幸福為題的作文600字8篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的幸福為題的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

　　幸福為題的作文600字篇1

幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)。孩子的幸福是得到父母的愛；老人的幸福是希望永遠(yuǎn)擁有健康的體魄；學(xué)生的幸福是學(xué)業(yè)得到成就。

記得那是一次上臺(tái)演講自己認(rèn)為最有趣、最有意義的故事。老師讓大家勇敢的走上講臺(tái)，可是同學(xué)們都因膽怯而退縮。雖然我已經(jīng)準(zhǔn)備得十分充分，但是沒有足夠的勇氣而退避三舍。

最終我不知哪來(lái)的一股力量促使我走上了講臺(tái)。這時(shí)我面對(duì)老師和同學(xué)們有些不知所措，兩腿發(fā)軟，心里像有無(wú)數(shù)只小鹿“砰砰”亂跳。同學(xué)和老師用期待的目光等待著我的發(fā)言。可是話到嘴邊又咽下去，臉憋得通紅，心想；“這下可出大丑了，老師和同學(xué)非笑話我不可……”正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)耳邊響起了一陣清脆而又響亮的掌聲。老師拍拍我的肩膀語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“鼓起勇氣，勇敢一點(diǎn)兒，同學(xué)們不會(huì)笑話你的，老師相信你！”

老師的話如雨后的太陽(yáng)使我感覺心情豁然明亮。這時(shí)，我用響亮悅耳的聲音為老師和同學(xué)們講述了一個(gè)深動(dòng)而有趣的故事：小象在河邊……最終它得救了！我的故事講完了，謝謝大家！耳畔又響起了雷鳴般熱烈的掌聲。這時(shí)我熱淚盈眶，仿佛成了“明星”，心里像喝了蜜似的，踩在一朵藍(lán)藍(lán)白云上，在天空中隨風(fēng)飄舞著幸福而自在。

由于這次朗誦老師要在班上評(píng)選出最優(yōu)秀的名單，而同學(xué)們都朗誦得非常精彩，我認(rèn)為自己雖然努力了但不一定能成為同學(xué)們心目中的佼佼者。老師說(shuō)：“這次評(píng)選咱們得公正、公平，評(píng)選出在自己心目中最棒的一位，請(qǐng)默默投下一票寫在紙上。”這時(shí)同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。評(píng)選結(jié)束，老師公布名單了：“我宣布這次進(jìn)入優(yōu)秀欄目的是‘鄭昕玥！’”話音剛落教室里再次響起熱烈的掌聲，我又感到幸福的存在。

在生活中幸福無(wú)處不在，你要用心去尋找、去發(fā)現(xiàn)，幸福需要去付出才能收獲。幸福是父母的一聲呼喚；幸福是朋友的一聲問候和祝福；幸福是老師的一句贊揚(yáng)！

　　幸福為題的作文600字篇2

綠蘿花開，綠蘿花落。綠蘿花開書寫我們盼望的幸福，綠蘿花落散發(fā)我們遺失的美好。

綠蘿不是一種花，它也不像其他花一樣開花，它的花期極短也極難開花，它最大的夢(mèng)想就是能開出只屬于它的絢麗。綠蘿有著長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓，垂掛著心形的葉。葉片重重疊疊，綠的醉人，綠的耀眼。藤和葉形成了一道蓊蓊郁郁的碧綠屏風(fēng)。

人總是在貪婪著，貪婪那些存在與人與人之間的那份真情。一味的貪婪，貪心的接受別人的好，卻忽略了你是否用心去在意過他們，不然總有一天會(huì)失去。人說(shuō)失去了才懂得珍惜，然而事實(shí)就是這樣的。失去了他們對(duì)你的好，他們對(duì)你的真，我們開始懷念過去的美好和幸福。但卻發(fā)現(xiàn)那些人都離開了你，你開始盼望他們可以回到你的身邊。你開始后悔，開始懂得什么是失去，什么是珍惜，什么才是失去后的珍惜。開始后悔。

多少的后悔，都會(huì)在那個(gè)在意你的人離去后幡然醒悟，可是，再多的后悔都已經(jīng)成為了過去，誰(shuí)都喚不回……我們回得到過去，卻回不了曾經(jīng)......

也許你在想，有些人出現(xiàn)了，又走了。然后一切回歸原點(diǎn)，只是多了一份回憶。時(shí)光打磨，沒有讓它暗淡，反而更加刻骨銘心。那些出現(xiàn)在年華里的人，不論屬于愛情，還是友情，還是親情，都同樣刻骨銘心。因?yàn)樗麄兘虝?huì)你勇敢，教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)你等他們?nèi)侩x開時(shí)，你也可以一個(gè)人向前走，不害怕，不迷茫。但是你希望那些陪伴你的人都離開你么？

感到幸福時(shí)，不要患得患失；不幸時(shí)別逃避，坦然迎向它，用澄澈的心靈去觀照。生命不是擁有，而是存在于每個(gè)剎那的當(dāng)下。世上并不存在永恒，人生不過一瞬間，就在這個(gè)瞬間，珍惜身邊的人，不要在失去后再去挽回。那樣太晚太晚了。

綠蘿花開，綠蘿花落。綠蘿花開，但沒有你們，我又要幸福給誰(shuí)看呢？等下一個(gè)天亮，我看綠蘿花開花落，那你們又在那里呢？

在某一天，在某個(gè)十字路口不小心丟失了他們，我們才在失去的迷惘中回憶起那段在一起的幸福時(shí)光，后悔自己那時(shí)不夠珍惜。在等待綠蘿開放的時(shí)候，我是否可以在某個(gè)十字路口，尋回我那不小心遺失的幸福?

如果那些苦情劇還將要在我們身邊上演，做自己的導(dǎo)演，演繹一出綠蘿花開的幸福。認(rèn)真澆灌屬于每個(gè)人的幸福。

　　幸福為題的作文600字篇3

天空的幸福是穿一身藍(lán)；森林的幸福是披一身綠；太陽(yáng)的幸福是穿一身金黃。

我們的幸福是五彩繽紛的.。

幸福是什么？富翁覺得有錢是幸福；青年認(rèn)為有工作是幸福；窮人認(rèn)為能吃飽是幸福。可幸福卻像個(gè)無(wú)底洞！窮人想吃飽，能吃飽又盼望有工作，有工作又希望有錢，有錢又希望有別墅……

幸福在人們最需要一件東西時(shí)才會(huì)發(fā)出它真正的光芒，但你不需要它時(shí)，你會(huì)怎么也感受不到它的光芒，它的美麗。

有一個(gè)富人，偶爾走到了一家窮人門前，看到他那簡(jiǎn)陋的房子，便對(duì)他說(shuō)：“你真不幸福，沒錢，沒勢(shì)。看我多幸福！奴仆上千名，別墅又非常豪華，根本不像你。”

窮人卻笑著說(shuō)：“我很幸福，只是你體會(huì)不到。”富人說(shuō)：“哼！你不可能幸福！”窮人想說(shuō)什么，富人卻走了。在當(dāng)天夜晚，一把大火讓富翁淪落為乞丐，奴仆全四處逃竄，在他饑渴難忍的時(shí)候，他到了窮人家，窮人給了他一碗水和一碗飯，富翁說(shuō)：“現(xiàn)在我明白什么是幸福了！”

我是一個(gè)感受不到幸福的人，縱使我身邊有許多幸福的事，但我還是抱怨老天不公，為什么我想干什么不能干！為什么別人能打電腦我卻不能！為什么……但我現(xiàn)在才知道，我是多么的幸福。有溫馨的家庭，有父母的關(guān)心，有……可之前我完全感受不到幸福，因?yàn)槲铱偸峭鶋奶幭耄瑢?dǎo)致了認(rèn)為什么也不幸福的心理。

幸福像彩蝶，你拼命地去追逐它，它就會(huì)飛得很遠(yuǎn)，如果你停留下來(lái)，它就會(huì)停在你的肩上。幸福永遠(yuǎn)和財(cái)富，利潤(rùn)，富裕不沾任何關(guān)系，相關(guān)的只有心。

　　幸福為題的作文600字篇4

你還在傻傻的等待幸福嗎？

你還在向法國(guó)普羅旺斯的薰衣草一樣靜悄悄的等待著幸福的來(lái)臨嗎？你還沉浸在甜甜的睡夢(mèng)中等待幸福無(wú)聲無(wú)息的降臨嗎？

你還在想象著自己未來(lái)的幸福會(huì)是什么樣子的嗎？

你還在抱怨幸福怎么還不來(lái)到你身邊嗎？

在期待幸福嗎？

如果你這樣想的話就錯(cuò)了。你根本不明白幸福的意義，不懂得發(fā)現(xiàn)幸福，不知道什么是幸福？

夜晚，天空開始不安分了。可惡的烏云霸占了天空，星星寶寶們和月亮媽媽害怕的躲到了那遙遠(yuǎn)的地方。狂風(fēng)越來(lái)越猛烈，一絲閃電“唰”一下，劃過天空。雷肆虐的咆哮著，它們?cè)诎凳局f(wàn)物：一場(chǎng)暴風(fēng)雨將要來(lái)臨了。

那些生在土壤中的生物，忍者狂風(fēng)暴雨的侵蝕，人們也懷著沉悶的心情入睡了。

于是，這一夜過去了。

清晨，睡夢(mèng)中的我被一縷柔暖的光喚醒。努力地張開惺忪的睡眼，窗簾外亮亮的，那束光正是從簾縫中溜進(jìn)來(lái)的。我拉開簾子，讓大束大束的七彩色的陽(yáng)光射入房間中。打開窗子，雨水流過的泥土，味道很濃厚，加上青草淡香，時(shí)時(shí)飄入心中。原本翠綠欲滴的樹葉，接受風(fēng)雨的洗禮后變得更加翠嫩。望著眼前前所未有的景象，輕輕閉上眼，仰起頭，將自己的手臂當(dāng)作天使的翅膀，緩緩伸展開，享受陽(yáng)光親吻臉頰的感覺，傾聽微風(fēng)拂過樹梢是的沙沙聲，這何嘗不是一種幸福。

早飯過后。戴上耳機(jī)趴在床上聆聽美妙的音樂，放松心情。亦可以是坐在屋檐下，享受著輕柔的陽(yáng)光，嘴里含著酸酸甜甜的棒棒糖，手里捧著一本書，津津有味的邊吃邊看，這都算一種小小的幸福，為何你發(fā)現(xiàn)不了呢？

不要再愚蠢的等待幸福，幸福早已經(jīng)悄然蒞臨你身邊。它在同你捉迷藏，不會(huì)一下子讓你找到的，所以不要再猶豫了，趕緊去尋找，發(fā)現(xiàn)那些幸福。雖然他們很小很小，版師只要你一一的找到它們，將他們貯存在心里，就會(huì)匯成一個(gè)極大的幸福，而這份幸福，將永遠(yuǎn)的屬于你，沒有人能把它偷走，讓它消失。

去吧，去抓住那些小小的幸福，他們就散布在你身邊，等待著你得發(fā)現(xiàn)。

　　幸福為題的作文600字篇5

有人曾說(shuō)，努力奮斗，不斷拼搏的人生目標(biāo)是獲得成功，滿足自我，滿足了就是幸福的。但我并不這么認(rèn)為，因?yàn)闈M足意味著止步不前，拘于現(xiàn)狀而無(wú)法自拔。

滿足就像一條受傷的腿，拖住你超越自我、超越極限的腳步。而人生就應(yīng)該不斷追求，永不滿足，才有無(wú)限的精彩。奇跡大多數(shù)是有野心之人所創(chuàng)造的，他們必備的品質(zhì)便是“永不滿足”。因?yàn)椴粷M足，他們不甘于現(xiàn)狀，改變自我，所以從無(wú)數(shù)滿足的平凡人中脫穎而出；因?yàn)椴粷M足，他們向更高更快更強(qiáng)發(fā)展，所以不斷刷新著人類的極限。被譽(yù)為“撐桿跳女王”的伊辛巴耶娃正是如此。她擁有巨大的“野心”——一顆永不滿足的心，曾經(jīng)二十八次打破世界紀(jì)錄。她勇不停歇，不斷突破，成功越過五米大關(guān)，再創(chuàng)奇跡。她的一生都奉獻(xiàn)給自己熱衷的事業(yè)，永不止步。

正如米蘭·昆德拉所言：“生命是一棵結(jié)滿可能的樹。”不要以為你自己做不到，那是因?yàn)槟銤M足于現(xiàn)狀，不敢去打破現(xiàn)有的局面，患得患失。甩掉顧慮，永不滿足，你會(huì)獲得更多。“中國(guó)化妝第一人”毛戈平就是一個(gè)鮮明的例子。毛戈平通過電視劇《武則天》為劉曉慶化妝一戰(zhàn)成名，在走上了化妝事業(yè)的巔峰后，并不滿足于現(xiàn)狀，他要去挑戰(zhàn)自我，去創(chuàng)造一種屬于中國(guó)化妝師自己的化妝品牌。毛戈平放棄一切，從頭開始，從實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品到生產(chǎn)產(chǎn)品，再到推銷產(chǎn)品，他親力親為，最終，他不僅打造出自己的品牌，而且創(chuàng)造了中國(guó)品牌在國(guó)際高端化妝品品牌中月銷售最高紀(jì)錄。是“永不滿足”的信念成就了他，把他推上了事業(yè)的另一高峰。

如果說(shuō)“不滿足”成就了毛戈平，那么就是“滿足”擊垮了，諾基亞。在這個(gè)日新月異的現(xiàn)代社會(huì)，滿足于現(xiàn)狀就如同“逆水行舟，不進(jìn)則退”。因占據(jù)大份額市場(chǎng)而心滿意足的諾基亞，不再想著該如何研發(fā)出更符合大眾的產(chǎn)品，一味沉浸在“堅(jiān)固耐摔，信號(hào)強(qiáng)”的喜悅之中。最終一成不變的諾基亞被野心勃勃的蘋果取代，曾經(jīng)屹立世界強(qiáng)林中的手機(jī)霸主也轟然倒下。

英國(guó)哲學(xué)家約翰·穆勒曾說(shuō)：“不滿足的人比滿足的豬幸福，不滿足的蘇格拉底比滿足的傻瓜幸福。”的確，不滿足的幸福，豬是永遠(yuǎn)無(wú)法想象的。因?yàn)椤安粷M足”，我們的科技日新月異；因?yàn)椤安粷M足”，無(wú)數(shù)個(gè)蘇格拉底紛紛涌現(xiàn)。人生需要不斷追求，更需要“永不滿足”的勇氣。

　　幸福為題的作文600字篇6

陽(yáng)光揮灑，是大地的幸福；雨水滑落，是小草的幸福；微風(fēng)拂過，是大樹的幸福……而這一切的一切，都是我的幸福。

——題記

我很幸福。幸福如我，像蜜一般香甜；似陽(yáng)光一般細(xì)膩；如春風(fēng)一般輕柔；仿若細(xì)雨一般絲滑涼薄。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福似花兒一般綻放身畔；似行云流水又似落花輕點(diǎn)水面。平平淡淡才是真的幸福。

幸福是什么？幸福就是每天早晨一起床，就能看見媽媽微笑的臉龐。一杯溫?zé)岬呐Ｄ汤稂c(diǎn)點(diǎn)都是幸福。幸福就是每當(dāng)你做對(duì)一件事或背下一首詩(shī)時(shí)心中升起的小快樂。幸福就是媽媽笑起來(lái)皺紋的舒展。幸福就是太陽(yáng)升起時(shí)透過層層薄霧照在身上的溫暖。

幼時(shí)的我，最喜那柜臺(tái)里五彩繽紛的糖果，一張張斑斕的糖紙就是我最寶貴的東西。當(dāng)當(dāng)甜膩的感覺在舌尖化開，直至心底。于我，那就是幸福。

初入校園的我，最愛與同學(xué)爭(zhēng)比。一首古詩(shī)，一篇文章，一首歌謠都是媒介。勝利是喜悅的，棋逢對(duì)手是興奮地。當(dāng)那份小小的“自以為是”的驕傲從心中油然而生時(shí)，愉悅從心底蔓延到身體的每一個(gè)神經(jīng)末梢。雀躍著，這就是我的幸福。

如今，我已是步入青澀時(shí)代的少年，但幸福依舊有增無(wú)減。我自認(rèn)是個(gè)容易滿足的“小孩子”，但這并不影響我對(duì)生活的感悟，對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著。

我一直都有著屬于自己的小幸福，不論生活多么困難，學(xué)習(xí)多么艱苦，我依舊堅(jiān)信，當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)落紅已化作春泥，當(dāng)滄海已漫上桑田時(shí)，我依舊可以堅(jiān)定、自信地大聲向世告：

“我很幸福！”

　　幸福為題的作文600字篇7

幸福是什么？是蜂巢里的甜蜜，是枝頭上的碩果，是一彎閃著皎潔光輝的新月，是一壺醞釀已久的美酒。

幸福是什么？有著用不盡的錢，是幸福？有著沉魚落雁的面孔，是幸福？衣食無(wú)憂的生活，就是幸福？也許是吧！但是，幸福的真正含義并不是在語(yǔ)文書中找到的。在哪兒呢？讓我翻翻心中的“小字典”，再告訴你吧！

幸福就在生活中。當(dāng)你與家人坐在一起吃晚飯時(shí)，算不算幸福呢？當(dāng)你在明亮的教室里讀書時(shí)，算不算幸福呢？當(dāng)你在朝陽(yáng)中奔跑時(shí)，算不算幸福呢？當(dāng)你降臨到這世上，能看到春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪時(shí)，算不算一種幸福呢？一個(gè)人，拿著筆又在找筆，是不是很可笑呢？朋友啊，你就生活在幸福中呀！你到底尋找什么樣的幸福呢？

流浪兒三毛說(shuō)：“有爸爸媽媽，有飯吃，就是幸福！”聽了這句話，你又怎么會(huì)不為所動(dòng)，今天的我們與三毛相比，生活不就很幸福嗎？

彌漫在周圍的，不是硝煙，而是花香。籠罩在周圍的，不是破布，而是絲綢。身在福中不知福的朋友，幸福伴隨著你呀！溫馨的家庭中，彌漫著幸福。夜晚學(xué)習(xí)，一杯牛奶送到你桌前，你的眼睛布滿了血絲，還有兩雙眼睛，正露出關(guān)心的目光。快樂的校園里，籠罩著幸福的曙光。學(xué)生不必再戰(zhàn)爭(zhēng)中東躲西藏，在上課時(shí)，可以安心聽講，下課后，能在花園中吮吸那陣陣馨香……

朋友啊！用心去體會(huì)幸福吧！幸福是一種感受，不是追尋的目標(biāo)。用心去體會(huì)幸福，用心去交融幸福，用心去感受幸福，用心去享受幸福……

幸福在哪兒？看！幸福在撒滿幸福之光的心中呢！

　　幸福為題的作文600字篇8

人生匆匆，短短幾十個(gè)春秋，有的人可能活到老，也沒有一個(gè)六七歲的孩童了解得多。這就要說(shuō)到學(xué)習(xí)了，說(shuō)起學(xué)習(xí)我們作為學(xué)生，第一個(gè)想到的名詞可能就是“老師”吧！老師，是我們的啟蒙者，是我們的引導(dǎo)者，但又有誰(shuí)能算得出，我們從老師那兒收獲了多少呢？

“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去……”在幼兒園時(shí)，因?yàn)闊o(wú)知，因?yàn)橛字桑蠋熆偸且淮斡忠淮蔚匦δ樏鎸?duì)我們；大多數(shù)時(shí)間我們擁有自由，擁有快樂，是老師教會(huì)我們?nèi)绾螌ふ铱鞓罚瑢ふ覊?mèng)境中的現(xiàn)實(shí)。我們收獲的是娛樂的方法。于是，校園中，同學(xué)間，庭院內(nèi)，朋友間，展開了一次又一次活動(dòng)，我們發(fā)瘋似地玩，風(fēng)一樣地快樂無(wú)比。

“小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……”終于，我們的生命歷程進(jìn)入了童年時(shí)代。那個(gè)無(wú)知、幼稚的幼兒變了，變得堅(jiān)強(qiáng)、變得進(jìn)取。又是老師把我們向前拉了一把，一二年級(jí)才開始接觸簡(jiǎn)單的文字、數(shù)字和符號(hào)，是老師手把手地教我們?nèi)绾螌懽郑绾巫龅綑M平豎直；三年級(jí)到六年級(jí)，在以前的基礎(chǔ)上，老師把一種又一種好的學(xué)習(xí)方法教給我們。我們收獲的是學(xué)習(xí)的方法。于是，教室里，同學(xué)家，一個(gè)個(gè)同學(xué)盡情地享受著學(xué)習(xí)的樂趣。所以，“小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣……”是對(duì)老師的真實(shí)寫照。

“什么時(shí)光最值得珍愛，是那美好的中學(xué)時(shí)代……”不知不覺，我們度過了十二個(gè)寒暑，告別了以前的老師，告別了六一兒童節(jié)，我們進(jìn)入了青少年時(shí)期，于是家長(zhǎng)說(shuō)我們?cè)绯桑蠋熣f(shuō)我們叛逆，因此，老師又開始了深層次的教育，政治課上，老師說(shuō)，中學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，我們又開始學(xué)習(xí)如何做人，如何在社會(huì)中立足。于是，每個(gè)角落，都充滿了和諧的氣氛，沒有斤斤計(jì)較，沒有小肚雞腸，生活中充滿了歡歌笑語(yǔ)。

成長(zhǎng)過程中，每經(jīng)歷一個(gè)階段，我們都會(huì)有進(jìn)步，有收獲。一切的一節(jié)都是收獲，我們?cè)谑斋@中成長(zhǎng)，我們?cè)谑斋@中前進(jìn)。