我這個人小學生人物描寫作文7篇
我這個人小學生人物描寫作文7篇
我這個人小學生人物描寫作文1
我這個人最大的缺點——就是粗心大意。別小看它哦！一個粗心大意的毛病可夠我受的了，比如說：上學忘了帶眼鏡，上課忘了帶橡皮或尺，做題時經常漏字、漏題、漏標點符號……老師和家長經常提醒我要仔細點，但我仍改不掉粗心的壞毛病。
記得一次數學測驗。卷子一發下來，我看了看題目，嘿！還蠻簡單的。于是，我滿懷信心地開始做題。做完之后，我檢查了三遍，才交卷。我本以為這次夠仔細了，肯定能拿滿分，但試卷發下來之后，令我大吃一驚，粗心還是纏著我，因為我的名字忘寫了，所以本來一百分的卷子被扣掉十分，多可惜呀！這還不夠呢，粗心大意不但造成我的學習成績不理想，它還闖進了我的生活呢！一天，我放學回家，外婆正在廚房里做菜，她向我喊道：“你幫我煮飯吧！” “好哇。”我欣然地答應了。我淘好米，擦干鍋，就打開電源。然后我去做作業了，突然廚房里響起了外婆帶有奇怪語氣的聲音：“加水了嗎？”“加了。”我想了想回答。“是嗎？怎么我剛才看了看，沒有呢？”“哦，嘻嘻。”我不好意思地笑了。
哎！我這個人太粗心了。
我這個人小學生人物描寫作文2
嗨！大家好，我叫羅言一，在實驗小學上四年級。我這個人，興趣廣泛，愛好眾多，什么籃球、足球、電腦我都會，而且還是高手呢！有一次我打籃球，還收了一個“入門弟子”呢！接下來，我該介紹一下我帥氣的面貌了。我長著一雙水靈靈的眼睛，一只圓溜溜的鼻子與一對濃濃的眉毛。
我性格開朗，但是有時有點靦腆，可我要是真的發起脾氣來，那后果可不堪設想了。有一次，幾個在一起說笑的女孩被我嚇唬了一下，她們好像掉了魂似的。我的膽量不是很大。有一次，我與媽媽看到了一個巨型機器，我懇求媽媽讓我去玩那個巨型機器，媽媽過了一會兒便答應了。我坐了上去，過了一分鐘，那個機器轉了起來，而且越轉越快，我真怕自己會被甩出去。下來的時候，我裝作鎮靜，其實我早已嚇得魂飛魄散了。
其實我覺得我這個人挺不錯的，你愿意與我交朋友嗎？
我這個人小學生人物描寫作文3
我是個多才多藝的人。不論游泳、賽跑、跳高、跳遠……都很拿手。有一次游泳比賽，規定必須在5分鐘內游完太平洋一圈，結果我不到零點一秒就游完了。
學校舉辦跳高比賽，老師叫我去參加。輪到我時，我用力一條，結果跳得太高不小心把天上的一架飛機撞了下來，里面的乘客全都跳了降落傘。還有一次上體育課時，要塞炮，當別人才跑到一米的地方時，我就已經跑完了全程回教室里休息了。
另外，在學校，同學曾要求我跟他們比賽跳遠，結果我一跳就跳到美國去了。
我這個人長得非常帥，帥到什么程度你知道嗎？帥到連女生要和我約會都得排隊，而且排到全世界的各個角落里呢！
我這個人不止有以上優點，而且我很會吹牛。
我這個人小學生人物描寫作文4
我這個人啊！外表很漂亮，烏黑光亮的頭發像絲巾一樣柔軟。水汪汪的大眼睛里面有兩顆閃閃發亮的`“黑珍珠”，想問題的時候，眼睛里的“黑珍珠”滴溜溜地轉。那張紅的像櫻桃的小嘴，蘊藏著豐富的表情，高興時，說出來的話能讓人家笑倒在地；生氣時，說出來的話可以把人家氣得火冒三丈，抽泣不已……
我這個人有個小優點——尊老愛幼，樂于助人。同學們跑步時，我的好朋友摔倒了，我把她扶起來；在公交車上，車上人太多，一位老爺爺上車時，我把位子讓給了老爺爺，車上的人都夸我是個好孩子……
有優點當然也有缺點啦！那就是讓媽媽最頭疼的毛病——粗心。考試時，要進位的不進位；余數不寫；本子忘在學校里……有一天，我去上學到了學校，我才發現書包忘帶了，趕緊跑回家去拿書包，到了學校，已經上了半節課了。嗨！都是粗心惹得禍啊！
我這個人，優點多多！但是小朋友們，你千萬別像我一樣，犯上粗心的毛病喲！
我這個人小學生人物描寫作文5
我，一個活潑可愛，又調皮的假小子。個頭在班上不算高也不算矮。我喜歡畫畫、玩電腦、彈琴、看書……不是我吹牛，我的成績還很不錯，可我就是有一個毛病——好動。
有三個字令我很不好意思，可它們又能很好地概括出我的性格----我是個“兩面派”，也就是說我是個雙重性格的人。在學校我被公認為一個文靜的女孩，還連年被評為“三好學生”。可我在家里就像只頑皮的小猴子，整天蹦來跳去的，一會兒爬上飯桌表演卡拉OK，過把明星癮；一會兒又學校長在開學典禮上講話那莊重的樣子，把媽媽逗笑得前仰后合。
就是吃飯進我的手腳也不自在，有時腿把桌子都撐了起來，弄得碗碟險些翻倒，要是你看了肯定心驚膽戰；有時我又會把媽媽的一只拖鞋給偷偷地拖過來，再將自己的小鞋子悄悄地換過去，等到媽媽去盛第二碗飯時，穿著我的小鞋差點摔跤，這時媽媽總是會嘟嘟嚷嚷地罵我是個搗蛋鬼，一邊的外婆也會附和地說我得了“好動癥”。
在學校我的文靜也只是表面的。在體育課上少不了我生龍活虎般的身影，所以我的體育成績一直很好。就是上語文課時，耳朵一邊聽課，我的手腳也在不時地“運動”，在書包里找作業本時，把腳翹得老高，前面同學的屁股只好無辜地挨了一腳，坐在我后面的同學也不好受，一看，哈哈，都快被我擠成肉餅了！
唉，我這個人就是好動！
我這個人小學生人物描寫作文6
我這個人呀，有一頭刺猬似的頭發，一雙不太大的眼睛，一只小小的鼻子，一張能說會道的嘴巴……雖然其貌不揚，但是同學們都和我關系不錯，他們都說我很怪，與眾不同。
我這個人呀，怪在興趣愛好。往往，女同學的Hoppy是唱歌畫畫跳舞之類的。男同學則是體育電腦動畫片之類的。我愛數學，我愛數學，我愛一切與數字有關的東西。同學們給我一個綽號:數學。我愛F1，為了看F1大賽獎，我常常“開夜車”到10點鐘。那一個個速度，一個個積分，那一個個排名，讓我心動神移。F1使我與眾不同。我愛奧數，我感到做奧數是我人生一大樂趣，我競爭，我努力，我勝利。奧數使我與眾不同。我愛股市，那上上下下的曲線圖，那大大小小的漲跌幅……全是數字。“寶鋼股份”上漲了我高興，“蘭花科創”下跌了我傷心。股市使我與眾不同。還有天文，生物，化學……都是我的最愛。
我這個人呀，怪在學習。我看書怪，媽媽總是說我一直在看書、看書，都成書呆子了。有一次，老師教了巴金寫的《繁星》，順便講了巴金的著作《激流》。頓時，班級里掀起了《家》、《春》、《秋》熱。我也想方設法地買了這三本書，一連幾個晚上不知疲倦地讀。從鳴鳳自殺到覺慧出走，到覺民抗婚，到周報成立……跌宕起伏的情節讓我迫不及待地讀下去。讀到幾個高潮處，我情不自禁地流淚了。我為舊社會對女子不公而憤怒，我為鳴鳳投湖自盡而惋惜。看完了，和其他同學談談心得，互相傳看讀后感……我讀得很快，幾天幾夜就讀完了。我常常為一本好書而不能自己，讀了一遍又一遍。讀書使我與眾不同。
我這個人呀,怪而與眾不同,與眾不同而怪。
我這個人小學生人物描寫作文7
有一次，學校要大掃除，我就提著水桶，來到了學校里。我們開始大掃除了，我們先把地掃了，然后擦玻璃，我們擦了這里擦那里，擦了又擦，忙上忙下，從下午一點到五點，電燈、電扇、桌子、椅子……都擦得干干凈凈，都好像新買的一樣。教室里一塵不染，干干凈凈，而我們累得氣喘吁吁了。
但我也是有缺點的。我就是上課愛做小動作，有時寫作業的時候也會做一些小動作。有一次上課，我把一個小橡皮當成玩具玩，這一節課我就沒有聽到老師講什么了。結果第二節課老師提問，我一個也答不上，就被老師罵了，回家的作業也不會寫。
我覺得我的優點太少，同學們都不把我當一回事。我要把缺點改掉，做一個只有優點沒有缺點的好孩子。
