【實用】春天的五年級作文集錦七篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的春天的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春天的五年級作文 篇1

　　春天萬物蘇醒，五彩繽紛，姹紫嫣紅，真是美不勝收。正向詩人王安石所說的“春風又綠江南岸”寫得多好啊！但何止是綠？

　　你看!太陽是紅彤彤的，小草是綠油油的，迎春花是嬌黃的，一碧如洗的天空又是湛藍的，難怪詩人那么愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪？這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地呢？

　　春天的雨是連綿的，柔和的，輕巧的，恬靜的，她沒有夏雨磅礴的氣勢，也沒有秋雨歡快的交響樂，只有靜靜地“沙沙”聲，她滋潤著大地，小聲呼喚著大地，她們悄悄地匯成了小河積成潭水，原來春雨給潭水帶來綠色的生命。

　　風和雨總是結伴而來的，早春的風帶點兒寒氣，帶點兒溫暖，輕輕地喚醒萬物。春天的風藏著非常好聞的香味，她經過哪里，就把香味帶到那里，她把特有的香味送給了大地······

　　在風的吹拂下，漫山遍野的野花睜開了眼睛，一朵、兩朵，一叢、兩叢······連成片，匯成海。人們面對這氣勢磅礴的色彩海洋，煩惱沒有了，萎靡也沒有了。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這么豐富：是春姑娘揮動著手上彩色的魔術棒，是被忽略的小草孕育著。為了這美麗的春天，你們難道不想做些什么？

　　春天太美了，我愛這多姿多彩的春天！

春天的五年級作文 篇2

　　北京的春天，短暫而不明顯，卻是一年中最美的季節。其中，最讓我印象深刻的莫過于那一樹雪白的梨花了。

　　學校所在的'巷子里就有一棵梨樹。每天路過那里，總能看見這一樹梨花。柳色黃金嫩，梨花白雪香。亮麗的梨花和周圍破敗的小巷形成了鮮明的對比，小巷的陰暗突出了它的純潔，把它襯托得更加可愛。

　　梨樹，向來是先開花后泛綠的。沒有綠葉的襯托，卻似乎只會讓它更為醒目完美。白花花的花朵之間隱約透著黑棕色的樹干。棕色和白色恰好互補，它們互相配合著，一種點綴著另一種，看起來淡雅而并不單調。

　　幾天前，它們只不過是一些小小的花骨朵，星星點點地掛在枝頭；可是等到三月末，那滿樹的花骨朵就都綻放了。短短幾天功夫，耀眼的花瓣就鋪滿了樹枝，深色的枝條都不大明顯了。那一棵梨樹上，有大大的花朵，有小小的花苞，還有穿插其間的梨枝，多么像一幅只有黑白和濃淡的水墨畫??！

　　近看梨花，在那花的中心，是幾條細細的、柔軟的花蕊?；ㄈ锸堑S色的，只有花朵飄落，花瓣散開時才顯露出來。花蕊不是硬生生地支楞著，更像是粘連在花托的中心，略顯得有些嬌弱，可在它散發的淡淡香氣中，蘊含著一種柔和的美。

　　春天的梨花啊，你們宛若天上的精靈，不帶一點俗氣，在這平凡的人間里，是怎樣的可愛，是怎樣的一種無法形容的美！

春天的五年級作文 篇3

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”春天就是一首歌。在我們的眼睛里，春天像一幅漂亮的畫卷，處處充滿生機，美妙極了！

　　春天飽含著春的氣息，捎來了春的柔情。瞧呀，春姑娘的纖纖細手，輕輕地撫摸著大地，撫摸著天空，撫摸著所有的一切！

　　漫步在公園里，看到小草被春風喚醒，悄悄探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里流露出對未來的希望。

　　沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的紗布，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，帶著對新生的渴望，對未來的憧憬，在微風中歡笑著抖動！柳樹更是一點一點抽出細嫩的柳條，在風中搖擺，像個漂亮的姑娘在快樂的跳舞！

　　花園里，漂亮的花朵競相開放，爭奇斗艷，紅的那樣鮮艷，黃的那么燦爛，白的那樣無瑕……

　　小燕子從南方飛回來了，在樹枝上歡快地唱著，舞著，快樂的投進了春的懷抱，享受著春的溫暖。歌唱著春風，歌唱著春雨，歌唱著這一片片勃勃生機！

　　春姑娘忽然把長袖一揮，“轟隆隆——”一陣春雷響過，貴如油的春雨淅淅瀝瀝的落了下來。看，在春雨中，一簇簇嫩綠的麥苗挺了起來，一個個金黃的希望升到了人們的心頭，一張張笑臉在春雨中晃動！藍天上掛滿了花花綠綠的風箏，孩子們在春風中歡騰、跳躍，就像一棵棵小苗，在春雨和春風的滋潤下茁壯成長。

　　“一年之計在于春?！蹦劬G的小苗，艷麗的花朵，歌唱的小鳥以及人們的歡笑，構成了這燦爛無比的春天。春天帶來了生機，帶來了希望。

春天的五年級作文 篇4

　　春回到了大地，一切都生機勃勃。

　　我走進這個公園，這是一片綠色的海洋。那一簇簇的新葉，看上去那么迷人、可愛，樹芽就像一個個小淘氣，在樹枝間玩耍。啊，春天是綠色的！

　　下雨了，細細的春雨在樹葉上跳躍，滋潤著大地，小草吮吸著大地媽媽的乳汁 。雨停了，我抬頭一稈，碧空如洗，藍得讓人陶醉。啊，春天是藍色的！

　　漫步在回家的路上，路旁開滿了五顏六色的花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。聞一下，還帶著雨珠的芬芳，雖然沒有這個公園的精神，卻讓人百看不厭。啊，春天是彩色的！

　　春天的公園，讓人感到詩情畫意，很迷人；也人感到芬芳，很讓人陶醉；也是讓人感到鮮艷，很癡迷……

　　我愛春天的公園！

春天的五年級作文 篇5

　　沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風

　　——題記

　　春天，是什么時候來的？有人說，春天是第一陣春風吹來的；有人反駁，吹了那么多風，你怎么知道哪一陣是春風？有人解釋，有一陣風，輕輕的，柔柔的，這就是春風。可我覺得，春天，是伴著細細密密的小雨來的。

　　“滴答，滴答，滴答”有什么東西滴到了我的頭上，我生氣地抬起頭一看，“滴答”一滴雨滴滴到了我的眼睛里?！鞍パ?！”我不由得叫了起來，“下雨了？”

　　我把帽子戴到頭頂，唉，好不容易可以出來逛一逛，散散步，大好的心情就被這罪該萬死的雨給破壞了。我又沒帶傘，只能回去了，唉！

　　回到家，換上拖鞋，我急忙奔向窗戶，看看雨停了沒有。沒想到，我沒有看到雨停，卻看到另一幅景象：只見一滴雨打在一片碧綠的葉子上，形成了晶瑩剔透的露珠，又滑了下去。我看呆了，正準備用我的大腦把這一片景象記錄下來時，轟隆?。∞Z隆??！……”一陣陣春雷響起，宣告了春的到來！

　　“咦？雨停了？”看著窗外碧綠的新葉，聽著窗外婉轉的啼鳴的鳥叫，享受著視覺和聽覺的雙重沖擊，我知道：春天，來了！

春天的五年級作文 篇6

　　春天來了，萬物復蘇。春天會給我們帶來什么樣的驚喜呢!讓我們一起去見見它吧!

　　我和春天有個約會，我和他相約在校園。我們約定，他要讓我看見頂破了泥土的小草，煥然一新的大樹。我要讓他看見校園里我們迎接他的禮物，就是小學生的歡笑。我覺得這是給春天最好的禮物。

　　我和春天有個約會，我和他相約在大地上。我們約定，他要給我們溫暖的春風和明媚的陽光。我們會給她熱情的擁抱。

　　我和春天有個約會，我和它相約在池塘邊，我們約定他要讓我看到歡樂的魚兒和可愛的小鳥，而我要讓他看到的是可愛的面孔和真誠的心。

　　春天既然來了，我們不能忘記可愛的小朋友們的約定啊!小朋友們和春天也有個約定呢!他們的約定是風箏的春天，拿著風箏在草地上快樂地奔跑著，那是一件多么開心的事情啊!所以它們把快樂寄托給了春天，它們希望春天再回來的時候，還會把驚喜和快樂帶動給它們。

　　春天，感謝你給我們帶來的所有事物，希望在下一個春天，我們還會再相見。!

春天的五年級作文 篇7

　　三月的杭州，游人如織，我們避開了熙熙攘攘的人群，來到西湖邊難得的幽靜之地——茅家埠游玩。

　　早春時節，輕柔的柳絮到處紛飛，仿佛給小池塘披上了一件軟軟的床單。小魚們看見了，都“嘟嘟嘟”地游過來吃“床單”啦！柳絮好像是一片片雪花飄下來，又像一朵朵小棉花從湛藍深遠的天空中，被一位美麗的仙女潑灑下來一樣，十分浪漫，又十分漂亮！

　　小橋上，可以俯視茅家埠。橋下的湖面清澈見底，映出樹木、石頭和人的倒影，真像一面明晃晃的大鏡子。橋上，沉積的柳絮被人踩過，像雪一樣散開來，可有趣啦！橋身上雕刻著一些動物的花紋。瞧，那些動物們的五官雕得多么細致，身體刻得那么逼真，真讓人贊不絕口?。?/p>

　　玩得累了，到小亭子里去歇一會兒吧。那里能看到被陽光照射得波光粼粼的滿面湖面。真舒服呀！小亭子是仿古建造的，兩端隆起，中間頂上有一個“球”。柳絮飄在小亭子頂上，給她的小“帽子”增加了許多可愛的花紋。小亭子里，有孩子在愉快地嬉戲玩耍，有發燒友在捕捉美景，還有年邁的老人們在休憩閑聊……

　　池塘、橋和亭子，是不是越說越讓你們向往這個地方呢！哈哈，柳絮飛舞的時節，讓我們一起去這個浪漫的地方踏青吧！