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六年級以沖突為話題的作文700字

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六年級以沖突為話題的作文700字

弘賢作文網“沖突的作文”相關作文,沖突作文內容:

  人生,不可能什么事情都面面俱到。當現實與理想發生沖突,想要擺脫現狀,選擇另外一種生存方式,就不可能會奢望還有高床軟枕,可以清心安逸。今天小編在這給大家整理了一些關于以沖突為話題的作文,我們一起來看看吧!

  以沖突為話題的作文1

  哎,我今天心情非常不好,因為今天我和朋友李婷鬧矛盾了。事情是這樣的:

  那天是星期六,正是我和李婷鬧矛盾的這天。我是這組的掃地組長,我當組長要大公無私才行。因為每個人都不愿意到垃圾,所以我想出了一個辦法:讓每一個人都倒一次垃圾。今天是好朋友李婷倒垃圾。李婷最不喜歡倒垃圾了,所以她臉帶笑容的對我說:“你是不是我好朋友啊,劉燦燦?”我高興地說:“當然是啦。”李婷聽了很高興地對我說:“你可不可以不讓我倒垃圾呀!”我聽了這個問題立刻不笑了。我沉默了一會說:“不行,我不可以幫你,倒,如果我幫你倒的話,我們這組別的人一定會說我閑話,只幫自己的好朋友倒垃圾,她們一定會覺得我這個組長當得不好,會覺得我對她們不公平的。從而不聽我這個組長的命令的。”李婷聽了這些話,臉立刻板了下來,我知道她一定是生氣了。我掃完地后就去找她,她正在灑水,聽到我的聲音連正看都不看一眼,只把水往我褲子上灑。我知道她是故意的。我剛把頭抬起來,她用很冷漠的眼光看著我,并且咬著牙齒對我說:“讓你不讓開,灑到你活該。”

  看見李婷這樣對我,我當時很想哭,但是我沒有哭。因為我不喜歡別人看見我滿臉淚痕。

  有人讓我向李婷道歉,我沒有說什么。因為我覺得自己沒有錯,明明是她不對為什么要我向她道歉呢?

  就這樣我和李婷鬧下去,一直鬧了整整兩個月。期間,互相都沒有和對方說過一句話。這個時間太長了。在這段時間里,媽媽也知道了這件事。媽媽對我說了這樣一句話:“要多多包容別人,不要因為一點小事而傷害彼此的友誼。”媽媽的這句話讓我想了很久。終于我實在承受不了李婷給我帶來的困擾。我找到李婷和她說了一句對不起。這時候她也對我說了一句對不起。

  這次是因為掃地這件小事而鬧的不和,下次我要聽媽媽的話,多多包容別人。不對不對,除了這一次,不會再有下一次了。我要和別人和平相處,要學“宰相肚里能撐船”。

  以沖突為話題的作文2

  “不是當事人,你永遠不會懂!”當時,你這么告訴我。

  我們三個,是同學,也是朋友,情同手足。上學、放學,形影不離,上課、下課,如膠似漆。因為總有另外兩個人做后盾,因為在總有兩股力量做靠山,我們三個人,在面對困難,都有無比的勇氣來面對。只是,太美好的天空,終究是出現了裂痕,兩朵烏云壞了亮麗無瑕的云彩,也釀成了可怕的沖突……一發,而不可收拾。

  她和我說,你多自私,多不可理喻,以前會處處體諒別人的你,在一夕間成了不明事理的幼稚鬼。你和我說,她多無知,多莽撞沖動,以前會靜心聽他人勸告的她,在轉瞬間變成難以親近的孤僻鬼。在我面前,你們撕破臉,怒氣如同火山爆發般,宣洩出來,難聽的話,不經大腦脫口而出,你們口不擇言,互不相讓,而我夾在中間。

  該幫誰說話?你是我朋友,一直一直都是;她是我朋友,從來沒有變過。現在你們各說各話,現在你們互指對方的錯誤,我該相信誰?又該怎么做?多希望我是甜美的果醬,能將你們兩塊土司,緊密的黏合成一份可口的三明治。只是,我始終做不成彩虹,所以烏云趕不走,所以陽光不露臉,所以看不見從前的萬里晴空。下不完的暴雨,停不了的狂風,解決不了的劇烈沖突……

  各退一步,方能海闊天空,但你們卻只計較著對方的那第一步,不肯后退,不肯道歉,不肯低頭。多希望你們道歉合好,多盼望一切能在重頭,但不是當事人,我改變不了你們。最后畢業,最后各奔東西,那緣分,那怨分,也都隨著漸行漸遠的步伐,越走越遠,沖突,本該隨著時間淡去,然,因為濃厚的尷尬氣氛,我們三人仍舊回不到從前,流下的淚,留下的悔,也只剩那破爛不堪的兩個字──“可惜”。在好多年后,每當想起那時,還是只有那憋在心中而說不出的話。

  “其實夾在中間,比你們更難受。”當時,我是這么想的。

  以沖突為話題的作文3

  我有一個朋友,她叫張玉瓊。我和她之間有好多好多的矛盾,好多好多的友情,好多好多無論怎么洗都洗刷不去的美好的事。

  我們從幼兒園的時候就已經認識了。那時候,我們的接觸還很少,甚至是從來都沒有接觸過。上小學后,我們開始慢慢熟悉起來。慢慢的,我們成了關系一般的朋友。可是,到了第四冊的時候,我就隨方堃一同轉去了農場。漸漸的我們之間的聯系開始少了起來。又過了一個學期,她和梁楚一起轉了過來。因為我才轉過來不久,所以沒有一個知心朋友。然后,我們又成了朋友。從此,我們形影不離,吃飯在一起,寫字在一起,睡覺也在同一間宿舍……

  她,很好勝,絕對不允許任何一個可以獲勝的機會從她身邊溜走。因為她說過:她討厭輸的滋味。因為她的這種性格,我們開始吵了起來。爭吵的原因只是因為一個分數,一個字,一件事情……

  有一次,我們段考結束幾天后,老師就有說過幾個同學的成績。她聽到后回到了宿舍就說:“陸文婷好厲害,段考考了93分!”我聽見她說93后,我就馬上糾正她的錯誤說:“她是考了95分!”可是她說是93,我又說是95,我們就這樣吵了起來。那一次,她輸了。而后,我們又因為那些小小的事情而爭吵。我輸過,她也輸過,有時,吵完了以后我還會在暗地里自己發誓說再也不和她完了,可是自己卻一次又一次的違背了誓言……

  直到現在,我還是一直很小心的保護著這份單純而又真摯的友誼,希望這份友誼能天長地久。因為我只有幾個和自己關系很好的朋友而已,所以不想把原本屬于自己的那份珍貴的友誼丟失。

  以沖突為話題的作文4

  《雷雨》是我讀過為數不多的中國名著之一。我想,它強烈的戲劇沖突是讓這本書如此經典的原因之一。

  就從我們書上的兩個例子看,首先是周樸園和侍萍的相認。兩人雖然說曾經十分相愛(不過個人認為十幾歲的孩子不一定就是愛情,不過總得找出點理由來發展情節嘛。)但在幾十年后,他們之間的矛盾開始放大。周樸園是一個遇事希望妥協、緩沖、敷衍③,而在別人面前又想樹立封建權勢形象的復雜的人。介于自己的社會及家庭,他是不會輕易跟侍萍相認的,盡管他口口聲聲地說還保留著這樣那樣侍萍的習慣。而侍萍,一個苦命的女人,年少無知的時候愛上了闊少爺周樸園,于是有了一生的坎坷,但她依然忘不了周樸園。如今與周樸園相見,嘴上說自己受的苦是周樸園用錢彌補不了的,但始終還是希望周樸園的承認。這樣,老一備的恩怨變得格外的扯不清。而當后來侍萍知道四鳳懷了周萍的骨肉時,這種對立的矛盾沖突則更顯尖銳。

  在說周樸園和魯大海。他們的主要矛盾是階級之間的矛盾沖突。魯大海是罷工的工人,而周樸園是個資本家,兩人本來就有很深的矛盾,再加上他們復雜的私人情感…獻上兩個字——糾結!再說周樸園這種沒心沒肺的資本家,在這種關系到她利益的時候是根本不會考慮到他們的父子之情的(盡管我個人認為他們好像沒有血緣關系,但大家都這么說就當作他們又好了),于是對大海的態度十分粗魯!而大海又不知道他與周樸園的關系,所席對周樸園也只有煙骨,憎恨的情感,這也讓兩人的矛盾迅速飆升到不可收拾的地步!

  這僅僅是語文書中的兩個片斷,就寫出了很深的戲劇沖突,縱觀全書,我們會體會到更多更深的戲劇矛盾。

  以沖突為話題的作文5

  我的朋友,你還記得嗎?那個燥熱的夏天。

  直尖尖地灼著水泥地面的陽光被曬卷了的樹葉遮成斑駁著的一地。你正對著我站著,眼睛因生氣而瞪大。額角被焦乎乎的太陽烤出了焦乎乎的汗。透明著的,一片,一片,一片,一片。

  那天,我們不知是因為哪件小事,吵翻了。

  你的脾氣很倔,我也是。倔到吵了架,我們在和好以前都不會與對方看一眼,說一句話,即使是那種很要好的好朋友——而我們也確實那樣做了。

  然而你要知道,我的心并不如外表般的堅強。后悔,繼而是自責。心里想著的是與你和好,但話到嘴邊卻變了樣。上課時,我總在眼角偷偷地瞟著你。不知你有沒有注意?

  而當我終于準備與你和好時,我看見你在和別的女孩一起玩耍。你們笑著,看起來是那樣開心。開心得讓人嫉妒,開心得讓我花了三個星期孵出的勇氣在瞬間像是被抽了魂似的逃逸出了我緊握的拳頭。

  你沒有看見我——或許是裝作。但你身邊的那一個女孩子發現了我。她仔細地觀察我的臉,想必當時我的表情一定很有趣吧。我直愣愣地看著她們,不知道要說些什么。但我的嘴巴比大腦更先撒了謊。

  “誰稀罕。”

  夏天照例是多雨。那天下午還未放學,天空就開始迅速沉淀,粗大而渾濁的雨筆直地把天空沖刷成不均勻的灰白。整個世界都充斥在雨水摔在地上的聲響里。放學后的我背著書包在走廊上左顧右盼。看雨水穿過雨衣的間隙濺在準備回家的同學的褲腳上,褲腳也變成渾濁一片。一時間走道上綻開了各種不同色彩的流動的傘,來來往往。

  我沒帶傘。我站在走廊上漫無目的地等待著,不知為什么我竟開始期盼你的出現。期待著什么?等你撐傘送我回家?這不現實,我清楚地看見你和你朋友一起蜷在你那把大傘下匯進了校門口的傘流。現在,你是快到家了吧。

  望著下得越來越起勁的雨,我把書包緊緊地捂在了懷里,低著頭沖進了雨幕。雨勢沒有減退。雨水打在臉上,竟有些麻酥酥的痛意。我飛快地交替著雙腿。雨下著。我跑著。

  雨停了?緊接著一只手抹掉了粘在我頭發上的雨水。順著擎著傘的手向里望去,我看到了你。


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