Unit 3 Is this your pencil period1

　　學習目標 一.知識目標：

　　1.詞匯pencil.book.eraser.box.pencil-box.school-bag.dictionary.his mine.hers.

　　2句型：Is this your pencil? Yes ,it is It’s mine.

　　二.技能目標：加強對目標語言的聽說訓練，培養學生的聽說技能。

　　三.情感態度：掌握確認物品所屬關系的基本句式、詞匯，使學生進一步了解如何用英文表達確認物品所屬關系，激發學生學習英語的熱情。

　　學習重點

　　難點 學會表達“確認物主關系

　　學習策略

　　教師復備欄

　　（學生筆記）

　　【教師寄語】 A good beginning is half done.良好的開端是成功的一半。

　　【體驗學習】：

　　I、預習交流

　　1.根據單元標題和圖片等，預測新課內容；

　　2.根據音標拼讀單詞并牢記；

　　3.自學課文，勾畫出重點和疑惑。

　　II、翻譯官

　　1.鉛筆 _____________ 2.鋼筆 ____________3.書___________

　　4.橡皮 __________

　　5書包________6. 字典_____________

　　【課堂導學】：

　　學習任務一:：完成活動1a。

　　1．要求學生盡可能的說出表示學習文具的詞匯

　　2．學習并記住1a中的新單詞和短語

　　3．將單詞與圖畫匹配起來

　　學習任務二：完成1b部分。

　　1、聽錄音, 完成活動1b

　　2、聽錄音, 核對答案 組內互查，

　　3、復述對話內容

　　學習任務三：完成1c.

　　1、熟讀1b中的對話, 理解并復述.

　　2、兩人合作,仿照. 1b編新對話。組與組之間比賽

　　【合作交流】

　　, 歸納本節課，相互討論本節課所學重點句型__________________

　　【課堂評價方案】：

　　I、精挑細選

　　1.___Is ___________your pencil

　　____Yes,____________is

　　A. this,it

　　B. that,that

　　C.this,that

　　2. ----- It is ____erase and it’s ______red eraser

　　A. a,a

　　B. an,a

　　C. a an

　　3.__ Is it your jacket?

　　------No,it isn’t.It’s_____

　　A. my

　　B his

　　C. her

　　4.-------Are these______books ?

　　--------No,they aren’t.They’re______.

　　A.your

　　B.his

　　,her

　　C.her,mine

　　自主互助學習

　　教學反思

　　Unit 3 Is this your pencil period1

　　學習目標 一.知識目標：

　　1.詞匯pencil.book.eraser.box.pencil-box.school-bag.dictionary.his mine.hers.

　　2句型：Is this your pencil? Yes ,it is It’s mine.

　　二.技能目標：加強對目標語言的聽說訓練，培養學生的聽說技能。

　　三.情感態度：掌握確認物品所屬關系的基本句式、詞匯，使學生進一步了解如何用英文表達確認物品所屬關系，激發學生學習英語的熱情。

　　學習重點

　　難點 學會表達“確認物主關系

　　學習策略

　　教師復備欄

　　（學生筆記）

　　【教師寄語】 A good beginning is half done.良好的開端是成功的一半。

　　【體驗學習】：

　　I、預習交流

　　1.根據單元標題和圖片等，預測新課內容；

　　2.根據音標拼讀單詞并牢記；

　　3.自學課文，勾畫出重點和疑惑。

　　II、翻譯官

　　1.鉛筆 _____________ 2.鋼筆 ____________3.書___________

　　4.橡皮 __________

　　5書包________6. 字典_____________

　　【課堂導學】：

　　學習任務一:：完成活動1a。

　　1．要求學生盡可能的說出表示學習文具的詞匯

　　2．學習并記住1a中的新單詞和短語

　　3．將單詞與圖畫匹配起來

　　學習任務二：完成1b部分。

　　1、聽錄音, 完成活動1b

　　2、聽錄音, 核對答案 組內互查，

　　3、復述對話內容

　　學習任務三：完成1c.

　　1、熟讀1b中的對話, 理解并復述.

　　2、兩人合作,仿照. 1b編新對話。組與組之間比賽

　　【合作交流】

　　, 歸納本節課，相互討論本節課所學重點句型__________________

　　【課堂評價方案】：

　　I、精挑細選

　　1.___Is ___________your pencil

　　____Yes,____________is

　　A. this,it

　　B. that,that

　　C.this,that

　　2. ----- It is ____erase and it’s ______red eraser

　　A. a,a

　　B. an,a

　　C. a an

　　3.__ Is it your jacket?

　　------No,it isn’t.It’s_____

　　A. my

　　B his

　　C. her

　　4.-------Are these______books ?

　　--------No,they aren’t.They’re______.

　　A.your

　　B.his

　　,her

　　C.her,mine

　　自主互助學習

　　教學反思