【精選】小學(xué)寫事作文500字8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫事作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)寫事作文500字 篇1

　　二十世紀(jì)中葉，科學(xué)家就利用卵細(xì)胞核轉(zhuǎn)換的方法，進(jìn)行了無性繁殖的實驗，得到了克隆羊和克隆牛。但是，背迫受倫理道德、法律、宗教等方面的限制，為避免造成社會的混亂，克隆人也遲遲未出現(xiàn)。我也天天幻想著自己擁有克隆術(shù)，成為克隆專家。

　　假如我會克隆術(shù)，要把那些偉大的科學(xué)家一一克隆出來，把克隆人送上飛船，去探索宇宙的奧秘，他們路上可以無限制的克隆，并利用由克隆術(shù)為基礎(chǔ)的復(fù)制術(shù)，復(fù)制出燃料，直到抵達(dá)外星，發(fā)現(xiàn)地外文明，還可以把他們送往工地，代替人類去從事那些危險性的工作。他們死了可以從新克隆，為了避免混亂，我會給他們標(biāo)上一個永久性的記號，如A1、A2、A3……來區(qū)分。

　　假如我會克隆術(shù)，我會把地球上所有珍奇花草樹木克隆出來，把它種植在荒漠里，給地球增添一點兒綠色，清新空氣，美化環(huán)境。

　　假如我會克隆術(shù)，我還要克隆出由于人類肆意地捕殺野生動物，地球上日異稀少瀕臨滅絕的珍惜動物，保持生物的多樣性，讓世界更加五彩繽紛，生機(jī)勃勃。

　　假如我會克隆術(shù)，我要克隆出優(yōu)質(zhì)的糧食，發(fā)給災(zāi)區(qū)和非洲難民和貧苦兒童，讓他們能和我們一樣，能吃上香噴噴的大米飯，過上和平、安詳?shù)纳睢?/p>

　　假如我會克隆術(shù)，我要克隆出人類的五官內(nèi)臟，為那些被病魔纏繞的人們，換上新的器官，為他們解除痛苦，讓人類生命無限延長，享受這美好時光。(如果地球住不下，還可移民到克隆人發(fā)現(xiàn)的外星居住。)

　　假如我會克隆術(shù)，我要克隆出許許多多的河流、湖泊，來解除世界水資源的危機(jī)，讓這個世界更加炫麗多彩、婀娜多姿。

　　假如我會克隆術(shù)，我還有許多事情要做。

　　假如我會克隆術(shù)……但是，這一切只是幻想，為了實現(xiàn)這個美好愿望，我要踏踏實實地學(xué)好本領(lǐng)，為這個夢想而努力學(xué)習(xí)吧！

小學(xué)寫事作文500字 篇2

　　終于放暑假了！我們高興極了，這下可以好好放松放松了！但是我心里想：國慶節(jié)時間很長，不如趁這個時間，做一件有意義的事。

　　下午，我和三個小伙伴玩 “捉迷藏”的游戲。規(guī)則是：一個小伙伴捉，那位小伙伴數(shù)20秒，其他的同學(xué)跑，而且捉的人光看到，還不算，必須抓到人才算。

　　游戲開始了，猜拳決定，輸?shù)舻淖?。我輸了，就由我來抓，哎，只好認(rèn)吧，不認(rèn)也不行，誰叫我運氣背。剛剛想完，他們已經(jīng)以比閃電還快的速度，一下子沒影了。

　　我走著走著，突然看見了王宇，原來他躲進(jìn)了圍棋房間，露出的一條門縫暴露了他，我悄悄地把門打開，輕手輕腳地走近他，然后猛地一抓，他被我逮個正著，他才反應(yīng)過來，可是他已經(jīng)跑不掉了，他才極不情愿地跟著我去捉另外的兩位同學(xué)，嘴里還說：“你賴皮，偷看到，不算數(shù)?！?/p>

　　還沒有一會兒，我前面有三條路，向前？上去？還是下去呢？正在苦惱的我，突然聽到幾陣聲音，我側(cè)耳傾聽，是從下面?zhèn)鱽淼穆曇簟Ｎ蚁耄汉俸?，底下可是死路。我毫不猶豫地跑了下去，大喊一聲：“你往哪里跑！”把驚恐的裴祁死死抓住。

　　眼看著時間一分一秒的流逝，可是還沒找到徐海森10分鐘馬上要到了，我像打霜的茄子蔫了。我想：他一定要回到指定地點，我就“守株待兔[注: 株：露出地面的樹根。原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。]”，過了一會兒，他果然回了，我猛地一撲，徐海森早來了一分鐘，他看著我不知說什么好，還跺著腳說：“哎呦，我的表快了一分鐘，可惡的表！”而我露出了勝利的微笑。

　　游戲結(jié)束了，我們快快樂樂的玩去了。

小學(xué)寫事作文500字 篇3

　　說到文明，大家都不陌生。有的時候，文明離我們只不過是10公分的距離；有時候，也許只是幾厘米的寬度；也有時候，可能只是一張紙的厚度。我相信，其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經(jīng)意地流露著。有時候，多一份手勢對別人來說，就是多一份體諒；有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；有時候，多一點分享，對別人來說就是多一份溫暖。

　　一次，我和媽媽乘坐公共汽車去探望遠(yuǎn)方親戚。汽車到了站牌邊，上來一位老奶奶，當(dāng)時車上乘客很多，車箱里很擁擠，老奶奶只好站在車門旁?！吧宪囌堎I票”，售票員阿姨說道。

　　這時，老奶奶一手抓著扶手，一手去掏錢。旁邊的一位阿姨看到了說：“老奶奶，您來坐下，我?guī)湍阗I票吧！”說著自己站起來，拉老奶奶坐下。當(dāng)他接過老奶奶手中的錢，正要買票，汽車突然急轉(zhuǎn)彎，一元硬幣從阿姨的手中掉在了車上，人多擁擠這一元硬幣實在難找，阿姨從自己衣袋里掏出了一元錢。

　　這時老奶奶說“你不是故意的，我來買票?！薄袄夏棠蹋@錢是從我手中掉的，應(yīng)當(dāng)我賠！”正當(dāng)他們爭著付錢的時候，傳來了售票員阿姨的親切話語：“你們不要爭了，這錢是我沒接好，還是由我來付吧！反正錢掉在車上，不會少的。”車上的乘客們都用贊嘆的'目光望著她們。

　　正當(dāng)老奶奶、阿姨、售票員爭著付錢的時候，車子已經(jīng)到了新站牌口，一個滿臉笑容的“紅領(lǐng)巾”少年氣喘吁吁地擠到門口說道：“售票員阿姨，這一元錢是我從車上撿到的，交公！”

　　一元錢是小事，但耳聞目睹發(fā)生在這個公共汽車上的感人一幕，我從心里感到高興。

　　我相信，文明就在我們每個人的心中，它會在我們的生活中自然地表現(xiàn)出來。我祝愿文明之花能在我們的生活中結(jié)出更豐碩的果實。

小學(xué)寫事作文500字 篇4

　　在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。

　　那是那一年的夏天，中午我放學(xué)回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今天誰做飯啊？餓死我了”。走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫道：“兒子，今天我們不回來了，你自己做飯吃吧”。看到這張字條，心里想：“哼！不就是做飯么，誰不會，今天我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢？就做我最愛吃的雞蛋面把。

　　我先拿來倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓(xùn)，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開電磁爐，里面的水開了，我就把雞蛋和面條放進(jìn)去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開電視，開始看我最喜歡的電視劇了，過了一會，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進(jìn)碗里，幸好還沒有壞道低，還能吃了。我聽爸爸說加點醋和辣子味兒會跟好點，然后我就加了一些醋和辣子，最后我嘗了嘗我的“杰作”。呀，還不錯就是有點辣了，我得意的點點一頭，嘴里還吃著自己做的面。等媽媽爸爸回來嘗嘗我的面，一定會開心死的。

　　我相信你們自己也有一件難忘的事情吧，我還有許多傷感的事情！

小學(xué)寫事作文500字 篇5

　　今天下午，在我們班里發(fā)生了一件事，本來很小，但最后，事情卻鬧大了。

　　下午，大家一起床，就往教室里跑，因為大家都要忙著準(zhǔn)備墨水、毛筆，卻在這時，大家都不注意的時候，這件事發(fā)生了。

　　高寧從王晨韻的桌子前走過，一不小心，把王晨韻的墨汁碰翻了，墨汁灑在地上、眼鏡盒上、王晨韻身上，面對這一場面，大家都驚呆了，而高寧卻像不關(guān)他的事一樣，擦了擦他身上的墨跡，去玩自己的啦！王晨韻先是一愣，然后就撲在桌上痛哭起來，她哭得真?zhèn)难剑〈蠹叶际中奶邸?/p>

　　隨后，陳垣、吳鈺澤、劉晨、徐子或就去幫她打理一切，還問候她，真熱心呀！可事情還沒完呢！在“幫助”王晨韻的過程中，又發(fā)生了一件意外事情，這一下就把事情給鬧大了。

　　原來，陳垣拖完地，拿著拖把走路，路過汪昕的桌邊，一條不聽話的布條緊緊纏住汪昕的椅子腿不放，當(dāng)然，陳垣并沒意識到事情的嚴(yán)重性，繼續(xù)向前走，忽然，她似乎感到了什么，轉(zhuǎn)過頭，見汪昕的椅子在向下倒，顧不上放下拖把，連忙單手扶起椅子，這才松了一口氣。因為，上學(xué)期，汪昕經(jīng)常欺負(fù)她，那段經(jīng)歷，就像一把鋒利的尖刀，在她那弱小的心靈里深深地扎了一刀，讓她造成心靈上恐懼汪昕。我真同情她?。】删褪遣恢涝鯓尤退撵`的傷口。

　　后來，汪昕從樓下上來，在這時，不知是誰，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕見椅子倒了，問徐子或，徐子或說是陳垣弄的，汪昕本來就對陳垣不滿，又聽說是陳垣弄的，就要“以牙還牙”，馬上去把陳垣的椅子弄翻了，陳垣的書包正落在還未拖干凈的地板上，沾上了墨汁。陳垣傷心極了，一邊拿了塊抹布擦?xí)?，一邊心疼地摸著它，淚水奪眶而出，心里有多少委屈、怨恨，卻表達(dá)不出來。

　　最后，施老師在全班講述了這件事的始末，汪昕也承認(rèn)了錯誤，這件事終于了結(jié)了。

小學(xué)寫事作文500字 篇6

　　在寒假中讀過不少好書，惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理，使我受益匪淺!

　　伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。

　　其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時社會的黑暗。《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”

　　《北風(fēng)和太陽》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽要比賽,比誰能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服。這個故事告訴我們，“勸說勝過強(qiáng)迫”。

　　這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會記憶猶新的。 世界上各種人的缺點，優(yōu)點都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒有壞人，那也就不會有好人。

小學(xué)寫事作文500字 篇7

　　是我平日里呆的時間最長的地方，那里有我許多快樂的事，讓我來說說。第一個句子缺少主語，應(yīng)在開頭加入“學(xué)校”兩字。

　　在學(xué)校里，每節(jié)課都有意思。先說很嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師上的課吧，一般來說都是很無聊的，但沒節(jié)課至少有一件好玩的事。他要求每個學(xué)生都認(rèn)真聽課，可是那可能！總有學(xué)生上課搞一些東西，他就來個大翻查，走下去看他們的課桌里面，搞得全班的人都往那邊看，有的還偷笑！其它課都是一些有趣的老師上的，我就不多說了。老師的動作和神態(tài)寫得太逼真了！還有一些下課的趣事。我下課后總是跟幾個死黨去欺負(fù)一個人。他很受別人討厭，因為他總是裝作自己很厲害的樣子，有時還說些難聽的話，而且學(xué)習(xí)成績差，力氣有小，還總是失信于人，大家都不肯相信他，于是成了我班的“明星“！我們下課后把他當(dāng)玩具玩，打他后逃跑掉了。

　　他運動細(xì)胞差，總是追不到我們，就算因為他躲起來我們不小心被他抓到了，他也打不過我們。他單挑打不過，況且我們還有幾個人呢！所以根本不怕他。不要以為他可憐，被他打的一些力氣小的人跟可憐！他是手下不留情，除非跟他道歉才行。感情真實，讓讀者如見一群活潑可愛的孩子們！接下來的時間，我就總是去整一個人。她的外號是雞。因為他的名字像，還有一些原因。他長得真的很像雞！我們的脖子仰起頭來都有個凹下去的地方，他像雞一樣，沒有！

　　最恐怖的是他還長了很多雞皮疙瘩！而且他的發(fā)型，也像雞。我總是去弄他的頭發(fā)，或捏他，打他?？杀瘎∈俏铱偙凰蚧厝?，而且更重，誰讓他比我大呢？抓住一個特點重點描寫，很好！就這樣，我過了風(fēng)風(fēng)火火的一天。

小學(xué)寫事作文500字 篇8

　　我的童年是在小學(xué)里度過的，讓我難忘的事情就像天上的星星，地上的繁花一樣多。但一直在我腦海里揮之不去的就是我五年級的那件事了。

　　那是夏天“叮鈴鈴”下課了，沒等老師說下課，同學(xué)們個個都出去玩了，我和另一個同學(xué)來到走廊的一邊，開心的踢起了毽子，這個金屬毽子是被我們改造的那個，它本來上面有5個金屬環(huán)，可是因為踢著太痛，結(jié)果被我取下來了，現(xiàn)在變得很輕，跟氣球一樣容易被風(fēng)吹走。

　　一位老師站在一邊打電話，她是位女教師，是603班的老師，她姓盧，戴著一幅眼鏡，很年輕才20幾歲，非常漂亮。

　　我在一旁踢得很認(rèn)真，另一位同學(xué)也很專注地數(shù)著。不一會兒，一陣風(fēng)呼呼地吹來，結(jié)果剛剛還在我腳上的毽子不知怎么的，竟然一下子隨風(fēng)飄走不見了蹤影。

　　我和那個同學(xué)一起慌忙地找著，低下來東找找，西看看，一無所獲，真是奇怪呀，這能飛哪去？結(jié)果我們一抬頭，發(fā)現(xiàn)那頑皮的毽子竟然飛到了這位老師的頭上，這讓我和那位同學(xué)不好意思，我想：“啊，不會吧，這可惡的風(fēng)！死定了，要等著挨批了，真倒霉呀”！但沒想到的是這位老師不僅沒有生氣，還笑著還給了我們毽子，她的笑是那么迷人，那么美麗，但僅管是這樣，我也沒有繼續(xù)踢了，而是飛一般地跑回了自己的教室里，我坐在位子上，那時，自己尷尬地不知該說什么好。

　　那位同學(xué)把事情告訴了其他的同學(xué)，大家一聽哈哈大笑，有的笑的人仰馬翻，有的捧著肚笑個不停，還有的笑得都哭了，不知道為什么自己想著想著也跟著笑了。

　　這一件難忘的事讓我哭笑不得，我會永遠(yuǎn)記得，不會永遠(yuǎn)忘記，它是我心中最亮的星，最美麗的花。

　　教師點評：我仿佛看到了那美麗的畫面，603班的老師笑呵呵地捧著毽子還給你們，多在細(xì)節(jié)上下功夫，你的作文會更美麗。