圖表題也是雅思考試的特色題型之一，相對(duì)于雅思閱讀的其它題型而言，圖表題的難度不高，出題的頻率也較低。其出題總的形式是：根據(jù)閱讀文章所給出的信息，填補(bǔ)圖表內(nèi)所缺失的內(nèi)容。考查的是考生快速尋讀定位，并理解細(xì)節(jié)信息的閱讀能力。它又分成三種類型，即統(tǒng)計(jì)表，原理圖，流程圖。前幾年的閱讀考試圖表題以Table居多，而近一兩年Diagram 和Flow Chart出現(xiàn)次數(shù)較多。

　　2008年前兩個(gè)月的閱讀考試已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)兩次Diagram。由此可見圖表題雖然不是閱讀的主流題型，但也有可能在你參加的考試中冷不丁冒出來(lái)。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)對(duì)該題型的研究學(xué)習(xí)和心理準(zhǔn)備，則會(huì)由于不熟悉或不能正確理解圖表的結(jié)構(gòu)而導(dǎo)致失分。相對(duì)而言，Diagram題由于不存在對(duì)結(jié)構(gòu)理解的問(wèn)題，所以是屬于簡(jiǎn)單的題型。而Table和Flow Chart則有可能被命題者設(shè)計(jì)的較為復(fù)雜。解題的關(guān)鍵在于對(duì)圖表結(jié)構(gòu)的理解和定位詞的選擇。由于08年已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)兩次Diagram，所以如果命題者要對(duì)題型有所調(diào)整的話，可能會(huì)在未來(lái)的閱讀考試中出現(xiàn)Flow Chart和Table。

　　解答圖表題應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項(xiàng)：

　　1.仔細(xì)閱讀解題說(shuō)明，明確以下幾點(diǎn)：

　　題目對(duì)圖表內(nèi)容的簡(jiǎn)要說(shuō)明

　　題目所給出的字?jǐn)?shù)限制

　　題目中是否給出了閱讀范圍

　　2.要仔細(xì)閱讀圖表中出現(xiàn)的信息，包括圖表的小標(biāo)題，圖表中的關(guān)鍵文字，圖表中的說(shuō)明及注釋。因?yàn)檫@些都是定位答案信息的重要依據(jù)。對(duì)于Flow Chart和Table類型的題目，一定要讀懂其結(jié)構(gòu)形式，這一點(diǎn)對(duì)于提高答題的速度很關(guān)鍵。

　　3.Flow Chart題答案信息基本遵守順序原則，而Diagram題則不一定，但其答案信息在原文中的位置絕大多數(shù)情況比較集中。值得注意的是Table題，根據(jù)雅思官方網(wǎng)站的信息，其答案排列是不一定有順序性的。但是筆者對(duì)劍1-6的所有Table題的統(tǒng)計(jì)表明，答案是全部按順序排列的。因此對(duì)于Table題的定位也可以借助順序性原則。

　　4.對(duì)于Table題，應(yīng)掌握利用行，列及單元格關(guān)鍵詞的兩級(jí)定位技巧。

　　5.見到結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的圖表不要慌亂，冷靜分析后會(huì)發(fā)現(xiàn)，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的圖表其實(shí)定位關(guān)鍵詞也越明確，通常都會(huì)比較容易在文中定位。

　　圖表題也是雅思考試的特色題型之一，相對(duì)于雅思閱讀的其它題型而言，圖表題的難度不高，出題的頻率也較低。其出題總的形式是：根據(jù)閱讀文章所給出的信息，填補(bǔ)圖表內(nèi)所缺失的內(nèi)容。考查的是考生快速尋讀定位，并理解細(xì)節(jié)信息的閱讀能力。它又分成三種類型，即統(tǒng)計(jì)表，原理圖，流程圖。前幾年的閱讀考試圖表題以Table居多，而近一兩年Diagram 和Flow Chart出現(xiàn)次數(shù)較多。

　　2008年前兩個(gè)月的閱讀考試已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)兩次Diagram。由此可見圖表題雖然不是閱讀的主流題型，但也有可能在你參加的考試中冷不丁冒出來(lái)。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)對(duì)該題型的研究學(xué)習(xí)和心理準(zhǔn)備，則會(huì)由于不熟悉或不能正確理解圖表的結(jié)構(gòu)而導(dǎo)致失分。相對(duì)而言，Diagram題由于不存在對(duì)結(jié)構(gòu)理解的問(wèn)題，所以是屬于簡(jiǎn)單的題型。而Table和Flow Chart則有可能被命題者設(shè)計(jì)的較為復(fù)雜。解題的關(guān)鍵在于對(duì)圖表結(jié)構(gòu)的理解和定位詞的選擇。由于08年已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)兩次Diagram，所以如果命題者要對(duì)題型有所調(diào)整的話，可能會(huì)在未來(lái)的閱讀考試中出現(xiàn)Flow Chart和Table。

　　解答圖表題應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項(xiàng)：

　　1.仔細(xì)閱讀解題說(shuō)明，明確以下幾點(diǎn)：

　　題目對(duì)圖表內(nèi)容的簡(jiǎn)要說(shuō)明

　　題目所給出的字?jǐn)?shù)限制

　　題目中是否給出了閱讀范圍

　　2.要仔細(xì)閱讀圖表中出現(xiàn)的信息，包括圖表的小標(biāo)題，圖表中的關(guān)鍵文字，圖表中的說(shuō)明及注釋。因?yàn)檫@些都是定位答案信息的重要依據(jù)。對(duì)于Flow Chart和Table類型的題目，一定要讀懂其結(jié)構(gòu)形式，這一點(diǎn)對(duì)于提高答題的速度很關(guān)鍵。

　　3.Flow Chart題答案信息基本遵守順序原則，而Diagram題則不一定，但其答案信息在原文中的位置絕大多數(shù)情況比較集中。值得注意的是Table題，根據(jù)雅思官方網(wǎng)站的信息，其答案排列是不一定有順序性的。但是筆者對(duì)劍1-6的所有Table題的統(tǒng)計(jì)表明，答案是全部按順序排列的。因此對(duì)于Table題的定位也可以借助順序性原則。

　　4.對(duì)于Table題，應(yīng)掌握利用行，列及單元格關(guān)鍵詞的兩級(jí)定位技巧。

　　5.見到結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的圖表不要慌亂，冷靜分析后會(huì)發(fā)現(xiàn)，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的圖表其實(shí)定位關(guān)鍵詞也越明確，通常都會(huì)比較容易在文中定位。