描寫事的作文(匯編15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的描寫事的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫事的作文1

　　早晨看了一篇文章，一個(gè)男孩子寫了他和媽媽的故事。那種感覺真好啊，我也想有那樣簡單安心的生活呢。記憶里好像有些片段，我把能想起來的都寫出來吧。小時(shí)候，爸爸晚飯基本不在家里吃，有時(shí)候會(huì)和媽媽出去吃飯。家里那邊餛飩店很少，而且離家比較遠(yuǎn)吧，其實(shí)也沒多遠(yuǎn)，媽媽走路慢。我們步行到我初中上學(xué)的地方去吃餛飩。途中會(huì)經(jīng)過一個(gè)年代久遠(yuǎn)的小區(qū)，路邊的大槐樹上有很多烏鴉和它們的巢。記憶里的餛飩店都是細(xì)長的店鋪，兩邊各有一列桌椅。店里人不多，一塊表掛在廚房門旁邊的墻壁上，十分鐘的樣子餛飩就端過來了。我和媽媽一人一碗，有時(shí)候我會(huì)吃不完給媽媽分一些。就是這么簡單的事情，可是那種感覺卻那么讓人迷戀。

　　小城市里的半死不活的購物中心第一次變成大超市的時(shí)候，大家還覺得很新奇。我和媽媽晚飯后也經(jīng)常去逛，因?yàn)橥硇r(shí)候會(huì)有特價(jià)水果和涼皮。水果可能磕了一下，或者有些不好，總之切掉后還有很大一部分是好的。買完回家后，我和媽媽都要感慨超市的東西比市場還要便宜，然后分著吃掉特價(jià)水果，真的還挺甜呢。那時(shí)候好滿足，能吃到很多不常吃到的水果。

　　有一年夏天，爸爸去武漢培訓(xùn)。我和媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小公園，靠近渠邊，在姥姥姥爺鍛煉身體的公園的馬路對(duì)面。那個(gè)公園有很多健身設(shè)施，而且都是新的，第一次去的時(shí)候我還很興奮呢。玩了一會(huì)媽媽困了，我們就回家了。那之后我和媽媽幾乎每天都去那個(gè)小廣場鍛煉身體。家里的夏天晚上很涼爽，出去走走也真的很舒服。那段時(shí)間各大電視臺(tái)也沒有播古裝劇，晚上挺無聊的，來公園玩玩真是不錯(cuò)的選擇。

描寫事的作文2

　　前兩天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在黃老師的帶領(lǐng)下前往金城小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在那里，我們參加了軍訓(xùn)，組織了藍(lán)球友誼比賽，知識(shí)比賽，打掃衛(wèi)生等等一系列有趣的活動(dòng)。可我最難忘的一件事是軍訓(xùn)。

　　在天氣正好的一天，我們坐著公共汽車一路高歌歡笑，不知不覺就到了金城小學(xué)。進(jìn)了宿舍，放好行李后，九點(diǎn)鐘準(zhǔn)備開始軍訓(xùn)，剛排好隊(duì)伍，就有一個(gè)英俊威武的武警叔叔走過來。軍訓(xùn)開始進(jìn)行了，武警叔叔看見同學(xué)們?cè)谙旅嬷v話，武警叔叔就響亮地大吼一聲：“立正！”頓時(shí)，全班同學(xué)鴉雀無聲，緊跟著教官兩腿并攏，腰桿筆直，兩眼緊盯前方。教官見我們隊(duì)伍歪歪扭扭，就反復(fù)糾正我們的動(dòng)作，直到我們做得正確為止，才繼續(xù)教我們下一些動(dòng)作，包括跨立、踏步等動(dòng)作，聽教官說這些動(dòng)作都是《孫子兵法》里的軍事內(nèi)容。教官似乎把我們當(dāng)成新入伍的小戰(zhàn)士嚴(yán)格訓(xùn)練，但是我們這些城市里的小學(xué)生大多都是嬌生慣養(yǎng)，加上太陽的光太猛烈，我們?cè)跄苋淌艿米∧兀壳疲蠹液沽鳑驯常诟扇缁穑行┩瑢W(xué)身體不行了，就想休息，動(dòng)來到去，卻被嚴(yán)厲的教官發(fā)現(xiàn)了，只見他走過來一把抓住那同學(xué)的肩膀，大力捏，那同學(xué)就“啊”地叫了一聲，便立馬站好。但是還有個(gè)別同學(xué)在太陽的烤烘下，因體力不足，還是倒下去，我也快堅(jiān)持不下去了，我看見教官的臉黑黑的、強(qiáng)壯的身體、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，感覺他平時(shí)訓(xùn)練一定吃了不少苦，才有今天過硬的軍事本領(lǐng)，所以我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底。在教官一絲不茍的指導(dǎo)下，我努力地做好了每一個(gè)動(dòng)作。終于贏得教官的贊揚(yáng)，并且滿意的讓我們結(jié)束訓(xùn)練。

　　雖然軍訓(xùn)的時(shí)間才十多分鐘，卻使我受益不淺，使我增加了軍事知識(shí)。使我懂得要加強(qiáng)鍛煉才有個(gè)健康的身體，才能做個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

描寫事的作文3

　　我現(xiàn)在已經(jīng)讀五年級(jí)了，可三年級(jí)的一件事令我至今難以忘懷。

　　那時(shí)，我學(xué)習(xí)很差，主要是因?yàn)槲液軕械脑颍?jīng)常作業(yè)沒做，要不是汪老師和媽媽鼓勵(lì)我，我估計(jì)，我現(xiàn)在恐怕是全班成績最差，習(xí)慣最不好的學(xué)生了。

　　有一次，我依然照舊，騙自己的組長說作業(yè)忘帶了，可組長不信，硬是翻了我的書包，她翻了很久，最終還是找到了我的作業(yè)，并看到昨天要寫的那一面，發(fā)現(xiàn)我沒寫，就把握的名字寫在了我們班作業(yè)沒完成的記載欄上，并且還告訴了汪老師。我的心里猛的一震，想：慘了，她告訴了汪老師，這下子肯定要挨打了。

　　剛吃完早餐，汪老師便把我叫了過去，我的心忐忑不安地跳著。到了老師講臺(tái)，老師并沒有打我，只是要我把作業(yè)重新寫三遍，我躁動(dòng)不安的心，終于安穩(wěn)了一點(diǎn)。

　　第一節(jié)課終于下了，我準(zhǔn)備把作業(yè)寫三遍時(shí)，有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“鄧道仁，汪老師叫你去她辦公室！”我的心又開始了激烈跳動(dòng)，心里又想：完了，汪老師不會(huì)是剛吃完飯，怕影響心情，想過一會(huì)打我吧！我忐忑不安地走向汪老師的辦公室，終于到了辦公室，我頭也不敢抬地喊：“報(bào)告！”汪老師冷冷地說：“進(jìn)來！”汪老師雖然只說了“進(jìn)來”兩個(gè)字，可是這兩個(gè)字卻使我不寒而栗。我緩緩得走到汪老師旁邊，只見汪老師的手伸了過來。“不會(huì)是要用手打我的屁屁吧！（這是汪老師最嚴(yán)厲的懲罰，疼是次要，主要是丑！）”我閉上了眼睛，以為汪老師要打我，沒想到，汪老師并沒有打我，而是摸了一下我的頭，便開始耐心教導(dǎo)我說：“鄧道仁，你……。”對(duì)我說了很多話，我頓時(shí)覺得心里涌起一股暖流。

　　“叮鈴鈴”，上課了，汪老師邊走邊講，一直到我和汪老師進(jìn)了教室。

　　汪老師的教導(dǎo)令我感動(dòng)，使我受益匪淺，每當(dāng)我想偷懶或撒謊時(shí)，就想起汪老師摸我頭的那雙手，想起那些記不清但溫柔的話語。

描寫事的作文4

　　“你快站起來吧!等一下孩子被風(fēng)雨淋著涼了!”一旁白發(fā)蒼蒼的老大爺對(duì)坐在破玻璃下的婦女說。她只穿了一件單薄的衣服，凍得瑟瑟發(fā)抖，一臉焦急欲哭無淚的樣子。但此刻她擔(dān)心的是自己的孩子，手不停地安撫著被風(fēng)雨吹得哇哇大哭的孩子。但車廂里擠滿了人，根本寸步難行。

　　“要不我和司機(jī)說聲，讓他在附近的車站停一停，我們換一輛車坐吧!”前排的大媽說。大媽是行動(dòng)派，說畢就想要去拍司機(jī)的肩膀，但突然伸出一只手立馬擋住了她。“不行，我還得趕去上班呢!等下遲到你負(fù)責(zé)呀。”原來是一位玩著手機(jī)吊爾郎當(dāng)?shù)男』镒印Ｒ粓隹谏嘀畱?zhàn)爆發(fā)了…….大媽嘟嚷著講道理，小伙子也毫不罷休，車廂里其他乘客也你一句我一句的湊熱鬧。

　　“好了，好了，算了大姐。我馬上到了……”話音未落，只見狂風(fēng)一陣陣凜冽地吹來，婦女忍不住打了個(gè)噴嚏，衣襟被雨水完全打濕了，孩子哭鬧不停，乘客們也都煩躁不堪。窗外風(fēng)吹得似虎嘯，雨也爭先比賽似的落下來，有些乘客忍不住都套起了外套。

　　“對(duì)了，要不用我的雨衣?lián)跻幌掳?”一位坐在后門的`四十幾歲的中年大叔說到。只見他踮起腳尖，伸手用力一甩遞了雨衣的一角給另一端的陌生人，大聲吆喝道：“誰來幫我拉一下右邊固定下，我們來擋住破洞。”只見一個(gè)朝氣蓬勃的青年人兩話不說，伸手接過一角，按住雨衣邊緣，穩(wěn)穩(wěn)地把破洞補(bǔ)了個(gè)密不透風(fēng)。

　　寒冷的車廂一下子變得溫暖無比，孩子也漸漸停止了哭泣，向兩位好心的人露出了真摯的笑容。

　　汽車慢慢開動(dòng)，向下一站出發(fā)……

描寫事的作文5

　　哈哈哈……,咦？這是干什么呢？哦，原來是自然作文班的同學(xué)們正在進(jìn)行一場別開生面的游戲傳球接力賽。

　　比賽規(guī)則：全班同學(xué)分成二組，每組最后一名同學(xué)用筷子把乒乓球夾起，往前傳，最先把球放到老師茶杯里的一組為勝。在傳球過程中，只能用筷子夾，身體的任何部位都不許碰觸球。

　　老師一聲令下，比賽開始，兩組同學(xué)各個(gè)信心百倍。我們組一號(hào)選手已經(jīng)出發(fā)了，他小心翼翼的把球夾起來，傳給了我。我趕忙又抄起筷子去接，不料，乒乓球就想小魚一樣滑，夾了幾次都掉了下去。我屏住呼吸，追上它，終于把它夾住了。還沒等我高興一下，球又縮起脖子，跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躺在了地上。丁浩議一看著急了，他馬上彎著腰，趴在地上去夾。可乒乓球好像故意和我們作對(duì)，越想把它夾起就越夾不起。正當(dāng)我們組都急得滿頭大汗時(shí)，只聽見茶杯咣當(dāng)一聲，這聲音就像法院宣判一樣，把我們組宣判了個(gè)死刑。第一局比賽，對(duì)方贏了。

　　來不及難過，第二局比拼又開始了。只見對(duì)方耀武揚(yáng)威，一馬當(dāng)先，快速地傳起來。我方隊(duì)員一看，也個(gè)個(gè)心急火燎，真想把渾身的勁都用上。可是，乒乓球就像個(gè)不聽話的孩子，總是掉在地上。幸好一個(gè)隊(duì)員反應(yīng)快，夾起球準(zhǔn)備往前傳。可是到了王涵面前時(shí)，就又被夾掉了，真是一波三折啊！沒辦法，又重新夾起送往終點(diǎn)，可惜，已經(jīng)晚了，對(duì)方的球早傳到茶杯里了。唉，傳個(gè)球都這么難，我們又輸了一局。

　　雖然傳球接力賽我們組最終沒有勝利，但讓我們收獲了快樂，又明白了凡事心急吃不了熱豆腐的道理，真是一箭雙雕啊！希望以后能夠多多參加這樣的活動(dòng)！

描寫事的作文6

　　童年，一個(gè)五彩繽紛的世界。那里，珍藏著我們兒時(shí)有趣、奇妙的寶貴記憶。每個(gè)人都有自己的童年，都有各種各樣的趣事。在我的腦海里，有一份童年的記憶一直都在，牢記于心。

　　那一年，我六歲。那時(shí)的我只是一個(gè)可愛的小女孩，也是家里的掌上明珠。當(dāng)我提出任何要求，敬愛的爸爸媽媽不會(huì)說一個(gè)“不”字，無條件地滿足我。

　　那一年的秋天，秋高氣爽，院子里彌漫著桂花散發(fā)出來的香味，香飄十里。我的雙胞胎姐姐從院子里跑到房間里來，對(duì)著正在津津有味看書的我說道：“今年的桂花開得真多啊，香味太迷人啦！真是做香水的好時(shí)期（姐姐將桂花放在水里搗碎，流出來的汁即桂花香水），我要多制作一些。”說完，就蹦蹦跳跳地跑回了自己的房間。

　　聽了姐姐的話，強(qiáng)烈的好奇心頓時(shí)涌上心頭，真想立刻穿越到姐姐的房間，去偷看姐姐制作的秘方。于是，放下書本，悄悄地跑到姐姐的姐姐的房間外“埋伏”起來，等著香噴噴的桂花香水飛到我的眼前。

　　忽然，我聽到了“淅瀝瀝”的下雨聲。原來是下雨啦，真是天助我也，內(nèi)心暗暗自喜。于是，穿著長袖衣，來到桂花樹旁。一邊摘桂花，一邊收雨珠。雨水嘩嘩嘩地倒了下來，卻十分享受。

　　不知什么時(shí)候，我的頭頂上多了一頂保護(hù)傘，原來母親已站在我的身旁，又好氣又好笑地看著我，迅速把我拉回了家。我還開心地笑著說：“桂花香水材料終于找到了。”

　　如今，我11歲了，每當(dāng)想起童年的這件趣事，我才發(fā)現(xiàn)我是多么幼稚，桂花香水哪能用雨水制作呢？可我依然覺得記憶多么美好，多么珍貴！永遠(yuǎn)也無法忘記這一天，那是我童年的難忘時(shí)光！

描寫事的作文7

　　一想到那件事我就笑了。

　　這是冬天的一天。我睡在一張溫暖的床上。幾扇門響了，打破了我的夢(mèng)想。是誰？哦，原來是我父親。他穿著一件大棉襖，笑著對(duì)我說：“寶貝，看看窗外，多漂亮啊！”我爬上窗臺(tái)向上看。哇！多美的景色啊！整個(gè)世界是雪白的，屋頂是白色的，松樹是白色的，是白色的，車是白色的，草地是白色的，只有少數(shù)枯萎的小草鉆出了雪，看起來有趣，我認(rèn)為它很有趣，我想要一個(gè)箭頭催促，一步白雪，雪在連續(xù)“咯咯地笑”，好像對(duì)我來說，“傻笑”笑！

　　我穿上棉襖，穿上大衣，沖出門去，哇！多冷啊！我好像被凍住了，站著不動(dòng)。突然間，我覺得我的脖子很酷嗎？我回頭一看，哇！一個(gè)大雪球砸了我，我沒有閃，砸在我臉上，哦——凍死了！“爸爸，你在攻擊我！”我不認(rèn)輸，帶一團(tuán)雪，扔出去？雪團(tuán)在哪里？“哇，”我喊道。我還是走錯(cuò)了方向，撞到了自己。我父親和我都笑了，人們頭朝下，上氣不接下氣。

　　激烈的雪仗正式開始了！我團(tuán)里有一個(gè)大雪球。我用盡全力把它扔了出去，讓爸爸和哥哥吃了一驚。爸爸拒絕接受失敗，抓起一把雪扔向我。我順利逃脫。我抓了一把雪，正要扔出去。當(dāng)我正要扔的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸不知道去哪里。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大雪球正向我飛來，我大吃一驚。是誰？我知道是爸爸。當(dāng)我看到爸爸在下雪時(shí)，我抓了一把雪，沖了上去，把一個(gè)放進(jìn)他的衣服里。爸爸回頭一看，原來是我的搗蛋鬼，喊道：“原來是你的小女孩在搗蛋鬼。”我不能放過你。”他沖了上去，抓起一把雪，拿起我的帽子，把它放在一邊，我氣憤地跳了起來，像一頭兇猛的野獸，你追我，我追你，誰也不肯輸。后來，爸爸抓住我，我摔倒了，摔倒在我的頭頂上，腳面向天空，爸爸捂著嘴“咯咯”直笑，好像在說：放棄，認(rèn)輸……

　　直到現(xiàn)在，我還不能忘記這個(gè)有趣的事情。

描寫事的作文8

　　每一個(gè)人曾經(jīng)都有自己最難忘事，而在這個(gè)短暫寒假中我經(jīng)歷了一次難忘事情。

　　早上，一起床，就發(fā)現(xiàn)父母不在家，坐在沙發(fā)上等，過了許久，肚子開始發(fā)出咕嚕咕嚕聲音。終于忍不住饑餓，最后決定自己煮一次早餐。我仔細(xì)回憶了媽媽煮粉干方法，可怎么回憶也記不起來。只好試試看。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)電磁爐開關(guān)，電磁爐沒有什么反應(yīng)。我仔細(xì)檢查了一下。噢！原來開關(guān)沒有開。我將開關(guān)打開，將水放進(jìn)去，將鍋蓋蓋上。等水沸騰大概需要五六分鐘，好不容易等水燒開，粉干又沒放下，找到粉干將它放到鍋里，用鍋蓋蓋上，"終于可以休息一會(huì)了。我躺在沙發(fā)上。看著電視說。看了許久后，哎呀！我才意識(shí)到粉干還在鍋里頭煮著呢。我連忙跑到廚房，將開關(guān)給關(guān)了。將鍋蓋打開—眼前景象慘不忍睹鍋蓋已經(jīng)變成了一鍋糊！沒辦法，只好倒掉，第二次開始嘗試。方法和第一次一樣，不過這次我將時(shí)間牢牢記住了。等粉干煮好后，馬上將鹽、味精、油放了下去。攪拌后就可以吃了。我拿著筷子迫不及待嘗了嘗，還不錯(cuò)，就是味道有點(diǎn)淡。勉強(qiáng)能過去吧。就在這時(shí)‘媽媽出門回來了，我趕緊拉媽媽過來說：媽你看我第一次煮早餐。媽媽大吃一驚問：這是你煮嗎？我女兒什么時(shí)候?qū)W會(huì)煮粉干？啊呀媽你就別說了，趕快嘗一嘗吧！我迫不及待地說。媽媽嘗了嘗說：還是不錯(cuò)，就是味道有點(diǎn)淡，不過相冊(cè)希望你煮更好！

　　雖然第一次做得不是那么好，但我卻很快樂，這使我明白了：人經(jīng)歷難忘事越多生活也就越多姿多彩，愿你珍惜每一件難忘事。

描寫事的作文9

　　今天是最后一天，也是我小學(xué)第一天。上課了，這是我們第一節(jié)課--數(shù)學(xué)課。

　　老師先說了一些事，我們都很耐心聽著，不一會(huì)兒就有同學(xué)開始說上了悄悄話，老師咳嗽了一聲，那兩個(gè)同學(xué)還在說。老師走下了講臺(tái)，走到他兩中間，可是他兩還在說。老師實(shí)在是忍不下去了，將他兩抓出來說；“你們是什么東西開學(xué)第一天就說話，你們還當(dāng)不當(dāng)我這個(gè)老師在這。”這時(shí)有人小聲說你才是東西呢我們可是人，盡管他說話聲音很小但是還是被老師聽見了。老師說；“我看你們不是人，今天是你們最后一天你們就想給我留下不美好印象嗎？”這時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都低下了頭，老師有開始講課，不大一會(huì)兒又有同學(xué)說話，老師說：“你們太氣人了。要不是看在你們王老師面子，我才不會(huì)來給你們加課。”這時(shí)有人說：“是你自己來不是我們請(qǐng)你來你愿意！”老師一聽搖了搖頭走了。

　　老師走后我們上不了課只好自己學(xué)習(xí)，不一會(huì)代課老師來了說：“數(shù)學(xué)老師呢？”沒有人回答，老師有看了看前面兩個(gè)同學(xué)說；“你們班主任走了你們就無法無天了是不是？”這時(shí)我們班長站起來對(duì)老師說：“老師我能說幾句嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，班長說：“你們真以為王老師去玩了嗎？那你們就錯(cuò)了。為什么？她堅(jiān)持一直在堅(jiān)持著到了最后一天她堅(jiān)持不住了？你們之不知道王老師有心臟病？”說到這只聽見滴答滴答眼淚掉在桌子上。班長又說：“如果王老師知道你們現(xiàn)在這樣她肯定氣壞了。”

　　這時(shí)下課鈴響了，班長走去教室有進(jìn)來說：“你們自己好好想想吧！”同學(xué)們都出了教室向數(shù)學(xué)辦公室走去我們?cè)陂T外站著，老師說：“都進(jìn)來吧！”我們都看見班長在老師辦公室。老師說：“今天是我不對(duì)，我不應(yīng)該說你們：”班長說：“老師今天是我們不對(duì)我們錯(cuò)了。”就這樣我們將我們最后一天過去了。

　　時(shí)間過很快轉(zhuǎn)眼見我都上初中了。我和我同學(xué)們?cè)谶@最后一天里我們學(xué)習(xí)到了許多東西。

　　在這里我想對(duì)我老師說：“老師我永遠(yuǎn)都不會(huì)將你忘記。”

描寫事的作文10

　　快樂像花香，聞了就永遠(yuǎn)忘不了，快樂像水果，嘗了就會(huì)愛上它，快樂就像星星一樣迷人。

　　上個(gè)星期六，我們?nèi)ヂ稜I，到了那里之后，我們迅速的把行李搬下來，搭好帳篷，吃了午餐，我就和園子、奶奶一起玩跳棋，這次，我很高興，因?yàn)橐郧拔页３６驾敚@次終于得到了第二名，玩完之后，我又和園子玩象棋，我最愛玩象棋，因?yàn)槲页３３缘胶枚嗥澹乙淮巫疃嗄艹缘绞w棋子呢！露營當(dāng)中，會(huì)交到很多朋友，也讓我有更多的對(duì)手，棋藝步步高升。

　　暑假時(shí)，我常去踢足球，在練習(xí)足球的時(shí)候，我雖然偶爾才會(huì)搶到球，可是能跟大家一起踢足球，我真的很快樂，我也蠻喜歡射門練習(xí)，有一次我進(jìn)了八分。有時(shí)候，我也會(huì)很笨，搶球的時(shí)候，竟然跌倒了。全隊(duì)一起比賽時(shí)，因?yàn)槭亻T員很強(qiáng)，所以很難進(jìn)球，可是，我相信只要努力練習(xí)，一定會(huì)變強(qiáng)。

　　我喜歡畫畫，我曾經(jīng)自己做了一本小書，叫做“我變外星人了”，堂哥說這本書很好看，那一次，我把飛碟畫成帽子，真有趣。我也去上畫畫班，我在畫畫班最滿意的畫就是我畫的老鷹，大家都說我畫得很像，所以，我很滿意。我很喜歡畫畫，可以把現(xiàn)實(shí)世界沒有的東西想像成真的，再把它畫上去，真是快樂呀！

　　有空時(shí)，我喜歡幫媽媽擦桌子或掃地，因?yàn)槲矣凶黾沂拢詪寢尵头Q贊我很棒。我也喜歡幫助受傷的同學(xué)，扶他去保健室，等他傷口好了，他就會(huì)對(duì)我很好。我喜歡當(dāng)值日生可以把教室打掃得干干凈凈。幫助別人是一件很快樂的事。

　　快樂在哪里？快樂在笑容里，要找尋快樂，就先找到讓你歡笑的事物，那么快樂就會(huì)跑進(jìn)心里。

描寫事的作文11

　　3D藝術(shù)展

　　中午，和媽媽一起午睡到2點(diǎn)多就起床了，媽媽說帶我去3D奇幻藝術(shù)展玩，我高興地?fù)Q好衣服就出發(fā)了。

　　到了那里、有各種各樣的畫面讓我非常吃驚，不知要拍哪個(gè)好?里面的畫展太多了，有切水果、有沖浪、有過山車、還有吹泡泡的等等，最讓我難忘的是鉆進(jìn)恐龍嘴里，哈哈!

　　從3D藝術(shù)展出來了，媽媽給我買了冰淇淋，真好吃!吃完了抹抹嘴巴就高高興興地回家了!

　　彩色的森林

　　一天，我畫了一副畫。畫中有彩色的大樹，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、綠的、還有粉紅色的樹干。而遠(yuǎn)處山頭上的大樹像一個(gè)個(gè)士兵，站得筆直筆直的。畫中還有彩色的山坡，在山坡中間，還有一條藍(lán)色的瀑布傾瀉而下，就像一條小路連到了天上。真好看!

　　這片森林真神奇呀!

　　小明認(rèn)錯(cuò)

　　有一天天氣很熱，小明切西瓜吃，吃完后把西瓜皮隨手扔在地上。一位老奶奶走過來，一腳踩在西瓜皮上摔倒了。小明一看連忙跑出來把老奶奶扶起來，跟老奶奶說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把西瓜皮扔在地上。”他連忙撿起西瓜皮扔進(jìn)垃圾箱里。老奶奶說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子。”

　　難熬的一周

　　輕松的暑假過去了。開學(xué)了，這一周很熱，坐在教室里想坐在火爐里一樣我的板凳上到處是濕漉漉的，還有我的臉通紅通紅的，在寫字的時(shí)候連手臂都想在下雨，每個(gè)同學(xué)都大汗淋漓，好不容易熬到下午，整個(gè)教室都臭烘烘的，連蚊子和蒼蠅都來湊熱鬧。此時(shí)我真懷念暑假的生活啊!

　　公園里的香蕉皮

　　一天，小麗和小東在公園看到了一個(gè)香蕉皮。小麗對(duì)小東說：“小東，我們把香蕉皮扔到果皮箱里吧?”小東說：“好呀!”他們把香蕉皮扔進(jìn)了果皮箱。小麗說：“公園里的花兒多美啊!”小東說：“是呀，如果丟了香蕉皮就不美啦。”他倆一起在公園里開心的玩了起來。到傍晚時(shí)，他們都回到了各自的家。

描寫事的作文12

　　每個(gè)人的愛好都不同，有的喜愛畫畫，有的喜愛看書，有的喜愛音樂，有的喜愛體育，有的喜愛舞蹈，有的喜愛泥工，有的喜愛寫字。

　　我有著許許多多的愛好：畫畫，泥工，舞蹈，下棋。但是我最擅長的是畫畫，曾經(jīng)在文明禮儀進(jìn)校園的繪畫比賽中，我榮獲了三等獎(jiǎng)，心中無比的喜悅。我從來沒有去培訓(xùn)過，但是成績也還不錯(cuò)啊。

　　每 當(dāng)作業(yè)做完時(shí)，我都會(huì)抽出美術(shù)訓(xùn)練本上來訓(xùn)練，剛開始我接觸畫畫的時(shí)候，我畫小鴨子，過了好一會(huì)兒，畫完了，我拿去給外公看，外公 “撲哧”一聲差點(diǎn)兒把他的大門牙掉下來。：“你畫的這是什么啊？是小雞嗎？但是好象也不大像啊，你畫的到底是什么東西啊？”外公疑惑地問。我生氣地說： “什么嘛，我畫的是小鴨子。”外公聽了又捧腹大笑，臉上的皺紋都舒展開了：“什么？小鴨子，我沒有聽錯(cuò)吧，這是小鴨子？”聽完外公的話后，我臉拉得老長。

　　外公好象看出了我的心思，這時(shí)，他又笑了笑，說：“外公來教你畫數(shù)字娃娃把。”現(xiàn)在我微微一笑。

　　外 公從房間里拿出一本日歷，他把日歷反過來，背面是空白的，他就用背面畫數(shù)字娃娃。只看見外公用1.2.3.4.5.6.7.8.9.這九個(gè)數(shù)字，在紙上比 畫來有比畫去的，不一會(huì)兒的工夫，數(shù)字娃娃真的弄出來了，我纏著外公教我畫，但是他怎么也不肯。我最后只好失望而歸了。

　　因?yàn)檫@樣，我才對(duì)畫畫起了興趣，畫畫原來那么的有趣啊。

　　我還喜愛寫字，有一次，學(xué)校自己舉辦了一個(gè)硬筆書法比賽，我覺的有趣，也參加了，沒想到的是我還獲了三等獎(jiǎng)，這又使我樂了300年。

　　我的愛好堆積如山，但是只有這兩項(xiàng)才是我的強(qiáng)行。

描寫事的作文13

　　今天，陽光燦爛，是冬天難得一見的好天氣。我和爸爸媽媽出去散步休閑，不知不覺來到了運(yùn)河邊的青莎公園。溫暖的陽光灑遍每一個(gè)角落，給原本靜謐的公園增添了一絲生機(jī)。我們一直往里走，曲徑通幽，樹叢深處露出了一棟棟漂亮的小別墅，靜靜的佇立著，不時(shí)有三、五人進(jìn)進(jìn)出出，無所事事般，真像世外桃源，一切都顯得那樣自然、和諧、有條不紊。

　　被這美景吸引，我們不由自主地停下腳步，輕輕地在草坪上坐了下來，就像坐在溫暖的毛毯上一樣。冬日的陽光是迷人的，一邊吃著零食，一邊沐浴著陽光，別提多愜意啊！好景不長，我那淘氣的性格又開始蠢蠢欲動(dòng)了。剛好旁邊就是運(yùn)河，還有擱淺的地方堆著一些小石頭，于是我就開始玩起丟石子游戲了。媽媽看見了，就跑過來教我打水漂。只見媽媽俯側(cè)身子，盡量與腰齊平后，開始朝水面平扔石子。媽媽扔出去的石子就像小精靈一樣“飛”進(jìn)水里，“蜻蜓點(diǎn)水”后又鉆出水面，沖向更遠(yuǎn)的水中，并再次躍出水面，如此周而復(fù)始二三次后，才完美謝幕。我也學(xué)媽媽的樣子打起水漂來，可石子卻悶聲不響的直沖水里，甚至沒有激起一絲波瀾。爸爸看見了也跑過來，爸爸的技術(shù)更為精湛，扔出去的石子竟然會(huì)乘風(fēng)破浪，一波三折，在水面滑行好長一段時(shí)間才悄無聲息。我好生羨慕，纏著爸媽傳授秘訣。爸爸耐心地從石子的選擇、站立姿勢(shì)、用力大小等方面給我講解。一次、二次、三次...我的技術(shù)逐步提高，從一個(gè)水漂，到二個(gè)水漂、三個(gè)水漂...最后，我拿起一塊流線型的薄石片，朝水面直切過去，石片劃破被船激起的波浪，在水面上一邊跳躍，一邊滑行，最后竟然踏起小碎步，跳起了優(yōu)雅的華爾茲。

　　我不禁為自己學(xué)會(huì)打水漂而感到自豪，從中也讓我明白了一個(gè)道理：世間處處皆學(xué)問，連不起眼的小石頭都是如此。但只要你用心、努力地去學(xué)，都會(huì)有所收獲！

描寫事的作文14

　　開學(xué)以來，學(xué)校里的新鮮事就層出不窮。這不，學(xué)校里又來了好多實(shí)習(xí)老師。分配到我們班的是一位姓方的女老師。

　　這位方老師，給人感覺溫柔而美麗，大眼睛，高鼻梁。個(gè)頭不高不矮。消瘦的身材使她與我們走在一起時(shí)，別人都以為她是學(xué)生。她對(duì)我們特別親切，也許也有年齡的原因，她跟我們的的關(guān)系并不像老師和學(xué)生反而更像一對(duì)小朋友和一位大朋友的關(guān)系。在她那里開一個(gè)玩笑，打鬧一下都沒什么問題。因?yàn)楹退谝黄鹂梢院芊潘桑梢院茈S意。

　　方老師的課堂，簡直就是一個(gè)超級(jí)歡樂制造廠。總有讓人捧腹大笑的魔力。就比如方老師的語言特點(diǎn)，方老師上課時(shí)，只要一碰到翹舌音或平舌音就開始傻傻分不清楚了，四驗(yàn)工具，撤試也隨之而來，課堂便開始亂哄哄。笑聲一片連著一片，還有調(diào)皮的男生開始做起了小老師，矯正起方老師的發(fā)音說道是“：實(shí)驗(yàn)工具和測(cè)試?yán)?”說完，一起哈哈大笑，這是方老師總是低著頭，不好意思的看著我們，臉頰緋紅，似乎有些無奈和委屈。但是，即使這樣方老師也不會(huì)打罵我們，最多也就是喊一聲“認(rèn)真聽課，我們也就立刻坐直了，接著仍用有著地方口音的語言為我們上課。你說這樣的課堂能不使疲勞的學(xué)生感到精神百倍嗎?你說這樣的老師能不受到學(xué)生的喜愛，讓學(xué)生感到親切嗎?

　　還有一次，方老師上課，一個(gè)男生笑得忘了形，于是方老師不緊不慢地走到那個(gè)男生一邊，命他起來回答自己提出的問題，那個(gè)男生自然只光顧著笑了，哪還有心思聽問題，于是一言不發(fā)，低下頭，手指在桌面上劃來劃去。見狀，方老師趕緊接上了話茬，又讓那個(gè)男生坐下了。這樣方老師為那個(gè)男生免去了尷尬同時(shí)又提醒了他，這樣還真是一舉兩得啊!沒想到即使是實(shí)習(xí)老師也一點(diǎn)也不比經(jīng)驗(yàn)豐富的老先生差。

描寫事的作文15

　　世界上是沒有賣后悔藥的，若是有的話，就不會(huì)讓我因?yàn)槟羌露蠡诓灰蚜恕?/p>

　　那天晚上，我補(bǔ)完課回到家，看到媽媽默不作聲，爸爸坐在一邊抽悶煙。我看氣氛不對(duì)，就像往常一樣鋪被子。等快鋪完被，媽媽說：“我今天不在那屋睡了，今天咱倆一起睡。”當(dāng)時(shí)，我心里“咯噔”一下，一猜就是媽媽又與爸爸鬧別扭了。

　　后來爸爸出去了，媽媽哭了，哭得很傷心。我一直不明白，為什么別的同學(xué)都有溫暖的家，而我的家卻這么冷漠！媽媽心胸狹隘，常為一些雞毛蒜皮的事斤斤計(jì)較；爸爸性子急，脾氣也不好，所以兩人針尖對(duì)麥芒經(jīng)常吵架。我知道一個(gè)人的性格是很難改的，可這樣下去也不行啊！我多想擁有一個(gè)溫暖幸福的家呀！老天爺為什么這么不公平！想到這些，眼淚就像斷了線的珠子止不住地往下掉，即使我極力控制也無濟(jì)于事，我真的很傷心。

　　第二天早上，媽媽起得很早，把早飯做好了。媽媽把飯菜擺在桌上，自己就在地上蹲著，我和爸爸只好先吃。我很想大哭一場，可是不敢哭，怕爸爸又說我的眼淚不值錢。等吃完了，我到前屋寫作業(yè)，媽媽跟了過來，說：“好好學(xué)吧，學(xué)好了，我回來看你。”我先是一愣，沒等我緩過神，媽媽又說：“我領(lǐng)你上街買鞋去。”我慢騰騰地收拾完了東西，來到客廳，只見媽媽拎著一個(gè)早已收拾好的大包。難道這個(gè)家要散了嗎？難道我最擔(dān)心最害怕的日子就要來了嗎？我不敢想。 媽媽給我買完鞋，把我送上回家的車。我想勸媽媽不要離開家，

　　但他*的脾氣我知道，她認(rèn)準(zhǔn)的事九頭牛也拉不回。就在那一刻，我的眼淚流了下來。媽媽走了，我知道她也不想這么做。媽媽走了，她沒有回頭。我知道媽媽哭了，我相信媽媽會(huì)回來的，因?yàn)槲覍?duì)媽媽很了解，她一定會(huì)想我，不忍心拋棄我，很快就會(huì)回到我的身邊，可媽媽至今杳無音訊！

　　最讓我后悔不已的是，我竟眼睜睜地看著媽媽走了，我沒有極力地阻攔她，乞求她……要是媽媽再也不回來了，這件事就是我一生中做過的最后悔的事！