星期天，我幫媽媽把煤爐上剛燒開的水倒入開水瓶，塞好塞子，我就做作業了。“砰”，突然聽到一聲響，順著響聲一看，原來是開水瓶塞跳出來了，我撿回塞子塞了回去。過了一會兒，又“砰”的地聲，塞子又跳出來了。我問媽媽為什么，媽媽說：“把水加滿，塞子就不會跳了。”照媽媽說的把塞子塞回去，果然不跳了。我問媽媽怎么回事，媽媽說不上來?！拘腔鹱魑木W www.easyzw.com】

星期一，來到學校，我把這個問題向科學老師請教。老師說：“我們科學課上學過哪些物體具有熱脹冷縮的性質？你從這方面去思考看看？”我帶著問題離開了老師。

回到教室，我想：課上說固體、液體、氣體有熱脹冷縮的性質。難道是開水瓶里的水受熱脹大，可是開水瓶里的水沒有給加熱啊，哪來的熱脹？我突然想起媽媽說的：把水加滿，塞子就不跳了。水沒加滿，開水瓶里就有一節空氣，難道是這節空氣受熱脹大，把塞子脹出來了？

回家后，我再進行實驗，取來兩個開水瓶，一個裝滿開水，一個不裝滿開水。過了一會兒，果然不滿的開水瓶塞子又跳出來。

再回到學校，我對老師說：“開水瓶塞子跳出來，原來是開水瓶里水不滿，有一節空氣，開水把空氣加熱，空氣受熱脹大，把塞子脹出來了。”老師聽后，點點頭說：“科學的東西，只要去實踐，就會懂得其中的道理。”