關于快樂的勞動節的作文合集6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的快樂的勞動節的作文6篇，歡迎大家分享。

快樂的勞動節的作文 篇1

　　五月一日是國際勞動節，它是全世界無產階梯，勞動人民共同的節日。只是人們的生活富裕了，就連小學生的消費觀念都大大地改變了。口頭上天天背著“鋤禾日當午，汗滴禾上土……”可我們根本不知道賺錢的辛苦，每天花一兩元錢買小吃，那簡直是家常便飯。今天，媽媽讓我感受一下賺錢的辛苦，做一次實踐活動。

　　我約好了“小諸葛”還有能說會道的“小機靈”和章潔。我們一共有四個人，她們都贊成了。我媽媽去批了毽子和十個風箏。有俊俏的“小燕子”和有趣的“小丑”。風箏后面拖著大尾巴，甭提有多神氣了。我想：這么漂亮的風箏我都很喜歡，難道沒有人買嗎？說干就干，我和我的伙伴，一起來到聯華超市門口。那里人來人往，還有汽車的喇叭聲，真是熱鬧非凡。

　　我們找了一個地方，坐下來，心想：這里既可以賣風箏，又可以休息，真是一個好地方。可是，等了半天，我們一樣東西也沒賣出。這時，我們才意識到，原來賺錢并不是一件容易的事。光坐在這里享受能賣出去嗎？于是，我們的“小諸葛”想出了一個妙計，跟我們說了一句悄悄話。這時，我們都站起來了。可是，你推我，我推你，怎么也發不出聲。最后還是我們的“小機靈”出馬。只見她看見一個小男孩跟著他的媽媽在路上走，就趕緊跑上去甜甜地叫了一聲“阿姨”。然后又說：“要不要買毽子，一元一個，一元五角兩個，風箏五元一個，還送一個毽子，很實惠的。”正因為這樣，那位阿姨就高興地買下了風箏。這時，我們看到終于有人買了一個風箏，個個都高興極了。后來，我們就開始了“巡游大活動”。只要發現有大人帶著孩子，我們就馬上跑過去。緊接著，一位、兩位……我們開始忙得喘不過氣來。我又是拿錢，又是找錢。哎！平時，媽媽做生意的時候，是不是也這么忙呢？終于賣了好多毽子、風箏。我們的心情也格外輕松。中午了，大家一起數了數，平均每人賺了兩元錢。頓時，一種成功的喜悅涌上心頭，跟平常拿到的錢相比，這兩元錢很少，也很輕，可我卻覺得握在手中沉甸甸的。

　　今天，我們靠自己的雙手和勞動賺到了錢，我第一次品嘗到了勞動的快樂，盡管是微不足道的兩元錢，但我的心里卻樂開了花。

快樂的勞動節的作文 篇2

　　勞動就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀。”

　　勞動就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長。”

　　勞動就是《憫農》中“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”

　　勞動創造是人生價值的體現，一個人只有融入自然，親歷社會，才能以自己勤勞的雙手創造幸福生活。厭倦官場惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗到的是一種親自勞動的自在，無拘無束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句。由此可見，勞動便是一種自由的快樂。

　　勞動創造生活。烈日凌空，燒灼著大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個年代，官場惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動在此時便創造了他們的生活。

　　勞動在我們生活中，同樣也創造了價值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識這廣袤的荒地上開墾，尋找知識，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來往于知識的田陌。這是腦力的勞動，這絕不遜于體力勞動，一樣地是要歷經惡劣的環境。“荒地中的大石頭”怎么辦?以筆為錘，破開大石，化作碎石離了;“荒地汪洋”怎么辦?不要緊，乘著書的帆舟“乘風破浪”;“荒地中的泥澤”呢?憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍天，飛過了迷惘。

　　腦力的勞動仍有不可驅去的魅力，你會為解出一道難題而喜出望外;會為寫出詩篇而歡欣鼓舞;會為寫出一篇好文章而欣喜若狂，勞動的喜悅是無法言喻的。

　　我愿為你犁下的耕牛去開拓那無垠的`荒地，獲取我一生的價值。

快樂的勞動節的作文 篇3

　　今天是五一假期，天氣非常好，萬里無云，春風拂面，媽媽帶著我和哥哥去清趣園玩。我和哥哥玩了蹦蹦床。碰碰車。打槍。劃船，我們玩累了就坐在公園的椅子上休息，忽然我看見不遠處一個阿姨和一個叔叔把手里的香蕉皮仍在術后的草坪上，我拉拉媽媽的手說：“媽媽你看。”媽媽笑了笑說：“那你應該怎么做呢？”我跑過去把香蕉皮撿起來扔到不遠處的果皮箱里，媽媽看著我笑了。

　　我非常想對阿姨和叔叔說，你們這樣做公園就不美麗了，為了我們的城市更加美麗請不要再亂扔垃圾了。

快樂的勞動節的作文 篇4

　　盼呀盼呀，終于盼到了“五一”勞動節，可以放松一下了。可我沒有想到的是五月一日那天下起了傾盆大雨。唉，去 海底世界的計劃又泡了湯。我氣得真想飛上天去去問問老天爺，為什么在我們軍訓的時候出太陽，在我們需要放松心情的時候，又下著傾盆大雨呢？可皇天不負有心人。下午出大太陽把地上的水都曬干了。我和媽媽還是按原計劃進行。

　　約好兩個小表妹在海底世界門口見。我們碰面了，進了海底世界。當然要先進海洋館了。海洋館里有許多許多漂亮的魚。有小海馬、鉛筆魚、劍魚等等。可遺憾的是沒有看到海豚、海獅表演。最刺激的要數高空滑索了。滑索它離地面差不多三四十米。我買了票，排了一會隊，該我了。這時我的心非常緊張。

　　我連忙安慰自己說：“過山車都敢玩，這個滑索隊你來說，真是小菜一碟。”于是我摒住呼吸，勇敢地做好了準備，又聽到“啟動”，耳邊呼啦啦的風聲。啊，好爽呀！我睜眼朝下看，天啦，離天那么近，離地那么遠！白云從頭頂掠過，我仿佛乘坐的是宇宙飛船，過了幾分鐘，我安全的到達了目的地，滑索的終點站。

　　美好的時光總是短暫的，五一節似乎一瞬間。

快樂的勞動節的作文 篇5

　　今天是5月1日勞動節，大清早我就早早的爬起來，把爸爸媽媽叫起床了，因為今天我們我全家要去“歡樂谷”歡度五一。

　　進了“歡樂谷”的大門口，首先入眼的是“歡樂谷”三期工程，那些都是最新的娛樂游戲，有發現者、UFO、龍卷風等娛樂游戲。

　　其中最令我難忘的卻是“發現者”，他的樣子的確非常像美國的發現者，他的下部有一個圓圈，是用來坐人的，一次可以坐三十個人，當“發現者”啟動時，它就會飛似的轉起來，速度讓人吃驚，而圓圈的上面還有一條桿子，它會在那兒一直的搖來搖去，讓人眼花繚亂。

　　當我做上這個從未玩過的東西時，我興奮極了，它那全自動的裝備和安全帶讓我感到一種新鮮的感覺。地面開始降下去了，頭上的“桿子”也開始蠢蠢欲動了，那下面的圓圈已經把我轉的不知道東南西北了，哦，“發現者”轉起來了，剛開始，我感覺沒什么，但是不知道為什么，有些人己經尖叫起來了，我聽到的聲音非常大，好像是我旁邊的那個人吧！呼！“發現者”那強有力的馬達己經把我轉了個90度了，我想像那些人一樣尖叫一下，來輕松一下自己，可誰知，我不管怎么想叫，都叫不出來，我猛的睜開眼睛，想看看地面變得怎樣了，可是，我剛睜開眼睛，立即閉上去了，眼前什么都沒有，只是一片五顏六色，所謂這就是眼花繚亂了吧，都差點暈過去了。哦！不！我感覺我好像快掉下去了，我緊抓住那對我來說的是“救生圈”的東西，一抓緊，整個人都靠在那個安全蓋上去了，當時我心里憋的晃，被那巨大的“發現者”控制著，搖來搖去，搖的頭也暈了，“發現者”才緩緩停下來，似乎還想再整理一番我們，我站在鐵板上，眼前還是那般景象——眼花繚亂，實在沒有其他的詞可以形容那是的情景了。

　　我們玩完這個后，又玩了許多驚險的游戲，而每個游戲帶給我們的卻都是有驚無險，不然，“歡樂谷”就虧本了！

　　最后，我帶著驚險和快樂結束了勞動節第一天的游戲，我帶著戀戀不舍的心情，不過我相信，今天的經歷會成為我最珍貴的回憶的。

快樂的勞動節的作文 篇6

　　哈哈，盼星星、盼月亮，終于盼到了勞動節的長假了。

　　早上起來，我對姐姐說：“我們來拔草吧。”“可以啊”姐姐回答道。“那我們到后面的空地方拔吧，那里草多。”姐姐答應了。

　　我們來到空地開始拔草了，我看到一棵比較高的草好像吐著舌頭在說：“來吧我呀，來吧我呀。”看到我沒理它，諷刺我說：“我就知道你是一個膽小鬼，怕吧不動我。”我聽了，就氣沖沖地走到它身邊，心想：今天我一定要讓你見識一下我的厲害。于是我使勁的拔，一分鐘過去了，那棵草仍然站在那里，草說：“你也可以叫你姐姐幫忙啊，省得拔了老半天都拔不起來。”“不用了”我生氣地說道。最會我用盡吃奶的力氣終于把這個“敵人”拔起來了，心想：跟我斗，你還嫩著點。半個多小時過了，終于把“敵人”們丫消滅掉了。我和姐姐看著這些草被我們把的那么干凈，都哈哈大笑。

　　我想這塊地一定能種花，這就是我喜愛的勞動節