每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，一個(gè)人有了夢(mèng)想就好象找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)努力地奮斗。

我一直以來的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師。

我知道，當(dāng)一名教師是非常辛苦的，做一名合格的教師也更不容易，做一名合格的教師必須要有耐心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還要有一顆寬容的心，才能化腐朽為神奇，把一個(gè)個(gè)懵懂無知的孩子培養(yǎng)成材。每一個(gè)夜晚，老師窗旁的燈還在亮著，那是老師在批改作業(yè)，還有寫教案，熬到很晚。第二天還打起精神給我們講課，可以體會(huì)得出老師多么辛苦。

教師又是的偉大，每位教師的努力都可以培養(yǎng)出科學(xué)家、文學(xué)家、企業(yè)家、藝術(shù)家……可以培養(yǎng)出一切對(duì)社會(huì)有用的人才。教師也是一位辛勤的園丁，也有人把教師比喻成一支燃燒的蠟燭。教師的崗位永不調(diào)換，它的足跡卻遍布四方。

正是因?yàn)檫@樣，我從一年級(jí)開始，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名好教師，雖然有時(shí)候我也改變過自己的夢(mèng)想，但是教師這個(gè)職業(yè)是我最想努力爭(zhēng)取的。

當(dāng)教師不是口頭說說而已，自己應(yīng)該行動(dòng)起來，朝自己的夢(mèng)想努力拼搏，雖然隨著年齡的增長，自己的成熟，夢(mèng)想還會(huì)變，但我都始終不會(huì)忘記努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。