俗話說：“知恩圖報”、“受人滴水之恩，定當涌泉相報”。有人曾說：“要記住別人對自己的恩，不要記住自己對別人的好！”

－－題記

從我記事開始，除開對我最好的父母外后，第二便是我的哥哥了。我的哥哥酷愛留長發(fā)，以為頭發(fā)長便是帥，不過，哥哥在我眼里是一位美貌與智慧并重，英雄與俠義合一的哥哥。

記得那一次，在六年級快要期末考試時，那次老爸為了提前讓我感受到考前復習的重要性，便給我打印了模擬期末的考試試卷，試卷上的題目看得我是頭昏眼花，眼冒金星。就在這時，我的肩上忽然搭了一只手，于是，我把頭一扭，手已準備成掌形，一掌一過去，不料被那人一手抓住害得我不得動彈，我定睛想好好看一看是哪路“高手”，哪料到我居然看到的是一張熟悉的面孔和一個甜甜的微笑，我大叫一聲：“虔哥，你怎么來了，太讓我高興了。”虔哥他快要高考了，時間很緊，他卻在百忙之中來看看正在準備小升初的我，真讓我喜出望外。正好，我可以問他，快高考了緊不緊張？怎樣迎接這樣大型的考試？虔哥一一為我作了解釋和回答，告訴我只要平時做好了，考試時細心點就沒有什么緊張的了。看來，爸爸給我布置的考前演練題是有道理的。但虔哥一來，我想輕松一下，想和虔哥到外邊溜達溜達，可老爸一點都不給面子，對我說：“沒做起，就不要玩。”剛才還高興的我立刻轉喜為悲了，哥哥對我說：“沒什么，只要集中精力，用心做做，一下子就做完了。”聽了虔哥的一番話后，我便沉下心來，果真一下子就做完了。

還是在我讀小學一二年級時，六年級的同學恐嚇我，要我把我的溜溜球給他們玩，要不，就K我一頓。在一次和虔哥的無意談話里，我說起了這件事，虔哥聽了后，非常氣憤，當時還只讀七年級的他就想好好揍他們一頓。后來，聽虔哥說，他把那些恐嚇我的人，一一找出來，問清緣由，告訴他們這樣做不行，這樣做叫做欺負小同學。那些六年級的同學看到身材高大的虔哥心里早就發(fā)毛了，還這么一說，怎敢下手？就這件事，我對我的虔哥佩服了好久。

虔哥，我最難忘的是你對我的恩情，是你讓我有了更好的學習方法了，也是你讓我知道遇到困難時要找到解決困難的辦法，告訴我不要一遇到困難就退縮。