痛苦,是一種廣泛而復雜的人類感受。指身體疼痛苦楚;希望的破滅而出現(xiàn)的一種心理不平衡狀態(tài);也是佛學中對現(xiàn)世人生基本情狀的描述。這里給大家分享一些關于感受痛苦作文，供大家參考。

感受痛苦作文1

從進入生命階段的那一刻起，就理解了"痛苦"這兩個漢字的意義。

小時候，在嬰兒時期的我，那時我最痛苦的應該是小肚子餓了卻沒吃的，吃了也不能吃多少(聽媽媽說，那時我的嘴很小，喂我東西都是用的小鐵勺)，因此吃東西應該會很慢吧!

到了幼兒園，我最大的痛苦應該是每天中午要住在幼兒園里，不能回家吃飯，看動畫片，不能回家對爸爸媽媽撒撒嬌，似乎每天都會有些膽怯和不好意思的呆在幼兒園里。

到了上小學的時候，由于考慮到我的身體狀況吧我?guī)У搅怂拇ǎ虼宋矣趾桶职謰寢尫指魞傻兀⑶宜麄兒苌賮砜次遥m然我也知道他們工作很忙，但是那時我最大的痛苦就是不能和父母在一起，即使那時我們之間的感情有些生疏了，但我仍希望他們和我在一起。

到了初中的時候，我又轉學回來，由于之前上的小學學習質量加上老師講課不認真，因此我又落下了不少課程。因而上初中時，初一、初二即最大痛苦莫不超過其二字"學習"，我不是不認真學習，也不是上課不認真聽講，只是"英語"從小基礎沒打好，因此學習起來也挺困難，有時候真的好累，我甚至曾幻想著一切從頭來過，世界恢復為零吧!但是這個幻想幾乎為零。每當考完一次試，老師總會說，不管這次考試成績如何，進步了的繼續(xù)努力，退步了的一切從頭來過，可是我每次都會想，從頭來過怎么可能，前面知識落掉一些后面內容就不一定跟上，難道不是嗎?有時候我認為這只是簡單的安慰或鼓勵罷了。到了初三的時候，痛苦一個接著一個來，所給的痛苦不再是“學習”二字了，面對的還有作業(yè)多、學習累、壓力大，有些當天聽懂了，過幾天又忘了，似乎大腦容量盤存儲量不高，不知道是幾G的，于是我把較難的題一聽而過，其一是不一定考，其二是考了不一定全會，聽個大概，把容量分點給基礎拿分的，可是百天誓師大會過后，我覺得我的學習勁似乎沒有什么增加的，只是覺得壓力增加變大，包裹里的東西變重了，成了拖累。在家里，父母不是天天當面嘮叨就是打電話嘮叨，在學校，每節(jié)課總會有點政治、教育課的風味，終于，中考將至了，當知道考上時，忐忑的心漸漸平靜了下來。

到了高中，面對著曾經路過這棟建筑物時對它的向往，面對著一切的陌生氣息和背影又略微有些恐懼感，我不知道這究竟是個怎樣的學校，卻又帶著一點好奇心。在這里待了幾個月了，我覺得我在目前的班級還可以吧!周圍的戰(zhàn)友給我的感觸都大大不同，并且我也結交了一些新朋友，我感到很開心，但在此時我最大的痛苦仍是學習，雖然學習是一種享受，學習是一種樂趣，但是我覺得快樂的學習才是真正的學習，痛苦的學習也許是因為一定的壓力和一些壓迫感而產生的，但是我認為這種痛苦卻是必經之路。

每個人在成長時都會有著痛苦，但痛苦往往也是必經之路，如果世界上只有歡笑和喜悅，沒有傷心和悲痛，那人生就不會豐富多彩，而會變成單一乏味的、毫無樂趣的人生。

在痛苦中成長過后的你會變得更加堅強，讓暴風雨來得更猛烈些吧!暴風雨之后的你會如彩虹一般絢麗多彩......

感受痛苦作文2

那次，是我在四年級的時候。這天，我像平常一樣去上學，洋溢著快樂的心情。在早讀的時候也沒發(fā)現(xiàn)什么問題，依然像平常似的，書聲朗朗。在一陣鈴聲后，老師走上講臺，說：“現(xiàn)在開始發(fā)七、八單元檢測卷。”

我回想起上次那張檢測卷，覺得考得不錯，也沒多想。這時，老師變得嚴肅起來，說：“這次只有幾位同學得優(yōu)。”我想，我肯定是得優(yōu)的人!就在老師宣布得優(yōu)同學時，我正在等老師報我的.名。可老師報完后，我并沒有聽見我的名字!我不禁大驚失色，老師接著撇下一句：“其他全不是優(yōu)。”我喜悅的心情從高峰跌到了低谷，心中猶如被一塊巨石擊中了。老師接著開始報其他人的成績，我迫切想知道自己的成績，恨不得現(xiàn)在就上講臺去看!“葉展，81。5”，老師生冷地宣布。我一個箭步沖了上去，想證明自己到底在不在做夢。

剛上講臺，一個大大的81。5便映入眼簾，我不敢相信自己的眼睛。把卷子拿下來后，我仔仔細細、前前后后地查了一遍，想看看老師有沒有給我批錯或多扣分。可老師沒有算錯，最后一根救命稻草也沒了，我絕望了，覺得自己別學語文了!也在那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。之后的一天，我除了上課，一直趴在桌上，淚水經常使我的眼睛模糊。

那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。后來，我把試卷上的錯題都分析了一遍，覺得自己是由于輕視考試，從而導致分數(shù)不好的。從那以后，我便開始重視每一次考試了，盡量使自己不要因輕視考試而得低分了。

感受痛苦作文3

失敗是一個多么可怕的字眼，我曾經如此恐懼失敗，然而現(xiàn)在，我真正明白了失敗中所包含的生命的真諦以及深遠的.哲理。

記得那是一次數(shù)學考試之前。媽媽坐在沙發(fā)上，漫不經心地問我：“明天就要數(shù)學考試了，你不復習嗎?”我坐在轉椅上，轉來轉去，一邊故意大聲地拖長聲音地答道：“沒——那——個——必——要!”媽媽沒說什么，只是坐在沙發(fā)上，意味深長地向我點了點頭。媽媽從不擔心我地數(shù)學成績，因為我?guī)缀趺看文玫郊业某煽兌甲寢寢尭械叫牢俊?/p>

伴隨著急促的上課鈴，老師神情嚴肅地抱著一疊試卷進了教室。40多雙眼睛一齊投向那疊試卷，大家心中都很緊張。試卷拿到了，教室了的空氣像凝固了似的，只聽見“沙沙沙”的寫字聲。這時，我突然愣住了，什么?乘法的意義?3×5的意義?5×3的意義?這……我在大腦中拼命搜索著答案，可就是茫茫然什么也沒有。我只有亂寫一通：表示一個數(shù)乘另一個數(shù)的積……一陣輕快的下課鈴響了，同學們都及不情愿地交上了試卷，然后三五成群地在樓道上一邊休息，一邊交流答案。那時，我沒有出去與伙伴們交流，因為我有自信，除了那到題。

三節(jié)課下后，老師將試卷發(fā)了下來，我一看，91分，雖然這是一個不錯地成績，但我卻深深地感受到我的失敗。我心里滿是自責，滿是愧疚，因為我原本可以滿分的，而現(xiàn)在如果我昨天晚上把書看一遍，如果我上課時把這些都記下來，如果我不那么自大、驕傲……，太多的如果，可惜世界上沒有后悔藥可吃。

“從哪里跌倒，就從哪里爬起來。”這一次的教訓，讓我明白，做任何事都要認真、踏實，我會牢記這次教訓，從失敗中奮起，變失敗為成功，變沮喪為笑容!

失敗是成功之母，你很會總結經驗教訓，相信你一定能取得更加優(yōu)異的成績!

我深深地感受到了失敗的痛苦。

感受痛苦作文4

當當當!放學了，冷颼颼的寒風吹過來，所以我…我…“哈!哈!哈啾——!”鼻涕四處奔跑，連我自己都嚇了一大跳。我回家跟爸爸媽媽說我感冒了，所以爸爸開車送我到醫(yī)院。醫(yī)生告訴我要定時吃藥，多喝水、多休息，感冒才會趕快好。

感冒真痛苦呀!鼻涕像打開的水龍頭一樣，怎么關都關不起來，一直流個不停，擤得我整個鼻子紅通通，痛得要死。“咳!咳!咳!”咳嗽聲驚天動地，咳得我喉嚨好痛，連喝開水都快吞不下去了。

醫(yī)生開給我很多很苦的藥，每次我要吃藥的時候，好痛苦啊!真的是“苦”不堪言。我想要吞都吞不下去了，費了九牛二虎之力，才終于把它們吞完。所謂“良藥苦口”就是這個意思吧!但是為了健康著想，我還是聽醫(yī)生的話，乖乖地把藥吃完，要不然，感冒的痛苦，真的叫我吃不完兜著走!

感冒時，為了不要傳染給其它人，所以我要戴口罩，像個蒙面?zhèn)b，真的很不方便，呼吸像快要停止的樣子。發(fā)燒時頭昏腦脹、天旋地轉，分不清方向，只能待在家里好好休息。唉呀!我應該要聽爸爸媽媽的.話，要記得穿外套，多運動、多吃有營養(yǎng)的食物、充足的睡眠，這樣身體變強壯就不容易生病。

俗話說：“健康就是財富”，千萬不要生病，要好好愛惜自己的身體呀!因為感冒真是既恐怖又可怕呀!一感冒生病，就有吃不完的“點心”——藥。不聽老人言，吃虧在眼前。等你生病感冒了，那就會悔莫及啊!

感受痛苦作文5

作為班里的語文課代表，我絲毫不懷疑自己的默寫。

靜靜地坐在位置上，等待自己的名字從滿分的名單里主動蹦出來，但眼看這一百分名單就要報完，我堅如磐石的信心也漸漸開始動搖。“沒關系的，肯定會有，再等等……”我不斷地用這樣蒼白無力的慰藉搪塞自己心中的恐慌和彷徨，盡管我深深明白這根本沒有用。但不知為什么，心中竟涌上一股莫名的余悸，我自己為這不該有的擔憂感到吃驚，淡而無味的空氣中，我聞到了一股不祥的氣息……

我目不轉睛地盯著老師，默默用那期待的目光祈禱著自己的名字，但是，直到終了，我越來越渺小的希望和信心才徹底破滅。我一下子懵了，我甚至忘了自己要做什么，要想什么。

還沒來得及接受，一個殘酷的現(xiàn)實仿佛給了我的腦袋一記重錘。見到了我滿以為是滿分的測驗紙，我自己都覺得荒謬，為我紅圈中無比荒唐的錯別字感到可笑，也為我言過其實的自信感到可笑。

那么多一百，我還有什么臉面?我把頭埋得低低的，不敢用這愧疚的目光面對老師充滿希冀的眼眸。我甚至覺得周圍同學們的目光充滿了譏諷和蔑視。羞愧的淚水被逼了出來，在眼眶中緩緩地醞釀。我感到眼前一片迷惘，捫心自問，我如何面對含辛茹苦，正在燈火闌珊處倚門而望的母親?心里沉沉的，雙肩也壓上了沉沉的包袱和累贅，當默寫紙上一行醒目的'紅字刺入眼簾，我真的感到茫然無措，心里像難理的蠶絲，亂亂的。

我茫無頭緒地徘徊在街道上，老師批閱時輕微的嘆息縈繞在耳畔，無奈的搖頭浮現(xiàn)在眼前。昏黃的路燈把我的影子拉得好長，好長……

感受痛苦作文