作文題目

　　IELTS 73

　　In the past, lectures were used as a way of teaching large numbers of student, but now with the development of technology for education, many people think there is no justification for attending lectures. To what extent do you agree or disagree?

　　題目翻譯

　　過去，大多數(shù)學(xué)生都是通過上課來接受教育，但是現(xiàn)在許多人認(rèn)為我們已經(jīng)不需要去上課。你是否同意，或部分同意這種觀點?

　　題目分析

　　這道題目討論的是我們是否仍然需要去課堂接受教育，如果你認(rèn)為不需要，你需要給出不去課堂仍然能受教育的途徑。

　　頭腦風(fēng)暴

　　1. 去教室接受教育有什么缺點?

　　用戶回答參考：

　　● 缺點是過分強(qiáng)調(diào)了教師的作用，扼制了學(xué)生的個性和創(chuàng)造性，忽視了學(xué)生的主動性與潛能的發(fā)揮。而且地點、時間受到限制，上班族們會很難接受課堂教育。

　　● 當(dāng)代中國教育多數(shù)是填鴨式，學(xué)生只是在聽，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和邏輯思考能力

　　● 有時候遇到水平差的老師，課堂紀(jì)律又混亂的話，去上課既學(xué)不到知識，又浪費(fèi)了時間，還會影響人的心情。

　　2. 除了去教室上課，還有什么學(xué)習(xí)方法?你覺得這樣學(xué)習(xí)有什么優(yōu)點和缺點?

　　用戶回答參考：

　　● 人們還可以通過上網(wǎng)接受遠(yuǎn)程教育。我覺得優(yōu)點有：第一，教育平等化，它可以突破時空的限制，消除年齡界限，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。第二，透過各種信息技術(shù)手段的運(yùn)用，有關(guān)教育機(jī)構(gòu)可以把廣大生源和社會的相關(guān)教育信息輸入到一個龐大的數(shù)據(jù)庫，并且運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘或通過其他系統(tǒng)來測定人們在某一特定時期會需要什么樣的專業(yè)課程和教育服務(wù)，隨之開發(fā)這些課程和服務(wù)，因而網(wǎng)絡(luò)教育對于受教育者來說將更具有價值。但是，這樣上課，費(fèi)用比較高，需要購買電腦等用品。而且?guī)熒g缺少面對面的交流。

　　● 網(wǎng)絡(luò)課堂，遠(yuǎn)程教育，讀書自學(xué)。優(yōu)點：不受場地時間限制

　　缺點：缺乏一起討論的人，需要很強(qiáng)的自制力

　　● 家教式一對一學(xué)習(xí)。優(yōu)點：可以根據(jù)學(xué)生個體，面面俱到，學(xué)習(xí)效果好。缺點：這種學(xué)習(xí)成本較大。

　　3. 你是否有去教室上課的經(jīng)歷?你覺得在教室接受教育有什么優(yōu)點?

　　用戶回答參考：

　　● 我從小學(xué)到大學(xué)都是去教室上課的。在教室上課所接受的不僅僅是知識的教育，還有人生的教育，對于世界觀、人生觀、價值觀的教育，所享受的是一種文化熏陶。課堂教育系統(tǒng)性強(qiáng);管理嚴(yán)格規(guī)范;學(xué)習(xí)環(huán)境相對良好，學(xué)習(xí)效率較高;師生、生生之間有充分交流。

　　● 當(dāng)然有上課的經(jīng)歷。可以跟老師、同學(xué)近距離接觸，能更加了解對方，可以結(jié)交更多的朋友;上課時如果遇到自己不能解答的問題，可以當(dāng)堂請教老師同學(xué)。

　　● 上課的時候如果碰到了水平高的老師，那真的是一種享受，老師稍微指點一下，就可以讓學(xué)生少走很多彎路。

　　作文題目

　　IELTS 73

　　In the past, lectures were used as a way of teaching large numbers of student, but now with the development of technology for education, many people think there is no justification for attending lectures. To what extent do you agree or disagree?

　　題目翻譯

　　過去，大多數(shù)學(xué)生都是通過上課來接受教育，但是現(xiàn)在許多人認(rèn)為我們已經(jīng)不需要去上課。你是否同意，或部分同意這種觀點?

　　題目分析

　　這道題目討論的是我們是否仍然需要去課堂接受教育，如果你認(rèn)為不需要，你需要給出不去課堂仍然能受教育的途徑。

　　頭腦風(fēng)暴

　　1. 去教室接受教育有什么缺點?

　　用戶回答參考：

　　● 缺點是過分強(qiáng)調(diào)了教師的作用，扼制了學(xué)生的個性和創(chuàng)造性，忽視了學(xué)生的主動性與潛能的發(fā)揮。而且地點、時間受到限制，上班族們會很難接受課堂教育。

　　● 當(dāng)代中國教育多數(shù)是填鴨式，學(xué)生只是在聽，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和邏輯思考能力

　　● 有時候遇到水平差的老師，課堂紀(jì)律又混亂的話，去上課既學(xué)不到知識，又浪費(fèi)了時間，還會影響人的心情。

　　2. 除了去教室上課，還有什么學(xué)習(xí)方法?你覺得這樣學(xué)習(xí)有什么優(yōu)點和缺點?

　　用戶回答參考：

　　● 人們還可以通過上網(wǎng)接受遠(yuǎn)程教育。我覺得優(yōu)點有：第一，教育平等化，它可以突破時空的限制，消除年齡界限，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。第二，透過各種信息技術(shù)手段的運(yùn)用，有關(guān)教育機(jī)構(gòu)可以把廣大生源和社會的相關(guān)教育信息輸入到一個龐大的數(shù)據(jù)庫，并且運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘或通過其他系統(tǒng)來測定人們在某一特定時期會需要什么樣的專業(yè)課程和教育服務(wù)，隨之開發(fā)這些課程和服務(wù)，因而網(wǎng)絡(luò)教育對于受教育者來說將更具有價值。但是，這樣上課，費(fèi)用比較高，需要購買電腦等用品。而且?guī)熒g缺少面對面的交流。

　　● 網(wǎng)絡(luò)課堂，遠(yuǎn)程教育，讀書自學(xué)。優(yōu)點：不受場地時間限制

　　缺點：缺乏一起討論的人，需要很強(qiáng)的自制力

　　● 家教式一對一學(xué)習(xí)。優(yōu)點：可以根據(jù)學(xué)生個體，面面俱到，學(xué)習(xí)效果好。缺點：這種學(xué)習(xí)成本較大。

　　3. 你是否有去教室上課的經(jīng)歷?你覺得在教室接受教育有什么優(yōu)點?

　　用戶回答參考：

　　● 我從小學(xué)到大學(xué)都是去教室上課的。在教室上課所接受的不僅僅是知識的教育，還有人生的教育，對于世界觀、人生觀、價值觀的教育，所享受的是一種文化熏陶。課堂教育系統(tǒng)性強(qiáng);管理嚴(yán)格規(guī)范;學(xué)習(xí)環(huán)境相對良好，學(xué)習(xí)效率較高;師生、生生之間有充分交流。

　　● 當(dāng)然有上課的經(jīng)歷。可以跟老師、同學(xué)近距離接觸，能更加了解對方，可以結(jié)交更多的朋友;上課時如果遇到自己不能解答的問題，可以當(dāng)堂請教老師同學(xué)。

　　● 上課的時候如果碰到了水平高的老師，那真的是一種享受，老師稍微指點一下，就可以讓學(xué)生少走很多彎路。