英語水平的提高在于日積月累，冰凍三尺，非一日之寒，一分耕耘就有一分收獲!考生一定要多探索，選擇適合自己的學習方法，以便更快更全面的提高自己的知識容量及做題方法，從容應對，你就是最后的贏家?！　∮⒄Z四六級閱讀解題大概分為以下幾個步驟：　　一、略讀短文 把握方向　　用盡量短的時間掃視短文，特別留意每段的第一句和末段的最后一句。因為各段的主題句往往在句首，而文章的最后一句很可能是概括總結。略讀的目的是掌握短文的主旨大意，做到對全文的內容心中大致有數，有一個思考的方向。　　二、瀏覽問題 有的放矢　　瀏覽5個問題，揣測出題者出此題的目的并側重閱讀短文相關部分。由于對所問問題及文章主旨都已了解，在閱讀時自然會知道哪些地方得細讀哪些地方可一帶而過甚至跳過不讀。所有問題都是根據文章內容提出的，基本反映并覆蓋了文章的主要內容。先閱讀問題再閱讀全文，這種方法的優點是：可在較短的時間內有針對性地閱讀相關內容，便于給相關問題定位，有的放矢，事半功倍?！　∪⒎治雠袛?確定答案　　在完成上面步驟的基礎上，對5個問題逐一解答。需要注意的是：要是文章內容涉及自己熟悉的題材和知識范疇，在選項時絕對不能單憑自己的主觀判斷解決問題。因為文章考的是你對該篇的閱讀理解能力，而不是你的某種知識，因此選項不能脫離文章的題意?！　τ谟⒄Z水平相對較低，閱讀速度較慢的考生來說，我們建議不妨直接從第二步開始：先瀏覽所有5道題的題目，對文章所涉及的內容有個粗略的估計或了解，然后逐一解答。先尋讀文章的相關部分，然后選擇正確答案。如遇到有關文章主旨大意或需要推理的題，可先放一放，等做完其他題再做這類題。先難后易，各個擊破?！　×硗?，在閱讀過程中，不妨在自己認為比較重要的某些句子或詞語下面劃線，標上符號，這樣有助于突出重點，活躍思維，同時也便于閱讀，節省時間，使閱讀更加積極，并且對于記憶力稍差的考生而言，記住幾個重要句子和信息要比記住全文容易得多了。所以，我們建議對閱讀文章中的主要句子和關鍵詞標出記號并重點閱讀。　　總之，英語水平的提高在于日積月累，冰凍三尺，非一日之寒，一分耕耘就有一分收獲!考生一定要多探索，選擇適合自己的學習方法，以便更快更全面的提高自己的知識容量及做題方法，從容應對，你就是最后的贏家。

　　英語水平的提高在于日積月累，冰凍三尺，非一日之寒，一分耕耘就有一分收獲!考生一定要多探索，選擇適合自己的學習方法，以便更快更全面的提高自己的知識容量及做題方法，從容應對，你就是最后的贏家?！　∮⒄Z四六級閱讀解題大概分為以下幾個步驟：　　一、略讀短文 把握方向　　用盡量短的時間掃視短文，特別留意每段的第一句和末段的最后一句。因為各段的主題句往往在句首，而文章的最后一句很可能是概括總結。略讀的目的是掌握短文的主旨大意，做到對全文的內容心中大致有數，有一個思考的方向?！　《?、瀏覽問題 有的放矢　　瀏覽5個問題，揣測出題者出此題的目的并側重閱讀短文相關部分。由于對所問問題及文章主旨都已了解，在閱讀時自然會知道哪些地方得細讀哪些地方可一帶而過甚至跳過不讀。所有問題都是根據文章內容提出的，基本反映并覆蓋了文章的主要內容。先閱讀問題再閱讀全文，這種方法的優點是：可在較短的時間內有針對性地閱讀相關內容，便于給相關問題定位，有的放矢，事半功倍?！　∪⒎治雠袛?確定答案　　在完成上面步驟的基礎上，對5個問題逐一解答。需要注意的是：要是文章內容涉及自己熟悉的題材和知識范疇，在選項時絕對不能單憑自己的主觀判斷解決問題。因為文章考的是你對該篇的閱讀理解能力，而不是你的某種知識，因此選項不能脫離文章的題意?！　τ谟⒄Z水平相對較低，閱讀速度較慢的考生來說，我們建議不妨直接從第二步開始：先瀏覽所有5道題的題目，對文章所涉及的內容有個粗略的估計或了解，然后逐一解答。先尋讀文章的相關部分，然后選擇正確答案。如遇到有關文章主旨大意或需要推理的題，可先放一放，等做完其他題再做這類題。先難后易，各個擊破。　　另外，在閱讀過程中，不妨在自己認為比較重要的某些句子或詞語下面劃線，標上符號，這樣有助于突出重點，活躍思維，同時也便于閱讀，節省時間，使閱讀更加積極，并且對于記憶力稍差的考生而言，記住幾個重要句子和信息要比記住全文容易得多了。所以，我們建議對閱讀文章中的主要句子和關鍵詞標出記號并重點閱讀?！　】傊?，英語水平的提高在于日積月累，冰凍三尺，非一日之寒，一分耕耘就有一分收獲!考生一定要多探索，選擇適合自己的學習方法，以便更快更全面的提高自己的知識容量及做題方法，從容應對，你就是最后的贏家。