在考生備考雅思閱讀考試的時(shí)候，往往我們會(huì)去強(qiáng)調(diào)那些經(jīng)典的老話題的重要性。但是，在如今這個(gè)改革創(chuàng)新成為潮流的時(shí)代環(huán)境下，考生要想取得滿意的成績，僅僅去關(guān)注老話題已經(jīng)不能夠保證考生取得自己滿意的成績了。本文中，朗閣海外研究中心的老師將會(huì)就關(guān)注新話題的必要性以及常規(guī)新話題的形式作一個(gè)分析，以幫助考生更好的理解雅思閱讀考試的新話題。

　　關(guān)注新話題的必要性

　　雖然部分老話題仍然在雅思考試中重復(fù)出現(xiàn)，但是新話題的不斷推出是雅思考試必然的選擇。

　　首先，老話題數(shù)目減少，新話題大量涌現(xiàn)。05年之前雅思閱讀考試的文章背景變化很少，種類也不是很豐富，老話題占全年考察文章的比重較大。僅05年全年考察的雅思話題就有6成以上是老話題背景。但是自05年之后，新題的出現(xiàn)頻率就逐步加快。到08年的時(shí)候，老話題在雅思全年考試中所占的比例下降至2成左右，新話題則如雨后春筍一般幾乎出現(xiàn)在每一次的考試當(dāng)中。甚至有一些場次的考試三篇文章都是新話題。如08年的1月10日、6月14日、7月26日等。

　　其次，超高頻率出現(xiàn)的話題減少。05年之前，閱讀文章背景的重復(fù)率比較高。拿04年的話題舉個(gè)例子。海底探測船、蝴蝶農(nóng)場、紙幣發(fā)展、錢幣發(fā)展等話題出現(xiàn)了2次;歐洲森林保護(hù)出現(xiàn)3次;語言變遷、醫(yī)療保健、校園暴力、運(yùn)動(dòng)員、澳洲療法等等話題都出現(xiàn)了4次或更多。05年運(yùn)動(dòng)與英國青少年健康出現(xiàn)3次，而04年出現(xiàn)過的海底探測船在05年也是出現(xiàn)了3次之多。隨著時(shí)間的推移，自06年起，雖然也還是會(huì)出現(xiàn)諸如紙幣發(fā)展之類的老話題，但是這些老話題很少會(huì)像之前一樣出現(xiàn)很多次。像04年那種4次之上的，已經(jīng)幾乎不可能會(huì)出現(xiàn)了。當(dāng)然之前的某些超高頻率的出現(xiàn)題目也因其典型性而入選劍橋系列，成為雅思考試的范例供廣大考生研究行文結(jié)構(gòu)及出題角度了。

　　從以上兩點(diǎn)可以清楚的看出，一方面雅思考試?yán)显掝}的數(shù)量在嚴(yán)重縮減，考生見到老話題的幾率在降低;另一方面，即使出現(xiàn)了老話題，此話題在全年中的出現(xiàn)頻率也不可能太高，基本都在兩次以內(nèi)。所以，雅思考試新題不斷出現(xiàn)的步伐是堅(jiān)定而不可阻擋的。

　　常見新話題的形式

　　作為一個(gè)成熟的語言水平測試系統(tǒng)，雅思考試的新話題當(dāng)然也不會(huì)完全沒有規(guī)律可循，在此，朗閣海外考試研究中心的老師將就外延擴(kuò)大型及舊瓶新酒型這兩大類常見的新話題形式進(jìn)行特點(diǎn)分析并指出考生應(yīng)對這兩類新話題的方法。

　　外延擴(kuò)大型

　　這種新題是在保留原有核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上作一個(gè)新的延伸。總的來說，調(diào)整不算太大，即在原有的知識(shí)基礎(chǔ)上再補(bǔ)充一些相關(guān)的信息。以環(huán)保節(jié)能型的新能源開發(fā)的話題為例。在07年12月8日出現(xiàn)的英國潮汐發(fā)電的文章，主要內(nèi)容就是講解潮汐發(fā)點(diǎn)的裝置及相關(guān)內(nèi)容。但是，在08年9月27日再次考察這一內(nèi)容的時(shí)候，則是以海洋發(fā)電的形式出現(xiàn)，介紹了四種主要方法的海洋發(fā)電的方法。這樣一來就要求考生在掌握潮汐發(fā)電內(nèi)容的同時(shí)，對于其他海洋發(fā)電類型也有所了解才能應(yīng)付相關(guān)的文章。

　　以下是摘自維京百科的關(guān)于潮汐發(fā)電及海洋熱能發(fā)電的一些背景知識(shí)：

　　Tidal power, sometimes called tidal energy, is a form of hydropower that converts the energy of tides into electricity or other useful forms of power.

　　Although not yet widely used, tidal power has potential for future electricity generation. Tides are more predictable than wind energy and solar power. Historically, tide mills have been used, both in Europe and on the Atlantic coast of North America. The earliest occurrences date from the Middle Ages, or even from Roman times.

　　Tidal power can be classified into three main types:

　　Tidal stream systems make use of the kinetic energy of moving water to power turbines, in a similar way to windmills that use moving air. This method is gaining in popularity because of the lower cost and lower ecological impact compared to barrages.The largest tidal energy is the bay of Fundy

　　Barrages make use of the potential energy in the difference in height between high and low tides. Barrages are essentially dams across the full width of a tidal estuary, and suffer from very high civil infrastructure costs, a worldwide shortage of viable sites, and environmental issues.

　　Tidal lagoons, are similar to barrages, but can be constructed as self contained structures, not fully across an estuary, and are claimed to incur much lower cost and impact overall. Furthermore they can be configured to generate continuously which is not the case with barrages.

　　Ocean thermal energy conversion is hydro energy conversion system which uses the temperature difference that exists between deep and shallow waters to run a heat engine. As with any heat engine, the greatest efficiency and power is produced with the largest temperature difference. This temperature difference generally increases with decreasing latitude, i.e. near the equator, in the tropics. Historically, the main technical challenge of OTEC was to generate significant amounts of power, efficiently, from this very small temperature ratio. Changes in efficiency of heat exchange in modern designs allow performance approaching the theoretical maximum efficiency.

　　The Earths oceans are continually heated by the sun and cover nearly 70% of the Earths surface; this temperature difference contains a vast amount of solar energy which can potentially be harnessed for human use. If this extraction could be made cost effective on a large scale, it could provide a source of renewable energy needed to deal with energy shortages, and other energy problems. The total energy available is one or two orders of magnitude higher than other ocean energy options such as wave power, but the small magnitude of the temperature difference makes energy extraction comparatively difficult and expensive, due to low thermal efficiency. Earlier OTEC systems had an overall efficiency of only 1 to 3% . Current designs under review will operate closer to the theoretical maximum efficiency. The energy carrier, seawater, is free, although it has an access cost associated with the pumping materials and pump energy costs. Although an OTEC plant operates at a low overall efficiency, it can be configured to operate continuously as a Base load power generation system. Any thorough Cost-benefit analysis should include these factors to provide an accurate assessment of performance, efficiency, operational and construction costs and returns on investment.

　　The concept of a heat engine is very common in thermodynamics engineering, and much of the energy used by humans passes through a heat engine. A heat engine is a thermodynamic device placed between a high temperature reservoir and a low temperature reservoir. As heat flows from one to the other, the engine converts some of the heat energy to work energy. This principle is used in steam turbines and internal combustion engines, while refrigerators reverse the direction of flow of both the heat and work energy. Rather than using heat energy from the burning of fuel, OTEC power draws on temperature differences caused by the suns warming of the ocean surface.

　　The only heat cycle suitable for OTEC, is the Rankine cycle, using a low-pressure turbine. Systems may be either closed-cycle or open-cycle. Closed-cycle engines use working fluids that are typically thought of as refrigerants such as ammonia or R-134a. Open-cycle engines use the water heat source as the working fluid.

　　考生在備考過程中應(yīng)針對一個(gè)核心內(nèi)容盡可能多的去了解相關(guān)的外延信息，這樣才能保證在考試的時(shí)候遇見這樣的新題也能夠游刃有余。

　　舊瓶新酒型

　　這種新話題很具迷惑性，考生往往很難辨識(shí)，會(huì)誤把其歸為老話題一類。而其實(shí)這種話題恰如舊瓶裝新酒，在表面一樣的瓶子里，正真的內(nèi)容早就是五花八門了。我們就拿螞蟻這個(gè)雅思考試生物類的明星動(dòng)物舉個(gè)例子。它在雅思閱讀考試文章當(dāng)中出現(xiàn)頻率相當(dāng)之高。考生在備考過程中補(bǔ)充背景知識(shí)的時(shí)候如果只粗淺一看，文章都是講述螞蟻的，那么肯定是一樣的內(nèi)容，不必細(xì)究了。其實(shí)不然。仔細(xì)研究每次的考題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然都是講述螞蟻，但是各篇文章所闡述的角度和內(nèi)容是大有不同的。有的是介紹螞蟻如何覓食及消化的，有的是介紹螞蟻的農(nóng)耕能力的，有的是介紹螞蟻隊(duì)列的，有的講螞蟻對于果樹的好處，當(dāng)然還有是從人的角度講述如何捕捉螞蟻的。09年8月8日考察了有關(guān)螞蟻性息傳遞，主要涉及螞蟻如何在彼此之間進(jìn)行信息傳遞。文章還對包括如何教育后代在內(nèi)的各種螞蟻間的交流進(jìn)行了分析，并比較了有關(guān)人和螞蟻的教育方式之間的差別。

　　另，08年6月14日出現(xiàn)的恐龍篇。如只看標(biāo)題，考生一定不會(huì)把這種生物當(dāng)做是新話題來對待。早在06年12月2日的考試當(dāng)中，考生就見過這個(gè)龐然大物了。不過仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容后考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，06年的考試講述的是恐龍的足跡及恐龍?bào)w型龐大的原因。07年3月10日及12月8日考察的文章和06年背景相似。08年當(dāng)雅思考試再次接觸恐龍的時(shí)候，講述的是一位研究恐龍的古生物學(xué)家和他的研究對象暴龍的故事。實(shí)則和06、07年所考察的內(nèi)容不一樣了，因此08年6月14日出現(xiàn)的這篇有關(guān)恐龍的文章應(yīng)該被歸納到新話題當(dāng)中去準(zhǔn)備。

　　除了以上的自然科學(xué)類生物話題會(huì)有舊瓶裝新酒的情況之外，人文社科類的文章也會(huì)出現(xiàn)類似的現(xiàn)象。以電視成癮為例。在08年7月26日的考試當(dāng)中，電視成癮這篇文章說明了人很難排除電視的影響，分析了人容易被電視吸引的原因，有一些科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)證明電視對于人體產(chǎn)生的影響，還有的科學(xué)家研究人為什么會(huì)記住電視節(jié)目的原因。在09年4月25日的考試中，同樣是電視成癮的話題，文章背景是首先說明人們對于電視的依賴，說人們花在電視上的時(shí)間超過了睡覺和工作之外的任何一種活動(dòng)。然后講述了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明看電視的時(shí)間越長，當(dāng)電視節(jié)目停止時(shí)，不高興的感覺會(huì)約強(qiáng)烈。接著講了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明看電視多的人更容易分心。還有家庭試驗(yàn)顯示了停止看電視一個(gè)月的家庭出現(xiàn)的一系列的問題。

　　通過上面的例子，相信考生對于雅思閱讀考試話題的準(zhǔn)備會(huì)有一個(gè)更加細(xì)致的認(rèn)識(shí)。粗線條在這里是行不通的。只有慢功才能出細(xì)活了。考生在總結(jié)新題的時(shí)候不能單純的只去關(guān)注標(biāo)題，還要對于內(nèi)容有所了解，否則當(dāng)遇見標(biāo)題相似的情況時(shí)，考生容易受到迷惑而錯(cuò)把新題當(dāng)舊題。這里還要提醒考生注意一點(diǎn)，以上的例子都是從文章內(nèi)容這個(gè)角度來闡釋舊瓶裝新酒的含義。在實(shí)際考試的過程中，考生可能不僅僅會(huì)遇見這種文章話題背景上的偷梁換柱。還會(huì)出現(xiàn)的情況是，文章考察的背景內(nèi)容是一樣的，但是文章考試的題型及出題角度產(chǎn)生了變化。這個(gè)其實(shí)就是我們常說的舊文新題的情況。考生在準(zhǔn)備雅思考試的過程中一定要注意近期考試的主流題型，多做相關(guān)題型訓(xùn)練，扎實(shí)自己的基本功，不可過度依賴機(jī)經(jīng)上的題型介紹，更不建議考生死記答案，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)舊文新題這種情況的話，死記答案這種行為就顯得非常的荒謬可笑了。

　　從以上的分析，考生初步了解了雅思考試新話題出現(xiàn)的必然性以及常見的兩種新話題形式。但是，考生還需要明白的是，新話題的新，永遠(yuǎn)是有時(shí)效性的。08年新出現(xiàn)的話題也會(huì)在不久之后變成老話題，Tickling and Laughter，在 08年1月10日出現(xiàn)之后，在同年7月12日再次出現(xiàn)。09年的1月17日，當(dāng)這個(gè)話題再次被考察到的時(shí)候，考生們儼然已經(jīng)不會(huì)再將其視作新話題來對待了。IKB造船在08年1月26日出現(xiàn)后，在同年年底12月13日的考試當(dāng)中再次被考察。當(dāng)然，這種出現(xiàn)時(shí)間不算太久久且重復(fù)率比較可觀的話題應(yīng)該引起考生的重點(diǎn)關(guān)注。

　　另外，通過對09年至今雅思新話題的總結(jié)發(fā)現(xiàn)，其涉及門類多樣，包括生物，語言學(xué)，商業(yè)，天文等等多個(gè)種類。上半年5月21日的美國200年前兩個(gè)地質(zhì)學(xué)家的成就、6月27日的Voynich Manuscript,講述放在耶魯大學(xué)圖書館里的神秘的書，里面有一些特殊的符號(hào)。文章列舉了不同的人對于這本書的看法。天文學(xué)領(lǐng)域有The Formation of Celestial Body講述不同的星體形成理論。

　　在考生備考雅思閱讀考試的時(shí)候，往往我們會(huì)去強(qiáng)調(diào)那些經(jīng)典的老話題的重要性。但是，在如今這個(gè)改革創(chuàng)新成為潮流的時(shí)代環(huán)境下，考生要想取得滿意的成績，僅僅去關(guān)注老話題已經(jīng)不能夠保證考生取得自己滿意的成績了。本文中，朗閣海外研究中心的老師將會(huì)就關(guān)注新話題的必要性以及常規(guī)新話題的形式作一個(gè)分析，以幫助考生更好的理解雅思閱讀考試的新話題。

　　關(guān)注新話題的必要性

　　雖然部分老話題仍然在雅思考試中重復(fù)出現(xiàn)，但是新話題的不斷推出是雅思考試必然的選擇。

　　首先，老話題數(shù)目減少，新話題大量涌現(xiàn)。05年之前雅思閱讀考試的文章背景變化很少，種類也不是很豐富，老話題占全年考察文章的比重較大。僅05年全年考察的雅思話題就有6成以上是老話題背景。但是自05年之后，新題的出現(xiàn)頻率就逐步加快。到08年的時(shí)候，老話題在雅思全年考試中所占的比例下降至2成左右，新話題則如雨后春筍一般幾乎出現(xiàn)在每一次的考試當(dāng)中。甚至有一些場次的考試三篇文章都是新話題。如08年的1月10日、6月14日、7月26日等。

　　其次，超高頻率出現(xiàn)的話題減少。05年之前，閱讀文章背景的重復(fù)率比較高。拿04年的話題舉個(gè)例子。海底探測船、蝴蝶農(nóng)場、紙幣發(fā)展、錢幣發(fā)展等話題出現(xiàn)了2次;歐洲森林保護(hù)出現(xiàn)3次;語言變遷、醫(yī)療保健、校園暴力、運(yùn)動(dòng)員、澳洲療法等等話題都出現(xiàn)了4次或更多。05年運(yùn)動(dòng)與英國青少年健康出現(xiàn)3次，而04年出現(xiàn)過的海底探測船在05年也是出現(xiàn)了3次之多。隨著時(shí)間的推移，自06年起，雖然也還是會(huì)出現(xiàn)諸如紙幣發(fā)展之類的老話題，但是這些老話題很少會(huì)像之前一樣出現(xiàn)很多次。像04年那種4次之上的，已經(jīng)幾乎不可能會(huì)出現(xiàn)了。當(dāng)然之前的某些超高頻率的出現(xiàn)題目也因其典型性而入選劍橋系列，成為雅思考試的范例供廣大考生研究行文結(jié)構(gòu)及出題角度了。

　　從以上兩點(diǎn)可以清楚的看出，一方面雅思考試?yán)显掝}的數(shù)量在嚴(yán)重縮減，考生見到老話題的幾率在降低;另一方面，即使出現(xiàn)了老話題，此話題在全年中的出現(xiàn)頻率也不可能太高，基本都在兩次以內(nèi)。所以，雅思考試新題不斷出現(xiàn)的步伐是堅(jiān)定而不可阻擋的。

　　常見新話題的形式

　　作為一個(gè)成熟的語言水平測試系統(tǒng)，雅思考試的新話題當(dāng)然也不會(huì)完全沒有規(guī)律可循，在此，朗閣海外考試研究中心的老師將就外延擴(kuò)大型及舊瓶新酒型這兩大類常見的新話題形式進(jìn)行特點(diǎn)分析并指出考生應(yīng)對這兩類新話題的方法。

　　外延擴(kuò)大型

　　這種新題是在保留原有核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上作一個(gè)新的延伸。總的來說，調(diào)整不算太大，即在原有的知識(shí)基礎(chǔ)上再補(bǔ)充一些相關(guān)的信息。以環(huán)保節(jié)能型的新能源開發(fā)的話題為例。在07年12月8日出現(xiàn)的英國潮汐發(fā)電的文章，主要內(nèi)容就是講解潮汐發(fā)點(diǎn)的裝置及相關(guān)內(nèi)容。但是，在08年9月27日再次考察這一內(nèi)容的時(shí)候，則是以海洋發(fā)電的形式出現(xiàn)，介紹了四種主要方法的海洋發(fā)電的方法。這樣一來就要求考生在掌握潮汐發(fā)電內(nèi)容的同時(shí)，對于其他海洋發(fā)電類型也有所了解才能應(yīng)付相關(guān)的文章。

　　以下是摘自維京百科的關(guān)于潮汐發(fā)電及海洋熱能發(fā)電的一些背景知識(shí)：

　　Tidal power, sometimes called tidal energy, is a form of hydropower that converts the energy of tides into electricity or other useful forms of power.

　　Although not yet widely used, tidal power has potential for future electricity generation. Tides are more predictable than wind energy and solar power. Historically, tide mills have been used, both in Europe and on the Atlantic coast of North America. The earliest occurrences date from the Middle Ages, or even from Roman times.

　　Tidal power can be classified into three main types:

　　Tidal stream systems make use of the kinetic energy of moving water to power turbines, in a similar way to windmills that use moving air. This method is gaining in popularity because of the lower cost and lower ecological impact compared to barrages.The largest tidal energy is the bay of Fundy

　　Barrages make use of the potential energy in the difference in height between high and low tides. Barrages are essentially dams across the full width of a tidal estuary, and suffer from very high civil infrastructure costs, a worldwide shortage of viable sites, and environmental issues.

　　Tidal lagoons, are similar to barrages, but can be constructed as self contained structures, not fully across an estuary, and are claimed to incur much lower cost and impact overall. Furthermore they can be configured to generate continuously which is not the case with barrages.

　　Ocean thermal energy conversion is hydro energy conversion system which uses the temperature difference that exists between deep and shallow waters to run a heat engine. As with any heat engine, the greatest efficiency and power is produced with the largest temperature difference. This temperature difference generally increases with decreasing latitude, i.e. near the equator, in the tropics. Historically, the main technical challenge of OTEC was to generate significant amounts of power, efficiently, from this very small temperature ratio. Changes in efficiency of heat exchange in modern designs allow performance approaching the theoretical maximum efficiency.

　　The Earths oceans are continually heated by the sun and cover nearly 70% of the Earths surface; this temperature difference contains a vast amount of solar energy which can potentially be harnessed for human use. If this extraction could be made cost effective on a large scale, it could provide a source of renewable energy needed to deal with energy shortages, and other energy problems. The total energy available is one or two orders of magnitude higher than other ocean energy options such as wave power, but the small magnitude of the temperature difference makes energy extraction comparatively difficult and expensive, due to low thermal efficiency. Earlier OTEC systems had an overall efficiency of only 1 to 3% . Current designs under review will operate closer to the theoretical maximum efficiency. The energy carrier, seawater, is free, although it has an access cost associated with the pumping materials and pump energy costs. Although an OTEC plant operates at a low overall efficiency, it can be configured to operate continuously as a Base load power generation system. Any thorough Cost-benefit analysis should include these factors to provide an accurate assessment of performance, efficiency, operational and construction costs and returns on investment.

　　The concept of a heat engine is very common in thermodynamics engineering, and much of the energy used by humans passes through a heat engine. A heat engine is a thermodynamic device placed between a high temperature reservoir and a low temperature reservoir. As heat flows from one to the other, the engine converts some of the heat energy to work energy. This principle is used in steam turbines and internal combustion engines, while refrigerators reverse the direction of flow of both the heat and work energy. Rather than using heat energy from the burning of fuel, OTEC power draws on temperature differences caused by the suns warming of the ocean surface.

　　The only heat cycle suitable for OTEC, is the Rankine cycle, using a low-pressure turbine. Systems may be either closed-cycle or open-cycle. Closed-cycle engines use working fluids that are typically thought of as refrigerants such as ammonia or R-134a. Open-cycle engines use the water heat source as the working fluid.

　　考生在備考過程中應(yīng)針對一個(gè)核心內(nèi)容盡可能多的去了解相關(guān)的外延信息，這樣才能保證在考試的時(shí)候遇見這樣的新題也能夠游刃有余。

　　舊瓶新酒型

　　這種新話題很具迷惑性，考生往往很難辨識(shí)，會(huì)誤把其歸為老話題一類。而其實(shí)這種話題恰如舊瓶裝新酒，在表面一樣的瓶子里，正真的內(nèi)容早就是五花八門了。我們就拿螞蟻這個(gè)雅思考試生物類的明星動(dòng)物舉個(gè)例子。它在雅思閱讀考試文章當(dāng)中出現(xiàn)頻率相當(dāng)之高。考生在備考過程中補(bǔ)充背景知識(shí)的時(shí)候如果只粗淺一看，文章都是講述螞蟻的，那么肯定是一樣的內(nèi)容，不必細(xì)究了。其實(shí)不然。仔細(xì)研究每次的考題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然都是講述螞蟻，但是各篇文章所闡述的角度和內(nèi)容是大有不同的。有的是介紹螞蟻如何覓食及消化的，有的是介紹螞蟻的農(nóng)耕能力的，有的是介紹螞蟻隊(duì)列的，有的講螞蟻對于果樹的好處，當(dāng)然還有是從人的角度講述如何捕捉螞蟻的。09年8月8日考察了有關(guān)螞蟻性息傳遞，主要涉及螞蟻如何在彼此之間進(jìn)行信息傳遞。文章還對包括如何教育后代在內(nèi)的各種螞蟻間的交流進(jìn)行了分析，并比較了有關(guān)人和螞蟻的教育方式之間的差別。

　　另，08年6月14日出現(xiàn)的恐龍篇。如只看標(biāo)題，考生一定不會(huì)把這種生物當(dāng)做是新話題來對待。早在06年12月2日的考試當(dāng)中，考生就見過這個(gè)龐然大物了。不過仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容后考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，06年的考試講述的是恐龍的足跡及恐龍?bào)w型龐大的原因。07年3月10日及12月8日考察的文章和06年背景相似。08年當(dāng)雅思考試再次接觸恐龍的時(shí)候，講述的是一位研究恐龍的古生物學(xué)家和他的研究對象暴龍的故事。實(shí)則和06、07年所考察的內(nèi)容不一樣了，因此08年6月14日出現(xiàn)的這篇有關(guān)恐龍的文章應(yīng)該被歸納到新話題當(dāng)中去準(zhǔn)備。

　　除了以上的自然科學(xué)類生物話題會(huì)有舊瓶裝新酒的情況之外，人文社科類的文章也會(huì)出現(xiàn)類似的現(xiàn)象。以電視成癮為例。在08年7月26日的考試當(dāng)中，電視成癮這篇文章說明了人很難排除電視的影響，分析了人容易被電視吸引的原因，有一些科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)證明電視對于人體產(chǎn)生的影響，還有的科學(xué)家研究人為什么會(huì)記住電視節(jié)目的原因。在09年4月25日的考試中，同樣是電視成癮的話題，文章背景是首先說明人們對于電視的依賴，說人們花在電視上的時(shí)間超過了睡覺和工作之外的任何一種活動(dòng)。然后講述了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明看電視的時(shí)間越長，當(dāng)電視節(jié)目停止時(shí)，不高興的感覺會(huì)約強(qiáng)烈。接著講了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明看電視多的人更容易分心。還有家庭試驗(yàn)顯示了停止看電視一個(gè)月的家庭出現(xiàn)的一系列的問題。

　　通過上面的例子，相信考生對于雅思閱讀考試話題的準(zhǔn)備會(huì)有一個(gè)更加細(xì)致的認(rèn)識(shí)。粗線條在這里是行不通的。只有慢功才能出細(xì)活了。考生在總結(jié)新題的時(shí)候不能單純的只去關(guān)注標(biāo)題，還要對于內(nèi)容有所了解，否則當(dāng)遇見標(biāo)題相似的情況時(shí)，考生容易受到迷惑而錯(cuò)把新題當(dāng)舊題。這里還要提醒考生注意一點(diǎn)，以上的例子都是從文章內(nèi)容這個(gè)角度來闡釋舊瓶裝新酒的含義。在實(shí)際考試的過程中，考生可能不僅僅會(huì)遇見這種文章話題背景上的偷梁換柱。還會(huì)出現(xiàn)的情況是，文章考察的背景內(nèi)容是一樣的，但是文章考試的題型及出題角度產(chǎn)生了變化。這個(gè)其實(shí)就是我們常說的舊文新題的情況。考生在準(zhǔn)備雅思考試的過程中一定要注意近期考試的主流題型，多做相關(guān)題型訓(xùn)練，扎實(shí)自己的基本功，不可過度依賴機(jī)經(jīng)上的題型介紹，更不建議考生死記答案，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)舊文新題這種情況的話，死記答案這種行為就顯得非常的荒謬可笑了。

　　從以上的分析，考生初步了解了雅思考試新話題出現(xiàn)的必然性以及常見的兩種新話題形式。但是，考生還需要明白的是，新話題的新，永遠(yuǎn)是有時(shí)效性的。08年新出現(xiàn)的話題也會(huì)在不久之后變成老話題，Tickling and Laughter，在 08年1月10日出現(xiàn)之后，在同年7月12日再次出現(xiàn)。09年的1月17日，當(dāng)這個(gè)話題再次被考察到的時(shí)候，考生們儼然已經(jīng)不會(huì)再將其視作新話題來對待了。IKB造船在08年1月26日出現(xiàn)后，在同年年底12月13日的考試當(dāng)中再次被考察。當(dāng)然，這種出現(xiàn)時(shí)間不算太久久且重復(fù)率比較可觀的話題應(yīng)該引起考生的重點(diǎn)關(guān)注。

　　另外，通過對09年至今雅思新話題的總結(jié)發(fā)現(xiàn)，其涉及門類多樣，包括生物，語言學(xué)，商業(yè)，天文等等多個(gè)種類。上半年5月21日的美國200年前兩個(gè)地質(zhì)學(xué)家的成就、6月27日的Voynich Manuscript,講述放在耶魯大學(xué)圖書館里的神秘的書，里面有一些特殊的符號(hào)。文章列舉了不同的人對于這本書的看法。天文學(xué)領(lǐng)域有The Formation of Celestial Body講述不同的星體形成理論。