人物作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的人物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

人物作文 篇1

　　我是萬(wàn)二（1）班這個(gè)大家庭中的一員，在這個(gè)大家庭中有許多成員。

　　令我印象最深的是我的好朋友-蔣勵(lì)，她是我們的班長(zhǎng)。每天早晨她都會(huì)帶著微笑來(lái)到學(xué)校。她的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，上課聽(tīng)講也特別認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)也非常好。在動(dòng)手能力方面也是一位佼佼者，就說(shuō)編織好了，只要老師一教她，立刻就能學(xué)會(huì)。現(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)織蝴蝶結(jié)、錢(qián)包等物品了。在我的眼中是一個(gè)完美的榜樣。

　　令我奇怪的是我們的同學(xué)-邵原。他愛(ài)扭人臉、挑食。他的個(gè)子小小的，平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話，但講起科學(xué)來(lái)頭頭是道。除此之外，他還喜歡種植物，陽(yáng)臺(tái)上種了許多例如蘿卜、向日葵、康乃馨等植物，簡(jiǎn)直就是個(gè)小園丁。

　　我們班還有個(gè)令人佩服的勞動(dòng)委員。每天早晨他來(lái)到學(xué)校都會(huì)把窗戶打開(kāi)，然后擦一遍。當(dāng)值日生打掃衛(wèi)生時(shí)，他就在一旁仔細(xì)地盯著他們，把不認(rèn)真打掃衛(wèi)生的和保潔不好的人的名字記在黑板上，簡(jiǎn)直就是個(gè)黑臉包公。

　　你猜我們的“小百靈”是誰(shuí)？對(duì)了，就是劉暢。她善于唱歌、跳舞，是個(gè)多才多藝的小姑娘。她的歌聲宛如黃鶯般動(dòng)聽(tīng)，她的舞姿特別優(yōu)美。誰(shuí)聽(tīng)到她的歌聲、看到她的舞姿，煩惱就會(huì)拋到九霄云外。她還是校合唱隊(duì)的隊(duì)員呢！老師和同學(xué)們都期盼著她取得好成績(jī)。

　　我們班還有一對(duì)“活寶”。她倆整天形影不離，下課時(shí)經(jīng)常會(huì)跑到老師不允許的地方去玩。她倆的成績(jī)總是拖全班的后腿。老師說(shuō)他們不是不聰明，而是不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。

　　在我們這個(gè)大家庭還有許許多多的成員，我就不一一介紹了。有空的話就自己來(lái)瞧一瞧吧！

人物作文 篇2

　　每個(gè)人都有成長(zhǎng)的過(guò)程，在成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有幫助你、支持你、鼓勵(lì)你和關(guān)心你的人吧！我的媽媽就是在背后關(guān)心我的人。

　　在一天夜里，大約是凌晨三、四點(diǎn)的時(shí)候吧！我突然發(fā)了高燒，四肢乏力，一會(huì)兒冷的直發(fā)抖，一會(huì)兒又熱的直冒汗，苦不堪言。我想叫媽媽過(guò)來(lái)的時(shí)候，只覺(jué)得沒(méi)有力氣，一點(diǎn)也喊不出聲來(lái)，只能痛苦的呻吟著。這時(shí)，媽媽聽(tīng)到了我的呻吟聲，急忙來(lái)到我的房間，摸了摸我的額頭，驚叫道：“啊，好燙啊！是不是發(fā)高燒了？”于是，媽媽馬上拿來(lái)了溫度計(jì)幫我量體溫。量完后一看，哇！發(fā)燒到41°C了。媽媽趕緊幫我穿好了衣服和鞋子，背起我來(lái)，馬上往樓下跑去。到了樓下，媽媽攔下了一輛出租車(chē)，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“快，快到中山醫(yī)院去！”到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)有什么大礙，只要打一星期點(diǎn)滴就好了。”于是，媽媽就帶著我就打點(diǎn)滴。從醫(yī)院出來(lái)時(shí)已經(jīng)凌晨六點(diǎn)多了。媽媽便把我?guī)Щ丶野差D好了之后，自己便也回房間去睡了。等到了第二天早上，媽媽又幫我向?qū)W校老師請(qǐng)了假，自己也向公司老板請(qǐng)了假，準(zhǔn)備照顧我。媽媽先去幫我去買(mǎi)了早餐來(lái)吃。吃完早餐之后，媽媽便又帶我去醫(yī)院打點(diǎn)滴了。打完點(diǎn)滴回到家后，媽媽讓我躺在床上，自己卻幫我削起了水果。削好水果之后，把水果帶到我床邊，邊喂我，便跟我聊天，給我講故事。每天都這樣，一個(gè)星期之后，媽媽已經(jīng)瘦了一圈了。

　　我要感謝我的媽媽?zhuān)撬恢痹诒澈竽仃P(guān)心著我，照顧著我，我為有個(gè)這樣的媽媽而感到驕傲！

人物作文 篇3

　　每個(gè)人都有老師!老師是一個(gè)園丁，老師是一個(gè)臺(tái)階，老師是一把梯子，讓我們走向“人生的大道”。

　　我最喜歡、最疼我、最溫和的老師——管老師，我不希望老師把我的話當(dāng)成“奉承話”，我們對(duì)老師是真的，雖然老師對(duì)同學(xué)們，還是有時(shí)作業(yè)和起來(lái)真的太多的時(shí)候，會(huì)有些厭煩，但是我們對(duì)老師是真心喜歡，即使是像李凱文那樣的男生也是很喜歡您的。

　　因?yàn)闀r(shí)間能證明一切，所以可以從這看出在這近四年中看出我們聽(tīng)話，愛(ài)老師。

　　雖然有一些同學(xué)有的時(shí)候真的有些不聽(tīng)話，不聽(tīng)話的連我都有時(shí)被他惹惱，可是媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，男孩子都比較調(diào)皮，所以老師也不要太生氣。老師對(duì)我很信任，她也相信我不會(huì)很壞，以前，我也真的很調(diào)皮，而現(xiàn)在我要讓自己靜下心來(lái)去沖一沖，闖一闖。而且我還希望老師給我?guī)н@條路，在我自己的努力下，能闖出一片讓我幸福開(kāi)心的藍(lán)天來(lái)。我覺(jué)得總計(jì)現(xiàn)在已經(jīng)在闖一闖了，可還要再努力些，這個(gè)更加離不開(kāi)，老師給我們的知識(shí)，和對(duì)我們的愛(ài)，不過(guò)更多的要自己會(huì)利用，自己在付出、認(rèn)真。

　　最?lèi)?ài)我，我最?lèi)?ài)的園丁，最?lèi)?ài)的“引路者”——老師

人物作文 篇4

　　歲月，在臉上流動(dòng)著，風(fēng)，傳播著愛(ài)的種子，將大手，慢慢變老。

　　童年梧桐樹(shù)下透過(guò)陽(yáng)光所看到的大手是那樣柔和，美麗，那手掌很大，很美，沐浴在陽(yáng)光中，輕輕的微笑，望著院外那沾滿的泥土的小手，滿是微笑。

　　夜光下，在燈光下大手為小手縫著書(shū)包帶，因?yàn)闀?shū)很重，大手怕小手的書(shū)包不能承受，于是就在這書(shū)包帶上縫上一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。

　　早晨小手背著這承載著母親的的愛(ài)的書(shū)包上學(xué)去了，大手親吻著小手小手看見(jiàn)了那慢慢被老繭侵蝕的大手，眼角濕潤(rùn)了。

　　傍晚，小手背著書(shū)包一跳一跳的回來(lái)了，大手做著熱氣騰騰的晚飯等著小手回來(lái)，望著回來(lái)的小手滿是微笑。

　　吃完晚飯，大手為小手剪著指甲，一邊責(zé)備小手不愛(ài)衛(wèi)生，臉上滿是微笑。

　　長(zhǎng)大后，小手離開(kāi)大手，大手還是在燈光下為小手縫著書(shū)包帶，希望能承受更多更大的重量。而小手離開(kāi)后，大手則是無(wú)盡的擔(dān)心思念嗎，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝著，大手不再美麗

　　，可還是靜靜的等待，等待小手的歸來(lái)。

　　梧桐樹(shù)下，是大手的等待，還有---落了一地的梧桐葉，小手>長(zhǎng)大了，回來(lái)看望大手，而門(mén)前還是大手的微笑，只是大手不再年輕。

　　傍晚還是在陽(yáng)臺(tái)上，只是小手變成了大手，這次，由童年的小手為大手剪著指甲，大手變得越來(lái)越老老得再也走不動(dòng)。

　　-------愿從現(xiàn)在開(kāi)始大手不再變老由小手守護(hù)她。

人物作文 篇5

　　江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。——題記

　　從盤(pán)古開(kāi)天辟地，再到秦始皇一統(tǒng)天下;從成吉思汗建立大元，再到武則天獨(dú)當(dāng)一面。五千年上下，中華江山人才輩出。

　　歷代帝王文才武略，樣樣精通。當(dāng)代英雄更是難以用語(yǔ)言形容，風(fēng)華絕代，亂世梟雄，不及我華夏一代代驕兒。

　　有人說(shuō)，中國(guó)當(dāng)今的一代是垮掉的一代;有人說(shuō)，中國(guó)的前途一片渺茫;甚至有人說(shuō)，中國(guó)已從蘇醒再到沉睡。一句句諷刺如尖刀刺在我們每一個(gè)華夏兒女的心頭。我們有才華，我們以筆為槍去戰(zhàn)斗;我們有信念，我們以愛(ài)為源去守護(hù);我們有勇氣，我們以血為盾去拼搏。我們年輕，我們永遠(yuǎn)不缺破釜沉舟的勇氣，我們永遠(yuǎn)不缺從頭再來(lái)的信念。

　　說(shuō)英雄，何為英雄？英雄不過(guò)為我們的別稱罷了。數(shù)百年來(lái)，人才無(wú)數(shù)，似同非同。英雄是我們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著;英雄是我們對(duì)信念的堅(jiān)定;英雄是我們對(duì)人生的選擇。

　　是李白的"仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人";是杜甫的"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏";是于謙的"粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間"。可是英雄，更是我們所擁有的堅(jiān)定決心。我們不敢說(shuō)滿懷一腔報(bào)國(guó)的熱血，但我們敢說(shuō)我們擁有永不言敗的信心。成功是屬于我們的，勝利也是屬于我們的！

　　自古英雄不甘寂寞，年輕的熱血應(yīng)該揮灑。十幾年歲月匆匆，彈指一揮間不知流去多少芳華。風(fēng)風(fēng)雨雨，我們不曾放棄;坎坎坷坷，我們不曾低頭。英雄如山，巍然高聳在我們心頭;英雄如海，波濤洶涌在歷史長(zhǎng)流。英雄是千百年來(lái)不變的信仰，英雄是我們此生的決定！

　　江山未改，山水相逢。所謂英雄，數(shù)不盡風(fēng)流。

人物作文 篇6

　　“唰唰唰”一陣陣樂(lè)曲一樣的響聲傳來(lái)了，仰頭一看，才六點(diǎn)鐘，打開(kāi)窗戶向外看看，清潔工們?cè)缇汀叭雿彙绷耍钌涎鄣谋闶沁@位我非常了解的隔壁鄰居。那就是一位清潔工阿姨，她20xx年大概四十歲，家里有與我年紀(jì)類(lèi)似的.小姑娘，每日早晨起來(lái)會(huì)為她閨女搞好餐后才可以去上班，她穿著一件深灰色的工作服裝，頭頂戴著用帆布做的遮陽(yáng)帽，她眉清目秀，五官端正，身型微胖。專(zhuān)管那一條大道的清理工作中。可是我，每日早上有跑早操的習(xí)慣性，每日都能遇上她。她每日都準(zhǔn)時(shí)工作，勤勤懇懇，直至把工作中做了才肯歇息，每每我跑操到那里的情況下，都是向她高聲招呼，她也僅僅匆匆忙忙打過(guò)招呼后，忙碌清潔衛(wèi)生。有一天早上，剛剛出門(mén)，一股凜冽的寒風(fēng)朝我迎面而來(lái)，臉和手凍的像刀扎一樣。我趕忙戴好膠手套，縮了縮脖子，向前跑去。在我們趕到那一條大路時(shí)，看到了一個(gè)掌握的影子蹲在污水溝前面，不知道在掏什么，在扒堆在陰勾附近的廢料，什么爛蘋(píng)果、爛青菜葉……別人看了務(wù)必躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她卻不怕臟、不怕臭，自然光一曬，一陣陣異味直往上沖。我一連后退好幾步，也沒(méi)打攪阿姨，在看一下阿姨呢？她馬上跑到周邊叫來(lái)的一根鐵棍，用勁的捅，手破了，并且出了血，她也不管不顧。就是這樣鍥而不舍地捅呀、捅呀……把自己全身上下的氣力都使出來(lái)，逐漸的，他的頭頂出了汗，沿著面頰滾了出來(lái)，和臉部的泥水混在一起，變成了大花臉。

　　過(guò)去不久，污水溝終于通暢無(wú)阻了，大姐也松了一口氣。過(guò)路的人都用敬佩的眼光望著她。而她卻滿不在乎的笑了笑，揮著大掃帚，“唰唰唰”的清掃馬路了，這響聲我聽(tīng)過(guò)不知幾回，見(jiàn)怪不怪了，唯有那一天非常中聽(tīng)，好像是一支頗具節(jié)奏感的樂(lè)曲，一直在我的耳旁回響。有一陣寒風(fēng)迎面而來(lái)，我禁不住打了個(gè)寒顫，內(nèi)心默默地的說(shuō)：清潔工呀！大伙兒不論是狂風(fēng)暴雨，還是風(fēng)霜雨雪，總是為大伙兒鑄就漂亮的地理環(huán)境而辛苦工作。那把掃把奏出“唰唰唰”樂(lè)曲的后邊，留有的是條條干凈整潔的街道、小巷。那滿是塵土的工作服裝，也遮不住你最整潔、最幸福的內(nèi)心。你是大城市的美容導(dǎo)師，我想用最幸福的語(yǔ)言來(lái)贊揚(yáng)大家——杰出而普普通通的清潔工人！每每我看到這名阿姨身影的情況下，敬意便溢于言表！