精選小學(xué)勵(lì)志作文匯總8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)勵(lì)志作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)勵(lì)志作文 篇1

　　在人生的道路上，有著無(wú)數(shù)個(gè)第一次，那種第一次的感覺(jué)是特別的，是緊張的，是新鮮的。

　　就在前幾個(gè)星期一，我們?nèi)缤Ｒ粯舆M(jìn)行升旗儀式。可這天我卻特別緊張，因?yàn)槲覍⒁砦覀儼嘣谌Ｔ诩t旗下講話(huà);在這的前幾天，老師問(wèn)了我的想法，誰(shuí)都知道我在我們辦膽子是最小的，而且聲音也小，所以我本來(lái)不想去，但我知道，機(jī)會(huì)難得，我卻又沒(méi)有這勇氣，經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎，我答應(yīng)了老師。可當(dāng)這一刻到來(lái)的時(shí)候，我的心像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，但我不可以打退堂鼓，我不能給我們班丟臉，于是我從容鎮(zhèn)定的走了上去，在上面的表現(xiàn)怎么樣我也不清楚，但我知道，我盡力了！

　　我終于戰(zhàn)勝了自己！我想，在以后的路上，會(huì)有更多，更難的考驗(yàn)等著我，但我一定會(huì)勇往直前！

小學(xué)勵(lì)志作文 篇2

　　我落選了！

　　這是件多么傷心的事兒！臨放學(xué)時(shí)，李老師宣布了關(guān)于“讀報(bào)讀刊知識(shí)競(jìng)賽”的消息。并確定張然、張文嘉為參賽選手，還剩下一個(gè)參賽名額。

　　剛開(kāi)始，我就感覺(jué)不妙，李老師說(shuō)知識(shí)面廣、記憶力極好、語(yǔ)數(shù)基本功扎實(shí)的同學(xué)才有人選可能，并不單單靠作文好。我一驚，停下了手中的筆。這不是在說(shuō)我嗎？我抬頭看著李老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼很清澈，亮晶晶的。他一遍遍地掃視著教室。他的目光絕對(duì)是公平的，并不因?yàn)閷?duì)誰(shuí)印象好，就把目光停留在誰(shuí)的身上。李老師的目光向我這邊移來(lái)，我迅速低下頭，裝作不知情的樣子拿起筆在紙上胡亂畫(huà)著圓圈。

　　我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢往我臉上涌，想制止也沒(méi)有辦法，只好任它憑著性子來(lái)。臉漸漸燒了起來(lái)，一直燒到了耳根子。我的心狂跳起來(lái)，從底下蹦到喉管，再?gòu)暮砉鼙牡降紫拢@大概是心最最興奮的時(shí)候，呼吸也比平日快了。我的腿和手也不自覺(jué)地顫抖起來(lái)，抖得特別厲害，連自己都管不了。我的各個(gè)器官好像都失去了控制，大腦好似一盆掇糊，亂透了，糟透了。

　　我覺(jué)得自己全身都不自在，就像馬上要爆炸似的。這大概是我自出生以來(lái)最難熬的時(shí)刻了。我真希望李老師迅速作出決定，否則我真要……

　　終于，李老師作出了決定：“給周紅一個(gè)機(jī)會(huì)。”

　　我相當(dāng)敏感，斷言這時(shí)李老師肯定看了我一眼。我不自在地把頭埋得更深了，但忽然覺(jué)得渾身放松了，心里不再糟透了，亂透了，只是添上了一種莫名的苦澀。

　　下課了，我飛也似的第二個(gè)沖出教室(李老師在前)，趴在走廊的欄桿上，呼吸著新鮮空氣，吐掉了心中的沉悶。

　　現(xiàn)在，什么事都沒(méi)了，唯一可以證實(shí)剛才發(fā)生的事是真實(shí)的，就是我的大腦了。我想在學(xué)習(xí)上不可以搞“單打”，還有就是安慰也是告誡自己的話(huà)：“人生難免會(huì)有挫折，多一分挫折，就多一分成熟和穩(wěn)重，只要再爬起來(lái)，堅(jiān)持到底就是勝利。”

小學(xué)勵(lì)志作文 篇3

　　我是個(gè)愛(ài)跳舞的小姑娘，當(dāng)我還在媽媽的肚子里時(shí)，就常常陪著媽媽看芭蕾舞劇，從我記事開(kāi)始，看著那些舞蹈演員穿著漂亮的衣服，隨著優(yōu)雅、舒緩的音樂(lè)，翩翩起舞時(shí)，我羨慕極了。三歲時(shí)，媽媽把我送到了舞蹈學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)。跳舞沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。壓腿、下腰、練基本功，每樣都那么辛苦，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，稍不標(biāo)準(zhǔn)，老師就要求練上好多好多遍。不過(guò)，為了我心中那個(gè)美麗的舞蹈夢(mèng)，我都默默堅(jiān)持了下來(lái)。

　　只要有決心堅(jiān)持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總會(huì)有收獲的。

　　今年我參加了文明小博客主辦的“喜夢(mèng)寶”杯第三屆少兒才藝大賽的舞蹈組比賽，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票和專(zhuān)家老師的評(píng)審，我進(jìn)入了復(fù)賽。

　　為了準(zhǔn)備這次比賽，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我就拉著媽媽陪我練習(xí)舞蹈，因?yàn)樘脹](méi)有練習(xí)了，好多動(dòng)作我都忘光光了，我都想放棄比賽了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要用心準(zhǔn)備了，比賽成績(jī)并不重要，這次比賽我們就是去跟哥哥姐姐們學(xué)習(xí)的”

　　比賽場(chǎng)上的節(jié)目實(shí)在是太精彩了，看得我越來(lái)越緊張，手心都出汗了，生怕自己忘記動(dòng)作，忘記表情。

　　很快輪到我上場(chǎng)了，聽(tīng)到團(tuán)長(zhǎng)老師介紹我出場(chǎng)，我臉都紅了，我哪有老師說(shuō)得那么棒啊，不過(guò)我以后一定會(huì)好好努力，爭(zhēng)取真正做到老師說(shuō)的那樣的全能選手。

　　音樂(lè)響起，我的緊張一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，馬上進(jìn)入到我舞蹈所要表達(dá)的過(guò)新年的場(chǎng)景中，跳完后，評(píng)委老師說(shuō)對(duì)我的舞蹈印象很深刻，說(shuō)我表現(xiàn)得還是很不錯(cuò)的。

　　我還很想感謝文明小博客給我這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，雖然這次比賽我沒(méi)有哥哥姐姐們表現(xiàn)的那么出色，但我還是盡自己的能力了，我相信，只要我堅(jiān)持我心中的那個(gè)舞蹈夢(mèng)，以后一定會(huì)越來(lái)越出色的。

小學(xué)勵(lì)志作文 篇4

　　今天，小桔燈老師在課堂上給了我們一個(gè)千載難逢的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，這次實(shí)驗(yàn)的主題是“神奇水果發(fā)電”。

　　這次實(shí)驗(yàn)非常有趣。老師讓我們用自己帶來(lái)的水果發(fā)電。天啊！聽(tīng)到這個(gè)消息，我有些不知所措。這不是在開(kāi)玩笑吧！小小的水果怎么可能發(fā)電呢？我們土豆隊(duì)的每個(gè)成員聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都是呆若木雞。但強(qiáng)烈的好奇心還是促使我們一一認(rèn)識(shí)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的工具，它們是LED管、鱷魚(yú)夾、三個(gè)5角錢(qián)硬幣、鋁釘三個(gè)、三根銅絲…….

　　我們首先把橘子切成三塊，又把三個(gè)5角錢(qián)硬幣分別插在橘子上，然后用銅絲把鋁釘?shù)囊欢死p好。銅絲就快纏好的時(shí)候，一下子掉了。我們又纏，又掉了。這讓我們組一下子陷入了困境，幾乎就要喪失信心了，就在這時(shí)，我們組長(zhǎng)說(shuō)：“別灰心，同伴們，俗話(huà)不是說(shuō)失敗乃成功之母嗎？做實(shí)驗(yàn)不可能一次就成功，而是要經(jīng)過(guò)多次嘗試之后才會(huì)成功。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡，不也是經(jīng)過(guò)了一千次、一萬(wàn)次的嘗試嗎？”聽(tīng)了組長(zhǎng)這話(huà)，我們組的成員信心大增，每個(gè)人又熱火朝天地動(dòng)手實(shí)驗(yàn)起來(lái)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我們終于纏好了。我們又快速分工，把纏好的鋁釘插在橘子里。插入鋁釘?shù)牟糠质撬?/3，可是橘子的果肉太軟了，還沒(méi)插進(jìn)去，它的果肉都流出來(lái)了。這該怎么辦？

　　“鈴……”下課鈴響了，我們組的LED管還沒(méi)亮，我們?cè)僖淮蔚叵萑肓死Ь场：髞?lái)，江老師叫小牛頓的老師來(lái)幫助我們，我們才完成這次實(shí)驗(yàn)。

　　是啊，人生道路上難免有坎坷，只是我們不放棄——失敗乃成功之母。

小學(xué)勵(lì)志作文 篇5

　　當(dāng)看著《民族精神代代傳》這本書(shū)的時(shí)候，我的心情總是不能平靜，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著，思考著……特別是讀了《司馬遷忍辱奮發(fā)圖強(qiáng)》一文后，我深深地感受到是自強(qiáng)不息的精神熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中，才成為中華民族綿延千載、生生不息的精神動(dòng)力，有了如今的輝煌成就。

　　縱觀(guān)中國(guó)上下五千年，可以看出，中華民族自古就是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，無(wú)論做什么事都要百折不撓，攀登上一個(gè)個(gè)光輝的頂點(diǎn)。西漢時(shí)期有一位著名的史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，他為了繼承父親的遺志，他如饑似渴地閱讀宮中收藏的文獻(xiàn)典籍，但由于司馬遷為作戰(zhàn)失敗的李陵辯解，惹怒了漢武帝被判罪，身心受到了常人難以忍受的痛苦。但他想到未能實(shí)現(xiàn)的理想，就用古代圣賢發(fā)憤有為的事例來(lái)激勵(lì)自己，忍辱負(fù)重，經(jīng)過(guò)十九年的努力，終于寫(xiě)成了史家絕唱《史記》，奮發(fā)圖強(qiáng)的司馬遷也受到了人們的高度敬仰。

　　在如今日新月異的社會(huì)中，有一些人受到挫折，就敗下陣來(lái)，有些人卻能象司馬遷一樣，在逆境中發(fā)奮圖強(qiáng)，以堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，剛韌的意志踏遍荊棘，銳意進(jìn)取，直至摘取一顆顆璀璨的明珠。大慶油田是我國(guó)工業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)上的一面紅旗，大慶人民創(chuàng)造了世界開(kāi)采史連續(xù)20年穩(wěn)產(chǎn)5000萬(wàn)噸石油的奇跡，甩掉了“貧油國(guó)”的帽子，但大慶人民仍不滿(mǎn)意，他們要繼續(xù)保持如今的佳績(jī)至20xx年，大慶為中華民族奏響了一曲曲嘹亮凱歌。我還深深地記得去年雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)奧運(yùn)健兒憑著拼搏進(jìn)取的精神，克服種種壓力，在各個(gè)項(xiàng)目上掙金奪銀，創(chuàng)造了歷史上的最好成績(jī)。尤其是中國(guó)女排，在和俄羅斯的決賽中，雖然輸了前三局，但她們毫不氣餒，一分一分地拼，一局一局地搏，連扳四局，中國(guó)姑娘笑到了最后，對(duì)手沮喪地哭了。是啊，有了奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息的民族精神還有什么不可戰(zhàn)勝呢?而我們有些同學(xué)不就缺乏這種精神嗎?就拿我們班一些同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，他們并不是真的學(xué)不會(huì)，而是上課注意力不集中，作業(yè)碰到難題不愿意問(wèn)，也懶得做，時(shí)間一長(zhǎng)，成績(jī)也就越來(lái)越差了，他們成了人們眼中的差生。正是他們的不知進(jìn)取，自暴自棄害了他們，這真是令人痛心啊，真想讓他們熟讀《民族精神代代傳》一百遍，從中受到啟發(fā)，受到教育。

　　同學(xué)們，作為21世紀(jì)的接班人，讓我們發(fā)揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息的民族精神，知難而進(jìn)，以濃墨重彩點(diǎn)染自己的人生畫(huà)卷，描繪祖國(guó)的美好未來(lái)吧!

小學(xué)勵(lì)志作文 篇6

　　在學(xué)了第九課《海倫·凱勒》后，我回到家。想讀一讀海倫·凱勒編著的《假如給我三天光明》。終于，我在書(shū)架里找到了它。海倫·凱勒一生下來(lái)的第六個(gè)月就發(fā)高燒，生了一場(chǎng)大病，燒退后，病魔卻把她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)帶走了，從此生活在無(wú)聲無(wú)色的世界中。但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫-凱勒。

　　在《假如給我三天光明》里，海倫·凱勒第一天要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們。第二天，她要去看一看那由黑夜變成白天的激動(dòng)人心的`奇觀(guān)，然后再去看看大都會(huì)藝術(shù)博物館。第三天，她則要在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求也未免太簡(jiǎn)單了，所有這些都輕而易舉就實(shí)現(xiàn)了。可是你想一想海倫-凱勒每天都生活在那黑暗無(wú)聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺(jué)得很幸福了，她覺(jué)得這一切是那么的新奇，那么的美好！珍惜自己的一切吧！

小學(xué)勵(lì)志作文 篇7

　　今天我看了本《100個(gè)勵(lì)志故事》的書(shū)，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當(dāng)小學(xué)生的勵(lì)志文章。接下來(lái)我的分享的這篇?jiǎng)?lì)志文章，原名叫《戰(zhàn)勝自我》。

　　我以前上課不敢舉手，生怕答錯(cuò)了題被同學(xué)們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可是，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一只手舉起來(lái)。我心里想：這個(gè)問(wèn)題的答案是不是它們兩段這之間有因果關(guān)系呢?如果我答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢?我還是別舉手吧。

　　可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使我答錯(cuò)了，老師會(huì)告訴我答案，這樣會(huì)讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的印象更加深刻，況且，如果我答對(duì)了，就會(huì)給老師留下美好的印象。想來(lái)想去，我還是決定舉手。于是我就硬著頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒(méi)事的。我身上直冒冷汗，心里就像揣著小兔子一樣，怦怦直跳。只聽(tīng)，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識(shí)到老師在叫我回答問(wèn)題。于是，我筆直地站起來(lái)，果斷地說(shuō)出了我的看法，老師表示同意。

　　我實(shí)在是太高興了，真是勇者勝利。通過(guò)這篇?jiǎng)?lì)志文章的激勵(lì)，我戰(zhàn)勝自我的害怕心理，現(xiàn)在我都能很勇敢的站起來(lái)回答問(wèn)題。

小學(xué)勵(lì)志作文 篇8

　　微笑能溫暖一顆冰冷的心，微笑能令失落的人重新鼓起勇氣，微笑能令坎坷的人生充滿(mǎn)芬芳……

　　那是一個(gè)風(fēng)雨大作的下午，傾盆大雨直往下“灌”。馬路上人山人海堵得水泄不通，人們趕著回家收衣服、收被子。我獨(dú)自一人撐著傘往回走，這時(shí)一位小弟弟與我擦肩而過(guò)，他邊走邊哭，淚水溢滿(mǎn)眼眶。我見(jiàn)他如此可憐便走過(guò)去詢(xún)問(wèn)，他傷心的對(duì)我說(shuō)：“上次我把媽媽送給我的雨傘丟了，要是讓媽媽知道她會(huì)大發(fā)雷霆，所以不敢回家。”小弟弟傷心欲絕的樣子讓人心疼，我遞上了自己新買(mǎi)的傘，然后冒風(fēng)雨前進(jìn)。雨水打濕了我的衣服，鞋子里還不時(shí)發(fā)出雨水碰撞鞋面的聲音。這時(shí)遠(yuǎn)處響起了一個(gè)聲音“小姑娘來(lái)我這里吧！”我定睛一看，原來(lái)是一位老太太，她一手拎著一個(gè)小包，一手撐著破舊的雨傘，單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜。她加快步伐向我這兒走來(lái)，我六神無(wú)主的望著她，心想：壞人、壞人，無(wú)事獻(xiàn)殷勤一定有鬼！“我正準(zhǔn)備掉頭走開(kāi)，她卻將雨傘撐在我的頭上，那爬滿(mǎn)皺紋的臉上頓時(shí)綻放了一朵如花般的微笑。仿佛這一刻世界凝固了，我望著她慈祥的臉龐，心中的溫暖抵過(guò)了一切寒冷。我牽著她的手慢慢往回走，不知是太激動(dòng)了還是什么，竟無(wú)意將她絆倒在地，我心中暗暗罵自己真是個(gè)成事不足敗事有余的家伙。她卻艱難的從泥水爬起來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)事，沒(méi)事！“這時(shí)她的臉上又綻開(kāi)了一朵花，我也沖她笑了一下。公交車(chē)站到了，她送我上車(chē)后一個(gè)人獨(dú)自往回走。望著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，我露出了燦爛的微笑。突然，一個(gè)小男孩沖了過(guò)來(lái)，一下子坐在了我的座位上，換成平時(shí)的我一定不會(huì)善罷甘休，但今天我卻一笑了之，心平氣和的說(shuō)：”沒(méi)事沒(méi)事！“

　　微笑給了我力量和勇氣，帶我走出黑暗，它在我與她之間架起了一座橋梁；照亮了我前行的道路……