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2023年6月英語四級聽力技巧:新題型5大應試技巧

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2023年6月英語四級聽力技巧:新題型5大應試技巧

復合式聽寫(Compound Dictation)這一題型,它比聽力選擇題更強調(diào)語言綜合運 用能力,考生不僅要具有良好的聽的能力,還應具有較強的拼寫能力,記筆記能力和書面表達能力,聽的能力是復合式聽寫,的基礎(chǔ),聽寫訓練已有較多的書刊進行過介紹和研究。下面談談如何提高 復合式聽寫的能力和應試方法。

  1.通過卷面文字捕捉信息,找出線索、了解大意

  復合式聽寫材料多為說明文(Exposition), 這一體裁的文章具不主題突出,條理分明,層次清楚、語言簡潔、邏輯性強的特點。文章的開頭或 段首多半有主題句(topic sentence),之后的段、句進一步具體擴展、說明或論證主題句。根據(jù)復 合式聽寫樣題,聽寫第二部分二、三自然段首和段尾均有完整的主題句。考生應利用一切機會, 如考前空隙或播放考試指令時間,瀏覽試卷該項下文字部分,尤其是主題句,根據(jù)主題句預測文章發(fā)展線索和大意。

  考生不難推測所記要點應是作客時,客人應帶些什么禮品及所贈對象,而決不會涉及作客時 應穿什么樣的服裝或到、離主人家時間等方面的內(nèi)容,這樣便增強了考生對文章的認知度) 熟悉感。縮小了內(nèi)容范圍,考生聽音時更具針對性和準確性,心理放松,更為自信,使自己在考試中處于主動地位。即使復合式聽寫材料為其它體裁的文章,聽音前瀏覽下試題也大大有裨益。因為文章具有一致性和連貫性的特點,從試題中我們總會搜索到一些有參考價值的材料。

  2.聽寫結(jié)合,雙管齊下

  根據(jù)復合式聽寫新題型通知說明,第一遍是全文朗讀,要求考生注意聽懂全文內(nèi)容。由 于聽音前考生已測覽了卷面文字,對聽力材料有了大致的了解,因此聽讀第一遍時,考生可 以適當?shù)靥顚懶﹩卧~和做些筆記,聽為主,記為輔,要做好復合式聽寫,考生需多多實踐,獲取較強的邊聽邊記能力。聽音貫穿著期待、預知、分析、綜合。推理和判斷等一系列過程,考生應同時快速記下幾個關(guān)鍵詞,而在記筆記時,又要能有效;專注地去聽,獲取信息理解全文。

  聽寫中邊聽邊記具有必要性,聽為手段,寫為目的;聽和記兩種不同的語言技能在復合式聽寫中有著緊密的聯(lián)系,相互促進。第一遍記下關(guān)鍵詞有助于第二遍聽寫時啟發(fā)記憶,提示要點,同時也減輕了第二遍筆記的任務,使筆記更加充實、 完整,依次與出的內(nèi)容要點才會更加全面、準確。另一方面,邊聽邊記也具有可行性,試想學主聽外籍教師上課,聽了一遍不是也可記下授課要點嗎?只要多加練習,其實也不難做到。

  3.提高記筆記的效率

  一般考生聽完兩湯基本可聽懂句意;但只憑記憶寫要點,往往容易有疏漏和錯誤。足夠信息量的筆記是寫好要點的重要條件;但如何在有限的時間內(nèi)記錄下更多的內(nèi)容呢?這里介紹幾種方法。

  首先,可使用縮略語。其次,由于復合式聽寫第二部分朗讀時沒有停頓,即使使甩縮略語也難記下全文,因此考生應有選擇地記筆記。 另外,因為復合式聽寫第二部分只要求寫 出內(nèi)容要點,這樣考生應重點記下句中的中心詞。通過這幾種方法,考生大大壓縮了所記的詞語, 贏得了時間,精練了內(nèi)容,增大了筆記的信息量,為寫好內(nèi)容要點創(chuàng)造了條件。

  4.書面表達內(nèi)容要點

  復合式聽寫全文朗讀兩遍后停頓五分鐘,讓考生根據(jù)所聽和所記內(nèi)容寫出第二部分主要意思。答題時,考生應針對以上內(nèi)容及第一部分 和第二部分的主題句進行診折、判斷,概括。文章要點顯然不可缺漏,但也無需有聞必錄,多多益善,考生應分清主次,有所取愛,從這個意義上說,復合式聽寫還要求考生具有一定的邏 輯分析。歸納能力。文字表達應簡潔、通順、準確。分析樣題參考答案,我們不難發(fā)現(xiàn)它有以下特點:

  (1)將內(nèi)容要點分列為幾點,清楚明白,一目了然。

  (2)要點盡可能用完整的簡單句表達,不宜用短語,句式也不宜過于復雜。

  (3)盡量省去語句中可有可無的修飾成份。總而言之,考生應用有限的詞語簡潔明了地概括出所聽內(nèi)容的全部要點,使內(nèi)容要點和語言表達達到有機的完美統(tǒng)一。

  5.檢查、核對內(nèi)容要點

  復合式聽寫第三遍朗讀供考生進行核對,核對是最后必不可少的環(huán)節(jié),考生應抓住時機彌補前兩遍聽音時所忽略或遺漏的內(nèi)容,進一步修改和完善自己的答案。

  聽寫第一部分要求考生填人所缺單詞,有時考生只憑辯音仍難以準確地判斷出應為何詞,此時考生可運用自己的語言知識,修正聽力細節(jié)上的不足。主要可以從語法結(jié)構(gòu),詞語搭配、意義連貫、上下文等多角度去推測。分析和判斷;并正確拼寫出單詞。而在核對聽寫第二部分內(nèi)容要點表達時、則應注意力求要點完整、準確,盡量減少語言中語法、拼寫等錯誤。

復合式聽寫(Compound Dictation)這一題型,它比聽力選擇題更強調(diào)語言綜合運 用能力,考生不僅要具有良好的聽的能力,還應具有較強的拼寫能力,記筆記能力和書面表達能力,聽的能力是復合式聽寫,的基礎(chǔ),聽寫訓練已有較多的書刊進行過介紹和研究。下面談談如何提高 復合式聽寫的能力和應試方法。

  1.通過卷面文字捕捉信息,找出線索、了解大意

  復合式聽寫材料多為說明文(Exposition), 這一體裁的文章具不主題突出,條理分明,層次清楚、語言簡潔、邏輯性強的特點。文章的開頭或 段首多半有主題句(topic sentence),之后的段、句進一步具體擴展、說明或論證主題句。根據(jù)復 合式聽寫樣題,聽寫第二部分二、三自然段首和段尾均有完整的主題句。考生應利用一切機會, 如考前空隙或播放考試指令時間,瀏覽試卷該項下文字部分,尤其是主題句,根據(jù)主題句預測文章發(fā)展線索和大意。

  考生不難推測所記要點應是作客時,客人應帶些什么禮品及所贈對象,而決不會涉及作客時 應穿什么樣的服裝或到、離主人家時間等方面的內(nèi)容,這樣便增強了考生對文章的認知度) 熟悉感。縮小了內(nèi)容范圍,考生聽音時更具針對性和準確性,心理放松,更為自信,使自己在考試中處于主動地位。即使復合式聽寫材料為其它體裁的文章,聽音前瀏覽下試題也大大有裨益。因為文章具有一致性和連貫性的特點,從試題中我們總會搜索到一些有參考價值的材料。

  2.聽寫結(jié)合,雙管齊下

  根據(jù)復合式聽寫新題型通知說明,第一遍是全文朗讀,要求考生注意聽懂全文內(nèi)容。由 于聽音前考生已測覽了卷面文字,對聽力材料有了大致的了解,因此聽讀第一遍時,考生可 以適當?shù)靥顚懶﹩卧~和做些筆記,聽為主,記為輔,要做好復合式聽寫,考生需多多實踐,獲取較強的邊聽邊記能力。聽音貫穿著期待、預知、分析、綜合。推理和判斷等一系列過程,考生應同時快速記下幾個關(guān)鍵詞,而在記筆記時,又要能有效;專注地去聽,獲取信息理解全文。

  聽寫中邊聽邊記具有必要性,聽為手段,寫為目的;聽和記兩種不同的語言技能在復合式聽寫中有著緊密的聯(lián)系,相互促進。第一遍記下關(guān)鍵詞有助于第二遍聽寫時啟發(fā)記憶,提示要點,同時也減輕了第二遍筆記的任務,使筆記更加充實、 完整,依次與出的內(nèi)容要點才會更加全面、準確。另一方面,邊聽邊記也具有可行性,試想學主聽外籍教師上課,聽了一遍不是也可記下授課要點嗎?只要多加練習,其實也不難做到。

  3.提高記筆記的效率

  一般考生聽完兩湯基本可聽懂句意;但只憑記憶寫要點,往往容易有疏漏和錯誤。足夠信息量的筆記是寫好要點的重要條件;但如何在有限的時間內(nèi)記錄下更多的內(nèi)容呢?這里介紹幾種方法。

  首先,可使用縮略語。其次,由于復合式聽寫第二部分朗讀時沒有停頓,即使使甩縮略語也難記下全文,因此考生應有選擇地記筆記。 另外,因為復合式聽寫第二部分只要求寫 出內(nèi)容要點,這樣考生應重點記下句中的中心詞。通過這幾種方法,考生大大壓縮了所記的詞語, 贏得了時間,精練了內(nèi)容,增大了筆記的信息量,為寫好內(nèi)容要點創(chuàng)造了條件。

  4.書面表達內(nèi)容要點

  復合式聽寫全文朗讀兩遍后停頓五分鐘,讓考生根據(jù)所聽和所記內(nèi)容寫出第二部分主要意思。答題時,考生應針對以上內(nèi)容及第一部分 和第二部分的主題句進行診折、判斷,概括。文章要點顯然不可缺漏,但也無需有聞必錄,多多益善,考生應分清主次,有所取愛,從這個意義上說,復合式聽寫還要求考生具有一定的邏 輯分析。歸納能力。文字表達應簡潔、通順、準確。分析樣題參考答案,我們不難發(fā)現(xiàn)它有以下特點:

  (1)將內(nèi)容要點分列為幾點,清楚明白,一目了然。

  (2)要點盡可能用完整的簡單句表達,不宜用短語,句式也不宜過于復雜。

  (3)盡量省去語句中可有可無的修飾成份。總而言之,考生應用有限的詞語簡潔明了地概括出所聽內(nèi)容的全部要點,使內(nèi)容要點和語言表達達到有機的完美統(tǒng)一。

  5.檢查、核對內(nèi)容要點

  復合式聽寫第三遍朗讀供考生進行核對,核對是最后必不可少的環(huán)節(jié),考生應抓住時機彌補前兩遍聽音時所忽略或遺漏的內(nèi)容,進一步修改和完善自己的答案。

  聽寫第一部分要求考生填人所缺單詞,有時考生只憑辯音仍難以準確地判斷出應為何詞,此時考生可運用自己的語言知識,修正聽力細節(jié)上的不足。主要可以從語法結(jié)構(gòu),詞語搭配、意義連貫、上下文等多角度去推測。分析和判斷;并正確拼寫出單詞。而在核對聽寫第二部分內(nèi)容要點表達時、則應注意力求要點完整、準確,盡量減少語言中語法、拼寫等錯誤。

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