為了提高我的寫作水平，媽媽給我報了個作文班。教我們作文的是一位六十歲的女老師。我心中有些不悅：她一定會把我們教得老氣橫秋的。

奇怪的是這位老師講課生動幽默，妙語連珠。她不但出口成章，還出口成詩。我很快喜歡上了這位老師。

這 位老師的講課方法很怪。她不是生硬地講解，而是讓我們在玩中學，在學中玩。她自己很愛玩，我國的名山大川她幾乎游遍了，還到過18個國家旅游。她把在國外 買的旅游紀念品拿到課堂上：法國的埃菲爾鐵塔、比利時的“小尿童”、威尼斯的小艇、美國的自由□、新西蘭的奇異鳥、新加坡的獅身魚尾像、柬埔寨的小吳 哥窟……她給我們講這些國家的人情風俗和自己的所見所聞，使我們足不出戶就周游了世界。

她還在課堂上給我們變魔術(shù)，領(lǐng)我們做游戲，教我們做科學實驗……使我們總有寫不完的素材，我們的作文都能當堂完成。她當堂就給我們批改完畢，并逐個告訴我們哪些地方寫得好，哪些地方應(yīng)當進行修改。

我們的作文經(jīng)過老師的指點，都進步很快。老師還把我們的作文投到報社，我們的文章紛紛見報。當同學們看到自己的文章在報刊發(fā)表時，欣喜若狂。

同學們都愛上作文課，我們更愛這位怪老師——翟蘭玉老師。