冰是硬的，卻終究會化成柔柔的水……

那天，一進教室，我就看到她那雙冷冰冰的目光，刺得人透心涼。見學生到齊了，她才面無表情地自我介紹：“我叫阿冰，你們直接叫我冰老師就行了。”她的嗓音很好，但沒有一絲感情，像冰一樣，雖然晶瑩剔透，但永遠都是無色無味的。

我不了解她，第一節(jié)課就心急火燎地急于表現(xiàn)自己——當她還在讀一篇美文，還未要求我們評價時，我就把手舉得老高，希望得到她的表揚。可是我錯了，只見她幾次瞟了瞟我卻又視若不見。她幾乎是請遍了其他同學時，才注意到我。“這位同學，請你回答。”我清清嗓子，滔滔不絕地講出了這篇文章的中心并進行了一番精辟的分析。霎時，掌聲一片，我心里不由得美滋滋的。這時，一個同學舉手說：“老師，洪逸暄是講得最好的。”我原以為她會大大夸獎我一番，可她卻淡淡地說了一句：“沒有最好，只有更好。”就這一句話，足以刺痛我的心。

以后的幾節(jié)課，我仍是一次次地舉手，一次次精彩地作答。可她回應我的依然是一次次冷冷的話語，這讓我的淚水止不住地往下流。

我開始恨她，她不相信我的實力，我要證明給她看，我要讓她后悔！我更加發(fā)奮地學習，背下每堂課的知識點，我要考全班第一，不能讓她看扁我！或許就是這種恨給我?guī)砹藢W習的動力，我的學習成績直線上升，每回都拿到第一。我開始洋洋得意，到處向同學炫耀。她卻冷冷地留給我六個字——勝不驕，敗不餒。這六個字又一次給我當頭一棒！當天，我就把所有的卷子撕了，我不明白，為什么我做得那么好卻無法換回她的一句贊賞？

她要走了，要回上海了，聽到這個消息，我大哭一場，我不知道是高興，還是傷心。但我覺得，雖然我恨她，卻離不開她。

為她而舉行的歡送會，我沒有去。我不想去，也不敢去，我怕在她面前我會落淚。她曾經說過，哭是不能解決問題的。仔細一想，卻還是要感激她，如果不是她，我的成績就像躲在角落里的星星，那么的不起眼。如果不是她，我也不可能從學校里的“平民”一下蹦到值日班長的位置。可是，我還是恨她。

次日，我照常來到教室上課，接替她的是一位和藹可親的老師。見我來了，她拿出一封信給我，并語重心長地說：“逸暄啊，這是冰老師給你的，她最疼愛的學生就是你了。你要理解她呀，她是在磨煉你呢！以后社會上有各種各樣的人，遇事要懂得忍讓三分啊！”我打開信，流下了淚水。那淚，如冰似水，很冷，很柔。因為，信上這樣寫著：

親愛的逸暄：

老師最放心不下的就是你。我知道，老師就像是一塊冰，把你凍疼了，對不起。不管你恨不恨老師，我都希望你能記住老師的每一句話，要知道，冰會化成水，把你推向成功的彼岸……

愛你的冰老師