演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

環(huán)保的演講稿500字篇一

人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境，長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；

當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注！

當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢！

我們應(yīng)該通過(guò)共同的營(yíng)造，創(chuàng)造一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但是，如果你 仔細(xì)觀(guān)察，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象。如教學(xué)樓走廊、草坪上、樓梯上經(jīng)常有被丟棄的果皮、紙屑等雜物；個(gè)別班的教室、走廊、樓梯墻壁上有污跡、地面有小的雜物等，這嚴(yán)重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象。

同學(xué)們，千里之行，始于足下，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，準(zhǔn)備好一份熱情，一份渴望，一份執(zhí)著，參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)，用良知阻止破壞環(huán)境的行為，用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流，用智慧關(guān)注生存變化，用行動(dòng)調(diào)整生活方式，用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù)，用愛(ài)心激發(fā)每個(gè)人的熱情，讓綠色種子在每個(gè)人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。

環(huán)保的演講稿500字篇二

老師們、同學(xué)們：

你們好！

今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。

曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過(guò)這樣一幅畫(huà)：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑；高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助，親如一家。多美的畫(huà)呀！如今，每每憶起，我還是如癡如醉。現(xiàn)在，我已從無(wú)知幼兒成長(zhǎng)為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉(xiāng)下，在外婆家門(mén)前有條清澈見(jiàn)底的小河。小的時(shí)候，我和伙伴們常在那里嬉戲、玩耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就會(huì)在小河里自由自在地游來(lái)游去，享受這美好時(shí)光。可好景不長(zhǎng)，近幾年來(lái)那里建造了許多工廠(chǎng)，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河里的臭味常常招來(lái)一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周?chē)娜藗兛嗖豢把浴?/p>

這都是怎么造成的呢？是人們的行為不文明，不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的。如果人們多動(dòng)一動(dòng)手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽就不會(huì)造成這樣。

再舉個(gè)例子給你們聽(tīng)聽(tīng)。有一次我和媽媽去上街，在路上走著走著。突然“砰”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是兩輛自行車(chē)相對(duì)而行時(shí)，不知怎么的碰撞在一起，也不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只見(jiàn)那個(gè)年紀(jì)稍大點(diǎn)的中年人，從地上爬起來(lái)后，趕緊對(duì)另外一人說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我騎的快了點(diǎn)！”那個(gè)年紀(jì)輕些的人從地上爬起來(lái)后，一臉怒沖沖，剛想開(kāi)口罵人，聽(tīng)到對(duì)方這樣一說(shuō)，反而有點(diǎn)不好意思，故作沒(méi)事似的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你下次騎車(chē)小心點(diǎn)！”一場(chǎng)劍拔弩弓的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在雙方的諒解中煙消云散了。

你們看，就是因?yàn)殡p方的文明言語(yǔ)，化解了人與人間的矛盾。再回首我們身邊，一批文明小天使已活躍在校園內(nèi)外。馬路上，小英勸媽媽不能闖紅燈；公園里，童童勸阿姨不要隨地吐痰；酒桌上，小杰讓爸爸少喝酒，不吸煙；教室里，紅領(lǐng)巾們彎下腰，低著頭，在為環(huán)境的保潔而出力……

最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小制作。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨著風(fēng)飄到地上。我急忙說(shuō)：“不要扔了，地球媽媽會(huì)哭的。”“不用你管，我就扔！”任性的妹妹撅著嘴說(shuō)。“如果每個(gè)人都這樣，這世界一定臟不堪言！”“現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá)，有掃路車(chē)，怕什么？”妹妹振振有詞地說(shuō)。“怕地球給我們報(bào)應(yīng)！你看，去年鬧‘禽流感’、xx年年鬧‘非典’，這都是地球給我們的報(bào)應(yīng)……”聽(tīng)了我的這些話(huà)，妹妹低下了頭說(shuō)：“我這就去撿。”從此，妹妹不僅自己不亂丟垃圾，還叫別人不要亂丟垃圾。是啊！從小事做起，愛(ài)護(hù)我們的大家園吧！讓文明時(shí)時(shí)伴隨著我們的言行，讓文明之花常開(kāi)不敗！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的文明行為，讓這里的天更藍(lán)，水更清，人更美！讓地球媽媽更美麗！

讓地球媽媽更美麗！

環(huán)保的演講稿500字篇三

一堆散裝糖和一袋整糖你想買(mǎi)哪個(gè)？

有人認(rèn)為都是一樣的東西，都是一樣的；有的人會(huì)根據(jù)價(jià)格來(lái)選擇，比較便宜。其實(shí)想買(mǎi)很多的話(huà)，散裝會(huì)貴很多。額外的錢(qián)去了哪里？大部分都在包裝上。超市里有很多包裝精美的食品和器皿，往往比簡(jiǎn)單包裝的產(chǎn)品貴很多，這些廢棄的包裝占了很大一部分垃圾。

一件普通毛衣和一件羊絨衫，你想買(mǎi)哪一件？

有人說(shuō)綠色是自然的，他們選擇后者是為了比較虛榮。但不知道這樣會(huì)給生態(tài)帶來(lái)多大的危害。山羊養(yǎng)殖正在蓬勃發(fā)展，許多山羊?qū)χ脖坏钠茐氖侨绱梭@人，以至于草原退化，土地荒漠化。因此，綠色消費(fèi)不是天然的，而是對(duì)人體有益的。它的消費(fèi)目的是保護(hù)和造福生態(tài)，是完美的消費(fèi)，而不是對(duì)人體有益但對(duì)環(huán)境和資源造成損失的消費(fèi)。

中國(guó)是一個(gè)資源豐富的大國(guó)，也是世界上人口最多的國(guó)家。如果我們不保護(hù)和珍惜資源，維護(hù)生態(tài)，將會(huì)造成不可估量的損失。

我們每天都要過(guò)著忙碌的綠色生活。你以為自己沒(méi)時(shí)間管環(huán)保，卻不知道即使在消費(fèi)上，也能為地球母親減輕負(fù)擔(dān)。作為一個(gè)孩子，你也會(huì)幸福。

買(mǎi)菜的時(shí)候，不要被鮮艷不必要的包裝所迷惑。當(dāng)你準(zhǔn)備買(mǎi)一次性用品的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)為什么要買(mǎi)方便？如果是這樣，你自己就知道怎么做了。

這種消費(fèi)方式是以地球?yàn)榛A(chǔ)的。我們生活在地球上，她受了太多的傷。不管什么情況，只要是出于好心，她都能補(bǔ)上一個(gè)小傷口。綠色消費(fèi)是一種方式，是地球上每個(gè)人的義務(wù)。

綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？

環(huán)保的演講稿500字篇四

從前，天空是藍(lán)色的；從前，河水清澈；從前，地球母親健康快樂(lè)。

但是現(xiàn)在，天很重，河是一個(gè)彩色的“大雜燴”。我們唯一的地球母親早已不堪重負(fù)。

我們有沒(méi)有想過(guò)過(guò)去生機(jī)勃勃的.綠色風(fēng)景去了哪里？而這個(gè)“恐怖”的場(chǎng)景是從哪里來(lái)的呢？

捫心自問(wèn)，作為一個(gè)整天呼吁“拯救我們唯一的家園”的地球人，我們?yōu)榈厍蜃隽硕嗌伲康厍颦h(huán)境的惡化導(dǎo)致資源的日益破壞。這些都是我們英勇的“召喚者”的行動(dòng)。面對(duì)環(huán)境和資源的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，綠色消費(fèi)，我們有沒(méi)有行動(dòng)？你做了什么？這個(gè)值得深思。

其實(shí)也沒(méi)那么難做。綠色消費(fèi)就在我們身邊。

雖然大多數(shù)人都有綠色消費(fèi)的意識(shí)，但并沒(méi)有真正轉(zhuǎn)化為綠色消費(fèi)。比如吃飯的時(shí)候，你還是習(xí)慣性的選擇一次性筷子和一次性飯盒；去超市買(mǎi)日用品，基本上不需要一個(gè)可重復(fù)使用的購(gòu)物袋，更喜歡塑料馬甲袋；扔垃圾的時(shí)候明明有一個(gè)垃圾桶可以回收，不可回收，但還是沒(méi)有讓兩類(lèi)垃圾“分開(kāi)”；當(dāng)你看到裝飾復(fù)雜的精致商品時(shí)，你的眼睛會(huì)發(fā)光，不管它給環(huán)境造成多大的負(fù)擔(dān)和損失；有經(jīng)濟(jì)能力，就算想低碳出行，還是選擇私家車(chē)。

綠色消費(fèi)要立竿見(jiàn)影，以身作則，真正把環(huán)保放在首位。

但是從目前的情況來(lái)看，我們心目中綠色消費(fèi)的普遍意識(shí)并不高，基本停留在消費(fèi)綠色產(chǎn)品的層面。大多數(shù)人認(rèn)為綠色產(chǎn)品健康、節(jié)能、無(wú)污染，所以我們中更少有人自己實(shí)踐綠色消費(fèi)。

在生產(chǎn)生活高度發(fā)展的今天，綠色食品、綠色服裝、綠色建材、綠色家電等。已經(jīng)逐漸融入我們的日常生活。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，在“綠色”的旗幟下，你對(duì)這些產(chǎn)品了解多少，使用多少？品嘗綠色食品不僅有益于人的健康，而且零污染、零添加。為什么不可以？穿綠色的衣服，舒適柔軟，使用天然材料，對(duì)環(huán)境有益；使用綠色建材，使用工業(yè)或城市固體廢棄物產(chǎn)生的無(wú)毒無(wú)害建材，充分發(fā)揮清潔能源的再利用，效益可想而知；面對(duì)日益嚴(yán)重的氣候變暖和臭氧層破壞，無(wú)氟冰箱、凈水器、環(huán)保洗衣機(jī)逐漸出現(xiàn)在我們的視線(xiàn)中，不僅方便了我們的生活，還為地球提供了利益……我們對(duì)這些了解多少？換句話(huà)說(shuō)，我們是不是都只是看到了這些物品能給自己的生活質(zhì)量帶來(lái)的改善，而完全忽略了對(duì)環(huán)境的有益影響？

我們有沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有自己的綠色消費(fèi)，再環(huán)保的產(chǎn)品，也會(huì)變成吞噬環(huán)境的“惡魔”。因此，綠色消費(fèi)是保護(hù)我們唯一家園的最重要的事情。

曾幾何時(shí)，無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里，勾勒出地球被污染前的生態(tài)美景；從前，站在污染嚴(yán)重的土地上，幻想著虛構(gòu)的充滿(mǎn)綠色的世界；曾幾何時(shí)，綠色的風(fēng)景在我們眼前轉(zhuǎn)瞬即逝，而綠色的消費(fèi)就像過(guò)去的云…

不要太在意，等等。卷起袖子，花綠綠。我從現(xiàn)在開(kāi)始。

也許，一個(gè)人的力量太單薄，但總有一天會(huì)有人行動(dòng)。

這也是重塑綠色景觀(guān)的一天。

環(huán)保的演講稿500字篇五

同學(xué)們，什么是低碳生活？低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個(gè)人都是地球的主人，積極實(shí)踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開(kāi)始，做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個(gè)人的責(zé)任。

新學(xué)期來(lái)了，同學(xué)們都發(fā)了新書(shū)。興高采烈之余，首先想到的是要為新書(shū)包上書(shū)皮，以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買(mǎi)塑料書(shū)皮，或者買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)皮。全校1800名學(xué)生，每個(gè)人平均新書(shū)六七本，要花費(fèi)多少錢(qián)啊！更重要的是，這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源，不利環(huán)保，塑料書(shū)皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書(shū)皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己包，鍛煉動(dòng)手能力。

新學(xué)期，新氣象，每個(gè)同學(xué)心中都充滿(mǎn)了向往。幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備。文具換新的，本子買(mǎi)來(lái)多本。書(shū)包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。

據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。

曾幾何時(shí)被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木，使用后不可以回收，浪費(fèi)了資源，亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹(shù)木。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹(shù)立"綠色消費(fèi)"的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧！綠色植物通過(guò)光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來(lái)、綠起來(lái)，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時(shí)，少先隊(duì)員們，齊動(dòng)手吧！

保護(hù)地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢(shì)在必行。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，"低碳生活"其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要每個(gè)人注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期，開(kāi)始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧！

環(huán)保的演講稿500字篇六

熱播節(jié)目《快樂(lè)大本營(yíng)》結(jié)束后，我意識(shí)到我應(yīng)該想想我的演講稿了。周末都快結(jié)束了，我的紙還是空白的呢。不過(guò)提起環(huán)保二字，我的腦子更是一片空白。畢竟都是他認(rèn)得我，我不認(rèn)得他的家伙。究竟，環(huán)保是什么呢？

大家好！我是來(lái)自初一年級(jí)c202404班的周杰煌。下面請(qǐng)聽(tīng)我的演講《環(huán)保，是一種態(tài)度》 俗話(huà)說(shuō)的好：百度一下，你就知道。百度百科是這樣對(duì)環(huán)保一詞作出解釋的：環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。那么，環(huán)保到底需要一種怎樣的態(tài)度呢？

常言道：人對(duì)事物的感慨，往往來(lái)自于他的生活環(huán)境。的確，對(duì)于我這個(gè)每天中午都需要處理同學(xué)們剩飯的班干部而言，環(huán)保需要一種懂得節(jié)約的態(tài)度。每天中午，我都要把剩飯剩菜送到食堂。當(dāng)我看到一捅捅飯菜沒(méi)怎么翻動(dòng)就被倒掉時(shí)；當(dāng)我看到一摞摞的飯碗上三分之二的剩飯時(shí)；當(dāng)我看到走廊上一點(diǎn)點(diǎn)零零星星掉落的食物時(shí)；當(dāng)我把每一碗剩下的食物倒進(jìn)桶子里時(shí)；我不免要想起，是誰(shuí)在排隊(duì)時(shí)爭(zhēng)先恐后的要求菜多；又是誰(shuí)在悶熱的廚房里切菜、洗菜、烹飪，忙活一上午的功夫；又還有誰(shuí)想到，那長(zhǎng)年勞作的粗手，那汗水灌溉的農(nóng)田，那日當(dāng)午下，是誰(shuí)在——鋤禾。

看過(guò)一個(gè)證券公司的廣告：一個(gè)正在買(mǎi)菜的老奶奶在付錢(qián)時(shí)忽然掉了錢(qián)，焦急萬(wàn)分，在攤子上四處尋找。好心的老板幫老奶奶找到后，心里一陣失落：“原來(lái)是一塊錢(qián)啊。”為了不掃老奶奶的興，老板接著鼓勵(lì)道：“拿去坐公交。”老奶奶笑著指旁邊的孫子：“給他上大學(xué)！”我想，十多年之后，當(dāng)那個(gè)孫子真正邁入大學(xué)校園時(shí)一定不會(huì)忘記，正是因?yàn)樗棠坦?jié)約了許許多多這樣的一塊錢(qián)，他才能夠上大學(xué)！金錢(qián)是一種資源，飯菜又怎么不是呢？只有節(jié)約每一點(diǎn)資源，才能使我們的生活富足安康。

當(dāng)然，環(huán)保還需要保護(hù)環(huán)境，從我做起的態(tài)度。一個(gè)班干部，跪在走廊上，不是受罰，而是擦地。地板上黑乎乎的印子伴隨著黑水流過(guò)，粘的緊緊地口香糖廢了九牛二虎之力才沖刷掉。這個(gè)情景真實(shí)的發(fā)生在開(kāi)慧樓二樓四班門(mén)前的走廊上，那個(gè)可憐兮兮的班干部正是本人。在我做衛(wèi)生的那一周里，我真想說(shuō)三個(gè)字：好心酸！每天中午光是清楚教室和走廊的垃圾就得耗上整個(gè)自由時(shí)間，我曾經(jīng)覺(jué)得搞衛(wèi)生沒(méi)什么難的，真想說(shuō)一句：理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。

教室和走廊整不整潔源于同學(xué)們是否有一種懂得保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的態(tài)度。記得這個(gè)學(xué)期，我們班有幸能夠請(qǐng)到學(xué)校唐書(shū)記唐素娥老師來(lái)代課數(shù)學(xué)。一次，我在樓梯口遇到她，我問(wèn)了聲老師好之后，她微笑著點(diǎn)頭，然后蹲下身子拾著什么，我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，她正在撿起階梯角落處一點(diǎn)細(xì)微的零碎紙屑，那紙屑極其渺小。我被這個(gè)清晨間的畫(huà)面震撼住了！如此細(xì)小的一點(diǎn)瑕疵，是誰(shuí)都難以注意得到的啊！

若是每個(gè)同學(xué)都有這般精神，即使不做衛(wèi)生，也一樣美觀(guān)整潔吧。

正所謂榜樣的力量無(wú)窮大。20xx年網(wǎng)友討論的最火熱的無(wú)非就是，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是某某學(xué)校的男神，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又是某某學(xué)校的女神，而每個(gè)人自己心中也都渴望獲得這樣一份殊榮。男神和女神的衡量標(biāo)準(zhǔn)無(wú)非就是長(zhǎng)相、身高、氣質(zhì)等外在條件。我想，是不是應(yīng)該再加一點(diǎn)環(huán)保因素呢？男神們，保護(hù)校園的環(huán)境不是比賣(mài)萌穿衣潮流更加帥氣嗎？女神們，領(lǐng)導(dǎo)你的粉絲們?nèi)?ài)護(hù)環(huán)境，不是比美圖自拍更加楚楚動(dòng)人嗎？“神”是領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別的人物，是人們的信仰，愛(ài)護(hù)環(huán)境，更需要榜樣的帶動(dòng)力量！

撿起一點(diǎn)垃圾，拾起一點(diǎn)光榮；節(jié)約一口飯菜，樹(shù)立一種風(fēng)尚；保護(hù)一方環(huán)境，履行一份責(zé)任。環(huán)保是一種態(tài)度，保護(hù)環(huán)境，就看，你的態(tài)度。