考試中的聽(tīng)力理解部分歷來(lái)是很多學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)中的三個(gè)長(zhǎng)句的聽(tīng)寫(xiě)，更是讓很多同學(xué)頭痛，首先我們對(duì)復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的基本過(guò)程介紹一下，然后對(duì)復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的做題技巧進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，希望大家能從中找到適合自己的方法。復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的考試的基本過(guò)程如下：

　　1. 播放Directions部分時(shí)，目的是讓學(xué)生熟悉做題要求。在Directions部分快要結(jié)束的時(shí)候，及時(shí)將注意力轉(zhuǎn)回文章開(kāi)頭，做好聽(tīng)寫(xiě)準(zhǔn)備。

　　2. 聽(tīng)第一遍錄音。目的是讓考生對(duì)所聽(tīng)的短文有一個(gè)大致的了解，把握篇章大意。

　　3. 聽(tīng)第二遍錄音。靜聽(tīng)并做題，考生應(yīng)利用空格后的停頓時(shí)間，一邊聽(tīng)錄音，一邊看文字材料，重點(diǎn)在空格部分，力爭(zhēng)聽(tīng)懂空格處是一個(gè)短語(yǔ)還是一個(gè)句子，為第二遍聽(tīng)錄音、寫(xiě)內(nèi)容打好基礎(chǔ)。

　　4. 聽(tīng)第二遍錄音。提供考生了一次檢查修改的機(jī)會(huì)。

　　但是，在做復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，很多同學(xué)面臨這樣一個(gè)問(wèn)題：要么是聽(tīng)不懂，要么是聽(tīng)懂了寫(xiě)不出來(lái)，要么是寫(xiě)出來(lái)卻寫(xiě)不準(zhǔn)確，這里給廣大考生介紹復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)做題的九字訣：

　　聽(tīng) 前：看

　　聽(tīng) 中：扔

　　聽(tīng) 后：補(bǔ)

　　這個(gè)九字訣的妙用就是確保考生：用最簡(jiǎn)單、最少的單詞，寫(xiě)出最完整的含義。

　　聽(tīng)前看就是聽(tīng)之前利用考前至少1.5分鐘的時(shí)間、聽(tīng)direction時(shí)間以及試音時(shí)間等至少3.5分鐘時(shí)間，一是快速瀏覽文章，了解主題，推測(cè)一下文章線(xiàn)索，增加文章的熟悉度，心里放松，就很自信，這樣做題才不至于被動(dòng)

　　聽(tīng)中扔就是有的放矢，不要糾結(jié)于個(gè)別單詞或者句子，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)講，目標(biāo)不是滿(mǎn)分，因此要結(jié)合自己的能力有所取舍，當(dāng)然，道理很簡(jiǎn)單，真正到了考場(chǎng)很多同學(xué)在那個(gè)緊張的狀態(tài)下卻做不到，這就是平時(shí)做模擬練習(xí)或者真題對(duì)自己要求放松所致，所以在考前一段時(shí)間里。一定要加強(qiáng)考場(chǎng)狀態(tài)的模擬和練習(xí)，確保自己發(fā)揮真實(shí)水平或超長(zhǎng)發(fā)揮。

　　聽(tīng)后補(bǔ)就是聽(tīng)完不要草草寫(xiě)一下答案就了事，這也是很多同學(xué)容易忽視的一個(gè)地方，一定把單詞、句子補(bǔ)充完整。很多字可以寫(xiě)的亂一點(diǎn)、草一點(diǎn)，但是自己要認(rèn)識(shí)，聽(tīng)完之后馬上還原成完整詞匯，以防止時(shí)間太久忘記。如果明明聽(tīng)懂了，卻因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)沒(méi)注意到而失分，未免太可惜了。

　　當(dāng)然，道理并不難，又有多少同學(xué)在考場(chǎng)上也是如此清醒呢?正如所講，不管是做真題還是模擬題，一定要像考試一樣要求自己，制造考場(chǎng)環(huán)境，讓自己在考試狀態(tài)下練習(xí)考試技巧，才能夠臨危不懼，馬到成功!

　　考試中的聽(tīng)力理解部分歷來(lái)是很多學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)中的三個(gè)長(zhǎng)句的聽(tīng)寫(xiě)，更是讓很多同學(xué)頭痛，首先我們對(duì)復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的基本過(guò)程介紹一下，然后對(duì)復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的做題技巧進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，希望大家能從中找到適合自己的方法。復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的考試的基本過(guò)程如下：

　　1. 播放Directions部分時(shí)，目的是讓學(xué)生熟悉做題要求。在Directions部分快要結(jié)束的時(shí)候，及時(shí)將注意力轉(zhuǎn)回文章開(kāi)頭，做好聽(tīng)寫(xiě)準(zhǔn)備。

　　2. 聽(tīng)第一遍錄音。目的是讓考生對(duì)所聽(tīng)的短文有一個(gè)大致的了解，把握篇章大意。

　　3. 聽(tīng)第二遍錄音。靜聽(tīng)并做題，考生應(yīng)利用空格后的停頓時(shí)間，一邊聽(tīng)錄音，一邊看文字材料，重點(diǎn)在空格部分，力爭(zhēng)聽(tīng)懂空格處是一個(gè)短語(yǔ)還是一個(gè)句子，為第二遍聽(tīng)錄音、寫(xiě)內(nèi)容打好基礎(chǔ)。

　　4. 聽(tīng)第二遍錄音。提供考生了一次檢查修改的機(jī)會(huì)。

　　但是，在做復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，很多同學(xué)面臨這樣一個(gè)問(wèn)題：要么是聽(tīng)不懂，要么是聽(tīng)懂了寫(xiě)不出來(lái)，要么是寫(xiě)出來(lái)卻寫(xiě)不準(zhǔn)確，這里給廣大考生介紹復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)做題的九字訣：

　　聽(tīng) 前：看

　　聽(tīng) 中：扔

　　聽(tīng) 后：補(bǔ)

　　這個(gè)九字訣的妙用就是確保考生：用最簡(jiǎn)單、最少的單詞，寫(xiě)出最完整的含義。

　　聽(tīng)前看就是聽(tīng)之前利用考前至少1.5分鐘的時(shí)間、聽(tīng)direction時(shí)間以及試音時(shí)間等至少3.5分鐘時(shí)間，一是快速瀏覽文章，了解主題，推測(cè)一下文章線(xiàn)索，增加文章的熟悉度，心里放松，就很自信，這樣做題才不至于被動(dòng)

　　聽(tīng)中扔就是有的放矢，不要糾結(jié)于個(gè)別單詞或者句子，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)講，目標(biāo)不是滿(mǎn)分，因此要結(jié)合自己的能力有所取舍，當(dāng)然，道理很簡(jiǎn)單，真正到了考場(chǎng)很多同學(xué)在那個(gè)緊張的狀態(tài)下卻做不到，這就是平時(shí)做模擬練習(xí)或者真題對(duì)自己要求放松所致，所以在考前一段時(shí)間里。一定要加強(qiáng)考場(chǎng)狀態(tài)的模擬和練習(xí)，確保自己發(fā)揮真實(shí)水平或超長(zhǎng)發(fā)揮。

　　聽(tīng)后補(bǔ)就是聽(tīng)完不要草草寫(xiě)一下答案就了事，這也是很多同學(xué)容易忽視的一個(gè)地方，一定把單詞、句子補(bǔ)充完整。很多字可以寫(xiě)的亂一點(diǎn)、草一點(diǎn)，但是自己要認(rèn)識(shí)，聽(tīng)完之后馬上還原成完整詞匯，以防止時(shí)間太久忘記。如果明明聽(tīng)懂了，卻因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)沒(méi)注意到而失分，未免太可惜了。

　　當(dāng)然，道理并不難，又有多少同學(xué)在考場(chǎng)上也是如此清醒呢?正如所講，不管是做真題還是模擬題，一定要像考試一樣要求自己，制造考場(chǎng)環(huán)境，讓自己在考試狀態(tài)下練習(xí)考試技巧，才能夠臨危不懼，馬到成功!