(duì)題目要求寫一封信來詢問某方面信息或闡釋某種狀況。到目前為止，出現(xiàn)較多的書信種類有投訴信、請求信、建議信、尋找失物信、邀請信等。而A類則考核圖表為主。考得較多的有曲線圖、柱狀圖、餅狀圖、表格等。也有可能考到兩種不同種類的圖。另外，流程圖和示意圖也偶爾考到。Task 2 要求考生在40分鐘內(nèi)寫作一篇不少于250字的議論文。A類和G類在Task 2方面非常相似。考生可能需要對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表支持或反駁意見，或者討論針鋒相對(duì)的一組觀點(diǎn)，或者解釋某種問題出現(xiàn)的原因并提出相應(yīng)的解決辦法。

　　無論哪種類型，準(zhǔn)備工作有很多共性

　　首先要學(xué)會(huì)審題，不要跑題。很多考生認(rèn)為只要是把字?jǐn)?shù)寫夠，用了一些比較高級(jí)的詞匯和復(fù)合句就算完成了任務(wù)。其實(shí)，這種想法指導(dǎo)下的寫作在實(shí)際考試中很容易使考生忽視把握論證的方向，造成寫作扣題不嚴(yán)密，論點(diǎn)表述不完整，更嚴(yán)重還會(huì)導(dǎo)致跑題。最近雅思作文題目中爭論的焦點(diǎn)難以把握。很多考生看到題目中認(rèn)識(shí)的單詞，然后就發(fā)揮自己想象，天馬行空下筆就寫。但是這樣的作文無論語言質(zhì)量多高，也拿不到好的分?jǐn)?shù)。只有把握題目爭論重心，才能保證論證有的放矢，獲得高分.

　　以2004年9月18日A類雅思考題為例：Air transport is increasingly being used to export many types of fruits and vegetables to countries where those plants cant grow or are out of season. Some say that it is a good thing, but others consider that such use of air transport cant be justified. Discuss both views and give your own opinion.

　　題目表面是談?wù)撌卟怂涂者\(yùn)的話題，實(shí)際上考生需要明白蔬菜、水果作為食品屬于商品，商品的一個(gè)特點(diǎn)就是要滿足不同層次的消費(fèi)需要。作為一種高成本的服務(wù)方式，空運(yùn)滿足的是高消費(fèi)水平人群，而其他低成本運(yùn)輸服務(wù)方式滿足的是普通消費(fèi)水平人群。明白了這一點(diǎn)，就很容易分別解釋、評(píng)價(jià)兩種對(duì)立論點(diǎn)，最后進(jìn)行總結(jié)，提出自己看法。很多經(jīng)驗(yàn)不足的考生審題時(shí)思路往往不清楚，抓不住問題的主要和本質(zhì)方面。針對(duì)本題的飛機(jī)和蔬菜，有的考生可能會(huì)描寫飛機(jī)運(yùn)輸?shù)谋憷裕缓舐?lián)想到飛機(jī)的發(fā)明、對(duì)人類的貢獻(xiàn)等等和題目關(guān)聯(lián)性很小的話題上，也可能會(huì)有考生花費(fèi)很多篇幅討論蔬菜和水果對(duì)人體健康的重要性，諸如此類的論點(diǎn)都屬于跑題。

　　當(dāng)然也有考生由于詞匯量有限，導(dǎo)致題目中的單詞不認(rèn)識(shí)，從而寫作的時(shí)候?qū)戨x題了。比如：Nowadays, international tourism is the biggest industry in the world. Unfortunately, international tourism creates tension rather than understanding between people from different cultures. Do you agree or disagree? 如果考生不懂international tourism是什么意思的話，這道題是沒法寫的。

　　考生萬一碰到個(gè)把單詞不理解的話，完全可以通過上下文加以推測。比如上面這句話中tension可能是個(gè)生詞，但是如果考生能想到rather than表示對(duì)比關(guān)系的話，可以推斷tension應(yīng)該和understanding形成反義詞，那就應(yīng)該是接近于誤解，即緊張關(guān)系的意思。所以，對(duì)于單詞，考生應(yīng)該平時(shí)注意積累，考試時(shí)根據(jù)上下文推斷。

　　其次是擴(kuò)大詞匯量的同時(shí)，多積累一些好的表達(dá)。雅思寫作中，要注意措詞，大詞的使用不是越多越好。許多中國考生總是先用中文寫作或是先想中文句子然后翻譯成英文文章，想到什么詞就用什么詞，往往導(dǎo)致選用錯(cuò)了詞，使文章晦澀難懂不知所云，或是一個(gè)單詞重復(fù)數(shù)次，這些都會(huì)使文章大打折扣。如：越來越的表達(dá)方式。很多考生只要想到這個(gè)詞就會(huì)用more and more，而且對(duì)此情有獨(dú)鐘，一再重復(fù)。其實(shí)，可以用來表達(dá)此意的詞組還有a growing number of ; an increasing number of等。

　　再者，通篇都是簡單句，是雅思考試的大忌，一定要模仿寫一些好的長句復(fù)雜句。首尾句要寫漂亮些，這樣可以吸引考官的注意。但句子的跨度不要太大，中間的句子不要寫得太差，這樣會(huì)讓考官大跌眼鏡。

　　在寫作中要注意：

　　1.變換詞性使表達(dá)多樣化，如，將I dont smoke.寫成I am a non-smoker.

　　2. 使用無靈主語格，即將句子的主語用物來表達(dá)。

　　3.使用被動(dòng)語態(tài)，能是表達(dá)更加客觀，文章更加正式。

　　4. 活用否定句。

　　5. 使用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。

　　6. 運(yùn)用有效的連接手段，如連接詞besides, moreover, therefore, otherwise等等使文章更加有條理，結(jié)構(gòu)更清晰。

　　最后，建議考生在考試日期確定后，應(yīng)盡量在3個(gè)月之前完成雅思培訓(xùn)，然后用剩下的3個(gè)月去消化吸收在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)和技巧。培訓(xùn)完第二天就去參加考試是不可取的。很多考生都是夜貓子，建議考試前兩周調(diào)整生物鐘，否則考試的時(shí)候會(huì)因此不能保持最佳答題狀態(tài)，無法發(fā)揮自己的真實(shí)水平。考試時(shí)，希望考生合理分配時(shí)間，當(dāng)然這一點(diǎn)在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣。

　　雅思考試的難度低于托福和GRE，所需的單詞量為7000單詞。如果學(xué)生在大學(xué)已通過大學(xué)英語六級(jí)考試，想通過雅思考試只需稍加努力，因?yàn)榇髮W(xué)英語六級(jí)考試所需的詞匯量是5300單詞.

　　雅思寫作中，以移民為主的培訓(xùn)類和以留學(xué)為主的學(xué)術(shù)類試題類型有所不同。Task 1要求考生在20分鐘內(nèi)完成150字以上的文章。G類要求考生針對(duì)題目要求寫一封信來詢問某方面信息或闡釋某種狀況。到目前為止，出現(xiàn)較多的書信種類有投訴信、請求信、建議信、尋找失物信、邀請信等。而A類則考核圖表為主。考得較多的有曲線圖、柱狀圖、餅狀圖、表格等。也有可能考到兩種不同種類的圖。另外，流程圖和示意圖也偶爾考到。Task 2 要求考生在40分鐘內(nèi)寫作一篇不少于250字的議論文。A類和G類在Task 2方面非常相似。考生可能需要對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表支持或反駁意見，或者討論針鋒相對(duì)的一組觀點(diǎn)，或者解釋某種問題出現(xiàn)的原因并提出相應(yīng)的解決辦法。

　　無論哪種類型，準(zhǔn)備工作有很多共性

　　首先要學(xué)會(huì)審題，不要跑題。很多考生認(rèn)為只要是把字?jǐn)?shù)寫夠，用了一些比較高級(jí)的詞匯和復(fù)合句就算完成了任務(wù)。其實(shí)，這種想法指導(dǎo)下的寫作在實(shí)際考試中很容易使考生忽視把握論證的方向，造成寫作扣題不嚴(yán)密，論點(diǎn)表述不完整，更嚴(yán)重還會(huì)導(dǎo)致跑題。最近雅思作文題目中爭論的焦點(diǎn)難以把握。很多考生看到題目中認(rèn)識(shí)的單詞，然后就發(fā)揮自己想象，天馬行空下筆就寫。但是這樣的作文無論語言質(zhì)量多高，也拿不到好的分?jǐn)?shù)。只有把握題目爭論重心，才能保證論證有的放矢，獲得高分.

　　以2004年9月18日A類雅思考題為例：Air transport is increasingly being used to export many types of fruits and vegetables to countries where those plants cant grow or are out of season. Some say that it is a good thing, but others consider that such use of air transport cant be justified. Discuss both views and give your own opinion.

　　題目表面是談?wù)撌卟怂涂者\(yùn)的話題，實(shí)際上考生需要明白蔬菜、水果作為食品屬于商品，商品的一個(gè)特點(diǎn)就是要滿足不同層次的消費(fèi)需要。作為一種高成本的服務(wù)方式，空運(yùn)滿足的是高消費(fèi)水平人群，而其他低成本運(yùn)輸服務(wù)方式滿足的是普通消費(fèi)水平人群。明白了這一點(diǎn)，就很容易分別解釋、評(píng)價(jià)兩種對(duì)立論點(diǎn)，最后進(jìn)行總結(jié)，提出自己看法。很多經(jīng)驗(yàn)不足的考生審題時(shí)思路往往不清楚，抓不住問題的主要和本質(zhì)方面。針對(duì)本題的飛機(jī)和蔬菜，有的考生可能會(huì)描寫飛機(jī)運(yùn)輸?shù)谋憷裕缓舐?lián)想到飛機(jī)的發(fā)明、對(duì)人類的貢獻(xiàn)等等和題目關(guān)聯(lián)性很小的話題上，也可能會(huì)有考生花費(fèi)很多篇幅討論蔬菜和水果對(duì)人體健康的重要性，諸如此類的論點(diǎn)都屬于跑題。

　　當(dāng)然也有考生由于詞匯量有限，導(dǎo)致題目中的單詞不認(rèn)識(shí)，從而寫作的時(shí)候?qū)戨x題了。比如：Nowadays, international tourism is the biggest industry in the world. Unfortunately, international tourism creates tension rather than understanding between people from different cultures. Do you agree or disagree? 如果考生不懂international tourism是什么意思的話，這道題是沒法寫的。

　　考生萬一碰到個(gè)把單詞不理解的話，完全可以通過上下文加以推測。比如上面這句話中tension可能是個(gè)生詞，但是如果考生能想到rather than表示對(duì)比關(guān)系的話，可以推斷tension應(yīng)該和understanding形成反義詞，那就應(yīng)該是接近于誤解，即緊張關(guān)系的意思。所以，對(duì)于單詞，考生應(yīng)該平時(shí)注意積累，考試時(shí)根據(jù)上下文推斷。

　　其次是擴(kuò)大詞匯量的同時(shí)，多積累一些好的表達(dá)。雅思寫作中，要注意措詞，大詞的使用不是越多越好。許多中國考生總是先用中文寫作或是先想中文句子然后翻譯成英文文章，想到什么詞就用什么詞，往往導(dǎo)致選用錯(cuò)了詞，使文章晦澀難懂不知所云，或是一個(gè)單詞重復(fù)數(shù)次，這些都會(huì)使文章大打折扣。如：越來越的表達(dá)方式。很多考生只要想到這個(gè)詞就會(huì)用more and more，而且對(duì)此情有獨(dú)鐘，一再重復(fù)。其實(shí)，可以用來表達(dá)此意的詞組還有a growing number of ; an increasing number of等。

　　再者，通篇都是簡單句，是雅思考試的大忌，一定要模仿寫一些好的長句復(fù)雜句。首尾句要寫漂亮些，這樣可以吸引考官的注意。但句子的跨度不要太大，中間的句子不要寫得太差，這樣會(huì)讓考官大跌眼鏡。

　　在寫作中要注意：

　　1.變換詞性使表達(dá)多樣化，如，將I dont smoke.寫成I am a non-smoker.

　　2. 使用無靈主語格，即將句子的主語用物來表達(dá)。

　　3.使用被動(dòng)語態(tài)，能是表達(dá)更加客觀，文章更加正式。

　　4. 活用否定句。

　　5. 使用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。

　　6. 運(yùn)用有效的連接手段，如連接詞besides, moreover, therefore, otherwise等等使文章更加有條理，結(jié)構(gòu)更清晰。

　　最后，建議考生在考試日期確定后，應(yīng)盡量在3個(gè)月之前完成雅思培訓(xùn)，然后用剩下的3個(gè)月去消化吸收在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)和技巧。培訓(xùn)完第二天就去參加考試是不可取的。很多考生都是夜貓子，建議考試前兩周調(diào)整生物鐘，否則考試的時(shí)候會(huì)因此不能保持最佳答題狀態(tài)，無法發(fā)揮自己的真實(shí)水平。考試時(shí)，希望考生合理分配時(shí)間，當(dāng)然這一點(diǎn)在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣。