沒想到我成功了作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的沒想到我成功了作文，歡迎大家分享。

沒想到我成功了作文1

　　真沒想到，一次意外的好奇，竟使我一步登天，成了椰林文學(xué)社的社長!

　　那是一年以前的事了……

　　開學(xué)初，我又當(dāng)了一次值日生。便情不自禁地想起我以前寫的一篇文章：《值日生的苦與樂》。那是上三年級時(shí)我投的第一篇稿子，雖然過去快一年了，可當(dāng)時(shí)我好奇地、滿懷信心地把稿子投進(jìn)信箱，寄給《作文報(bào)》時(shí)的情景還歷歷在目。可半年多過去了，稿子也一直沒發(fā)表，我的心漸漸灰暗了。從此，我再也沒有投過稿。值日的那個(gè)星期一，早上才7點(diǎn)鐘，我就已經(jīng)站在大門口值日了，學(xué)校的門衛(wèi)也在大門口站崗，他的鼻子很大，我叫他“大鼻子警察”，那時(shí)我還不認(rèn)識他，他走到我身邊問我叫什么名字。我告訴了他，他說：“好像有你的信。” 隨后我領(lǐng)到信，拆開一看，是一個(gè)陌生人寫來的。信上說，他在《作文報(bào)》上看到了我的作文，覺得寫得不錯(cuò)，想跟我交筆友。那一瞬間，我愣住了：難道我的作文真的發(fā)表了?我?guī)е苫蠼辜钡赜值攘藥滋欤唬庉嫴拷o我寄來了四張20xx年第一期的《作文報(bào)》，第二版就有我的作文，題目是大大的字體，在淺灰的方框背景里寫著《值日生的苦與樂》……邵君子，正文用綠色橢圓形的背景襯托著。整個(gè)篇幅，那么耀眼，那么顯著。我當(dāng)時(shí)的心不是吃了蜜，而是飛上了天，像一只小鳥，帶著成功的喜悅，歡快自由地飛上藍(lán)天。聽到的不是自己得意忘形的笑聲，而是同學(xué)們的祝賀和贊嘆。

　　我終于恢復(fù)了信心，又開始樂而不疲的寫作，繼續(xù)編輯我自己創(chuàng)辦的《椰林》校刊了。而同時(shí)，老師提出我們組建一個(gè)文學(xué)社——椰林文學(xué)社，社長就是——我!

　　我興奮極了，不顧同學(xué)們羨慕的眼光，情不自禁地笑了，笑得很自然、很純真，不包含一點(diǎn)兒僥幸。

　　至今回想起那段往事，總覺得好像神話一般，那么快，那么難以忘懷。

　　真沒想到，那一次好奇地投稿，竟使我從一個(gè)作文一般的學(xué)生，一下子變成了班上出名的“大作家”。

沒想到我成功了作文2

　　童年的記憶像一片羽毛，越飄越遠(yuǎn)；童年的記憶是一個(gè)個(gè)泡泡，五顏六色；童年的記憶是一串氣球，飄向遠(yuǎn)處。而有一件事我記憶猶新，真沒想到我成功了。

　　那天秋雨蒙蒙，我們一家人來到鄉(xiāng)下奶奶家。看到奶奶正在小山似得花生堆旁捏花生，她一看到我就笑盈盈地說：“乖孫女，來幫奶奶捏花生。我們把這一堆都捏了吧！”我想：蒸花生，煮花生，干嘛要捏個(gè)口子呢？奶奶似乎看出了我的疑惑說：“把花生捏個(gè)口子才更入味呀！”聽了奶奶的.解釋，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，加入了捏花生的行列。

　　只見奶奶飛快地捏著花生，捏了一個(gè)又一個(gè)。我想：這么簡單，三歲小孩都會(huì)，別說我了。我信心滿滿地拿起一個(gè)小葫蘆似的花生，兩個(gè)手指用力一捏，可小小的花生好像在和我作對，我怎么捏也捏不開。奶奶笑著說：“小丫頭，別看花生小，但它可結(jié)實(shí)呢！要用兩個(gè)手指———食指和拇指捏住花生的嘴子，把力氣集中到手指上用力一捏，就開啦。”

　　我學(xué)著奶奶的樣子，開始捏花生了。呵！還真有用，不一會(huì)兒，就捏了十幾個(gè)，可才捏了一會(huì)兒，我的手就捏紅腫了，想放棄了。這時(shí)，我抬頭看了看外面，因?yàn)檫@幾天每天下雨，雨點(diǎn)竟然滴出了一個(gè)小水坑。我不禁慚愧地低下了頭，心想：這就是“滴水穿石”吧！我又繼續(xù)捏花生了，雖然手又紅又腫，但我還是默不作聲地捏著花生。本以為我會(huì)知難而退，可沒想到我竟然成功地把這堆花生都捏好了。

　　晚上，一家人坐在餐桌旁，美美得吃著花生。因?yàn)槟罅诵】谧樱瑴牖ㄉ铮涝谧炖铮瑵M嘴都是花生的香味。因?yàn)槲业某晒Γ睦锔敲雷套痰摹?/p>

沒想到我成功了作文3

　　星期天的早晨，我一睜眼，抬頭一看，呀！已經(jīng)九點(diǎn)多了，媽媽今天怎么沒叫我呢？于是，我趕緊穿好衣服出來找媽媽，可是爸爸媽媽都不在家了。這時(shí)，我突然想起來，媽媽昨晚告訴我今早有事要和爸爸出門一趟。

　　天哪！這可怎么辦？難道我今天要自己解決早飯問題嗎？我邊想邊開始洗臉?biāo)⒀溃@時(shí)，肚子已經(jīng)咕嚕嚕在叫了。洗漱完畢，我只好硬著頭皮走進(jìn)廚房，拉開冰箱，看到里面放著一塊牛排。立馬眼前一亮，這個(gè)簡單啊，媽媽平時(shí)幾分鐘就做好了，我也可以的。

　　說做就做，我取出牛排，開始點(diǎn)火。一下，沒著；兩下，還沒著。我有點(diǎn)沒耐心了。心想，打個(gè)火怎么這么難，還是再試一次吧。第三下，我壓住煤氣開關(guān)使勁一扭，一鼓作氣，啪！火著了！我開心地自己笑起來。迅速回想媽媽平時(shí)煎牛排的步驟。先倒油，然后把牛排丟進(jìn)鍋里，這時(shí)，鍋里瞬間發(fā)出“噼噼啪啪”地響聲，我嚇得迅速后退了幾步，不敢靠近，眼看著牛排由肉粉色變成棕色，快焦了，這可怎么辦，我急中生智，趕緊調(diào)小了火。懷著忐忑的心情，慢慢靠近鍋邊，小心翼翼拿起鏟子，輕輕翻了一下牛排。火力小了，噼啪聲也就沒那么大了，我大膽的翻了幾下牛排，這時(shí)，陣陣香氣撲鼻而來，我都快要流口水了。不一會(huì)，牛排兩面都變成焦糖色了，我想，媽媽平時(shí)煎出來就是這個(gè)樣子，應(yīng)該是好了吧。我迅速把火關(guān)了，用鏟子把牛排盛到了盤子里，終于喘了口氣。端起來聞了聞，好香啊！

　　我第一次煎牛排，沒想到，居然成功了。我激動(dòng)地趕緊打電話告訴媽媽，當(dāng)媽媽聽到我自己做好了早飯時(shí)，驚訝地直夸我能干。我想，這次的成功要?dú)w功于平時(shí)的注意觀察，做個(gè)有心人。

沒想到我成功了作文4

　　今天真是倒霉，班里的插座被一個(gè)同學(xué)不小心弄壞了。

　　一個(gè)同學(xué)拔插頭的時(shí)候，一不小心，把電線從插頭里面拔了出來。我是班上的多媒體管理員，一看，心想：糟了，這不是給我找麻煩么！我根本就不會(huì)修插座，如果沒有插座，電腦可怎么用啊！無奈之下，我抱著試試看的態(tài)度，把那三根暴露在外面的電線小心翼翼[注：翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地塞進(jìn)了插頭。該通電測試了，原本我以為接上就能用了，可我忘了一個(gè)問題——這樣容易短路！當(dāng)我通電的一剎那，火花四濺，嚇了同學(xué)們一大跳。真危險(xiǎn)！

　　這時(shí)，班長擔(dān)心會(huì)有危險(xiǎn)，不讓我再修了。我只好去找總務(wù)處，可總務(wù)處的老師也不負(fù)責(zé)修理。沒辦法，只好試著自己修了！幾個(gè)同學(xué)前來幫忙。我們借來改錐，打開了插頭的外殼。里面有3根線，到底接上哪兩根呢？我和幾個(gè)同學(xué)就開始亂接，接了半天，通了好幾次電，可是插座都沒反應(yīng)。最后，我算是絕望了，換插座吧！

　　就在我打算放棄的時(shí)候，音樂老師來了。這下我們可找到了救星，趕快請他幫忙。經(jīng)過一番檢查，音樂老師試著把插座通上了電，可是什么反應(yīng)也沒有。我們又從辦公室借來了一個(gè)能用的插板，接在了插銷上，還是什么反應(yīng)也沒有。我恍然大悟：原來是我把插銷短路的時(shí)候，不小心把插銷弄壞了。然后，我和幾個(gè)同學(xué)費(fèi)了

　　九牛二虎之力把電線從一邊的線盒中拉了出來，接到了另一個(gè)插銷上。令人哭笑不得[注：哭也不好，笑也不好。形容很尷尬。]的是，還是沒反應(yīng)！于是，經(jīng)驗(yàn)豐富的音樂老師拆開了插頭，發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)把地線接在了插頭上：本來應(yīng)該接上紅線和黑線，而我們卻接上了紅線和藍(lán)線！故障終于解決了，我們高興得手舞足蹈。

　　真沒想到，我成功了！我想，以后我再遇到這種事應(yīng)該向老師請教，要注意安全。