誰能告訴我，“減負(fù)”為什么會轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹迂?fù)”？

在沒有“減負(fù)”之前，我作業(yè)還不是太多。一個(gè)星期，除了學(xué)習(xí)書法和漫畫就沒有學(xué)什么東西了。可是，自從報(bào)紙上宣布了“減負(fù)”之后，我學(xué)的東西反而一天比一天多。在學(xué)校里，老師本來只有布置一兩個(gè)或兩三個(gè)作業(yè)的。可是現(xiàn)在，每天數(shù)學(xué)作業(yè)至少有３個(gè)，語言作業(yè)有４個(gè)，英語作業(yè)也有３個(gè)。

媽媽也是一天到晚忙著打電話給我找家教老師，那個(gè)時(shí)候，我問媽媽：“媽媽，我才三年級呀，還要請家教么？”媽媽卻說：“哎呀！你真是不求上進(jìn)，你看看現(xiàn)在的孩子，還有誰像你一樣，東西學(xué)這么少？”我不敢回答了。難道不是嗎？自從“減負(fù)”以后，我的同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也一下子變重了，哪里還有人像我學(xué)得這么少的呢？

媽媽后來又給我報(bào)了許多輔習(xí)班，像作文啊、英語啊、奧數(shù)啊什么的。幾乎天天都在學(xué)，天天都排滿了，我不得不放棄學(xué)習(xí)我喜歡的漫畫，因?yàn)樗蛫W數(shù)的時(shí)間重疊在一起了。我經(jīng)常問媽媽：“媽媽，為什么我要學(xué)習(xí)這么多？”媽媽回答：“你這也叫多呀？你看看人家的小孩，還不是天天學(xué)？你看現(xiàn)在的社會競爭力這么強(qiáng)，你要是小的時(shí)候不學(xué)好呀，長大了就會找不到工作的，再說了，你快升六年級了，不多學(xué)點(diǎn)怎么行？！”

我想：難道報(bào)紙上登的“減負(fù)”老師和家長都不知道，還要變本加厲？！誰能告訴我，“減負(fù)”為什么會變成“加負(fù)”？！