給母校老師的一封信(集錦15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？以下是小編精心整理的給母校老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。

給母校老師的一封信1

親愛的曲老師；

　　您好，放假了，我已經(jīng)好久沒見您了，我很想念您。

　　一想到學校要被撤消了，一想到我們就要分開了，我心里就很難過，我舍不得離開您。放假之前您告訴我們學校要被撤消了。我回憶起當初聽到這消息的情景，我們猶如晴天霹靂，我控制不住內(nèi)心的傷感，差點哭出了聲。在課上，您講了什么我也沒聽見，我一直在想這件事。您對我們說這件事時，眼睛也紅了。我在課上想了許多，我想在剩下的幾個星期里，我一定要好好學習，珍惜老師上的每一課，想到這里，我鎮(zhèn)定下來，聚精會神的聽老師講課。老師在課上說的每一句話我都牢牢記住了。我回到家里，把這件事告訴了媽媽爸爸，爸爸媽媽也十分擔心我到了別的學校會不適應(yīng)。

　　您還記得在上三年級時的一件事嗎？我有一次把基礎(chǔ)訓(xùn)練的最后兩個題忘做了，您沒有當眾批評我，而是下課后把我叫到了您的辦公室，語重心長的教育我。告訴我這道題應(yīng)該怎樣做，我是含者淚水聽您講完的。我感激您不僅沒讓我在同學面前讓我出丑，還幫助我補上題，我從此再也沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。

　　老師您對我們的關(guān)愛一件件印在我們心里。有一次張秋若發(fā)燒了，好幾天沒來上學，您擔心她會落下課，所以找了兩個學習很好的同學到醫(yī)院給她補課，您對每一個同學都是那么關(guān)心，這么愛護，您是我們心中的好老師。

　　您不用擔心我們到別的學校會不適應(yīng)，我們會跟那里的同學好好相處，我們也會努力學習的，因為我們都想考個好成績讓您開心！

　　祝您身體健康、萬事如意！

　　您的學生

　　年月日

給母校老師的一封信2

敬愛的張老師：

　　您好！

　　一提起筆來，就有無數(shù)想說的話像潮水般涌來。這六年來你無時無刻的在關(guān)心在照顧我。六年來您一直是我們的語文老師。六年來您在我身上花的工夫很多。我的語文馬馬虎虎，分數(shù)時高時低。

　　在上學期，我的手骨折了，老師您特地的來我家看我，可見你十分的關(guān)心我。你是天使有一顆善良的心、您是大樹你日夜操勞、您是大海……

　　在今年，有一天早讀課上，我本在認真的早讀，可突然一物砸在我的腳上。我低頭一看是一個水壺，我仔細一看那是閔王愷文的水壺。我便想還給他，我叫了閔王愷文幾次，他竟然因為在和別人聊天正起勁沒聽見，我無奈只好從地上輕輕地滑過去，這水瓶正好在閔王愷文的桌子旁，忽然趙曉晨拿起水瓶往我這用力拿起水瓶往我這用力的砸了過來，水瓶就摔壞了。老師您得知后，就讓我抄規(guī)范寫反思，關(guān)于抄規(guī)范寫反思我不反對因為我的確早讀課不認真。但是您讓我賠錢我就……在抄完規(guī)范寫完反思后你叫我寫反思我就呆住了。以前有一條新聞里說到過，一老人摔倒了，有一位好心的路人去攙扶，好心的路人還把老人送進了醫(yī)院，結(jié)果查出老人骨折了，老人的兒子就要求那位好心的路人賠錢，說是他撞倒老人的，原因是不是他撞倒，就沒必要扶起老人。這位好心的路人就莫名其妙的賠了好幾千，我想這位好心的路人一定是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！我不就和這為路人差不多嗎？除了賠錢數(shù)不一樣。但我有些不服氣，雖然我在事發(fā)前碰過水壺，但肇事者并不是我，并且物主閔王愷文并無和我追究刑事責任，無提出賠款要求，并原諒我，完全沒有怪罪我。雖然我做好事的細節(jié)還不咋的，但是我還是出于好心的啊！

　　比起您的責怪，您的關(guān)心更多。

　　老師謝謝您！

　　此致

敬禮！

　　您的學生：xxx

　　20xx-xx-xx

給母校老師的一封信3

敬愛的周老師：

　　您好！

　　六年的小學生涯將結(jié)束了，我留戀校園的一草一木，依戀一起學習嬉戲的同學。然而，我最割舍不下的是靈魂的工程師，筑建我們輝煌明天的人——您！

　　有一次，您把那沉甸甸的56本作文本拿回家去批改，由于您責任心強，您把同學們寫的每一句，每一段都批改得十分仔細，上面幾乎都是您那發(fā)自肺腑的評語，如您規(guī)劃祖國未來偉大的藍圖！就連一個標點符號，都逃不過您的火眼金睛。56本作文本您批到夜深人靜才休息。可第2天早上，您卻感冒了，可不去打針，拖著病怏怏的身體，艱難的來到學校上班。可我們卻不知情，還在課堂上攪亂課堂記律。后來，我們終于發(fā)覺您有些不對勁，好像十分虛弱，似乎一陣風隨時可以把您刮走，同學們漸漸安靜下來了，教室里安靜得連一根針落地都聽得到，只剩下您急促而粗重的呼吸聲和同學們平穩(wěn)的呼吸聲。您拿起粉筆，清晰而流暢地勾勒出整齊的字眼。看著您那每寫一個字就輕顫的手，我們就在納悶：老師今天怎么啦？等下了課，便不見語文老師的身影了。數(shù)學老師說：語文老師病了，現(xiàn)在去打吊針了！我們聽完，都慚愧的低下了頭！

　　如果黑板是浩瀚的大海，那么，您便是海上的水手。您用教職鞭作槳，劃動那只船般的課本，課桌上，那一堆堆難題堆放著，您手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮出一條優(yōu)美弧度天空飄來一片云，猶如老師您亮堂堂的心，一派高遠！

　　祝：老師桃李滿天下！

寫信人：

時間

給母校老師的一封信4

　　尊敬的陸老師：

　　您好！

　　一位老師，他不為勞煩，點點滴滴地教會他的.學生做人的道理；一位老師，他不怕疲倦，在考試前給他的同學批改復(fù)習題，直至凌晨；一位老師，他不會放棄，以身作則，教導(dǎo)他的學生自信，勤奮；一位老師，他不滿差距，努力把知識灌輸給他的每一名學生，是每一名學生都能得優(yōu)……

　　這位老師，就是我們敬愛的陸老師──就是你啊！

　　記得那是我五年級，還沒轉(zhuǎn)來時：自高自大，一手字橫七豎八的我，卻總以為自己有書法家的功底，對老師的指正不以為然。

　　然而，我轉(zhuǎn)學來的第一天，您就絞盡腦汁，一遍又一遍地告訴我，“字如其人”這個道理，并讓我學習同學的字，多觀察。我還曾大大咧咧地拿出本，和同學比字，這才發(fā)現(xiàn)，原來自高自大的我，是多么狂妄，我低下頭，自嘆不如。

　　于是，我下定決心，要好好練字，“見字如見人”。

　　我原來的學校要求不嚴。考試時，閱讀題糊里糊涂就過關(guān)了，我經(jīng)常認為閱讀簡單。

　　可當我轉(zhuǎn)學過來，見到您一絲不茍地批閱著一張張卷子，一道道閱讀題，一句句話，一個個字！我真的感到幸福，為我有一個優(yōu)秀而負責的班主任而感到幸福！

　　從此，我做題時，一句句品讀，一字字思索。

　　陸老師，我雖然剛轉(zhuǎn)來一個學期，就要在下學期升入初中，但您，這位負責任，嚴如師寬如父的班主任，我永遠不會忘記。

　　因為，是您真正教會了我謙虛，自信，一絲不茍……

　　是啊，這就是您，一名滿門桃李，滿門贊譽的好老師！

　　一日為師，終生為父，一生一世，不忘師恩！

　　祝您

　　桃李滿天下！

　　您的學生：郝逸倫

　　20xx年3月29日

給母校老師的一封信5

敬愛的X老師：您好!

　　您還記得嗎?三年前的現(xiàn)在您撫摸著我的頭，略帶責備，卻又用充滿了喜歡的語氣，說我是您所教的最淘氣的學生。那時我也真是頑皮，可是現(xiàn)在，三年后的我變得沉穩(wěn)多了。

　　現(xiàn)也我又在進行人生的選擇，說實話，我就好象是在波浪里浮蕩的一片小樹葉一會兒涌到這，一會兒給掀到那，沒有一個定處。我實在很想很想上高中，考大學，可是父母、親戚偏說：“女孩子考中技合算，出來就有工作。考了大學讀出來，別人說不定還不要呢!”又是什么“女大學生是硬塞到我們廠里的”等等。那時我不禁動搖起來。是啊，看看社會上，雖然口口聲聲男女平等，但是為什么工廠招工，總是要招男生而很少要女生呢?為什么呢?

　　于是我徹底毀滅了那個打算，填寫了職高志愿。老實說現(xiàn)在想起來，我真想哭。我想在以前，男女不平等還情又可原;可是現(xiàn)在，八十年代的社會主義中國，竟還存在那種落后思想，是什么造成的呢?無論家庭、學校還是社會，仿佛都是這樣的。我真后悔，為什么不是男孩子。雖然耳邊也經(jīng)常傳來居里夫人、撒切爾夫人、李琳達等女強人的故事，但我覺得那是遙遠的別國。

　　我想，雖然我考了職高，但我今后在工作中，一定一有機會就讀書，也一定要做一個女強人，給那些瞧不起女同胞的人瞧瞧。您認為我可以嗎?我的選擇對嗎?

　　祝

　　身體健康、工作順利

給母校老師的一封信6

　　親愛的潘老師：

　　您好！

　　六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬跨進學校。第一眼看見您的面孔，是多么親切啊！您那慈祥的微笑永遠留在我心中。潘老師，謝謝您！

　　潘老師，您既是我們的老師又是我們最好的朋友。課堂上常跟我們開玩笑，下課后與我們游戲，您與我們已成為形影不離的好朋友。與您戲耍總感覺是那么親切！還記得二年級時，我們剛學會跳“兔子舞”，新鮮的事總會讓我們小朋友喜歡。不管下課還是大課間，都幾個同學圍在一起跳“兔子舞”，總感覺那么興奮、愉快。您卻像一位小學生似的，每次都陪著我們，與我們一起跳“兔子舞”。您那矯健的身姿、活潑的動作、如花朵般燦爛的笑容每次都引起我一陣激動的心跳。“左腳，右腳，前后，前前前……”這一首優(yōu)美的《兔子舞》歌曲沖破了我心靈的沉寂，讓我幼小的心靈得到了溫暖。潘老師，您是我們最好的朋友，最好的老師。您用擰充滿青春活力的笑容給我的童年、成長留下了美好回憶。潘老師，謝謝您！

　　回顧六年的歷程，我每一點成績都凝聚著您的心血與汗水。是您，為了我們班在“體操比賽”中能得到優(yōu)異的成績利用空閑時間與我們排練。潘老師，每當看見您在伏案工作，為我們批改作業(yè)，我的心就泛起一陣酸澀的感情，真的好想對您說：“老師，您辛苦了”。

　　潘老師，謝謝您與我們游戲，謝謝您的幫助，謝謝您的教誨。您就像一把火炬，時刻把光明照到我們這兒來，讓自己的生命燃燒不止。我們即將畢業(yè)，像出港的小船開始新的航程。在此，讓我送給您一朵鮮花，讓花香伴隨著您，消除您心中的愁云。潘老師，您永遠是我們最好的朋友，最好的老師。在此，我真誠地對您說聲：“老師，您辛苦了！”

　　祝您永遠青春，在教育事業(yè)上蒸蒸日上！

　　您的學生：羅xx

　　20xx年7月20日

給母校老師的一封信7

敬愛的母校：

　　您好！

　　"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"我們即將迎來生命中的第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑的那么燦爛，但我們心里清楚，每個人心里，其實都有一種淡淡的惆悵。

　　畢竟六年的時間既不長，也不短。同學們都希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊不緊不慢的走著，如流水般從我們指縫間流去，從“滴答滴答”的聲中流去。當我們發(fā)覺去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤了。

　　回首第一次踏入母校大門時，那矮小的身軀，那對陌生環(huán)境的恐懼，那對高年級哥哥姐姐們的羨慕，如今都歷歷在目，仿佛還是昨天發(fā)生的事。

　　我從未像現(xiàn)在這樣，如此舍不得這個美麗的校園。以前司空見慣的一草一木，如今變的是那么珍貴！是他們點綴了這個可愛的校園，讓校園更加美麗；舍不得辛勤工作的老師，是他們帶我暢游了知識的海洋，告訴我們?nèi)松恼芾恚屛覐囊粋€懵懂的孩童漸漸變成了一個懂事的少年；舍不得朝夕相處的同學，是他們給了我真摯的友誼，讓我不再是那個孤單的少年 ，在成長的過程中，我們成為了好朋友。

　　曾經(jīng)，我們一起為比賽的失敗而傷心，也每年一起為陳老師慶祝生日開懷大笑，也會經(jīng)常為一些小事斗嘴吵架，可這些畢竟也已是過去了。六年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶，而這一切的一切，又有誰會忘記？每個人的一舉一動，都深深映入腦海中，隱藏在記憶里。

　　就讓我們彼此記住對方，一起帶上這對美好明天的向往踏出母校的大門吧！讓我們在最后的日子里記住對方的好。我堅信，總有一天，六（三）的全體同學會再次相聚在最熟悉的母校，會實現(xiàn)當初的諾言！

給母校老師的一封信8

尊敬的各位老師：

　　我們就要離開母校了，離開您和同學了，心中真有點依依不舍。回憶起課堂上還有我們充滿墨香的書聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，你追我趕的賽場……時間過得真快，一眨眼，小學六年的生活又要結(jié)束了，真舍不得啊。

　　離開您的孜孜告誡，善善教誨，我就不知道下一步該怎樣走。再見，親愛的老師，您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育深情，將永遠銘刻在我們心上。

　　您常說：“好習慣成就人的一生。”起先，我并沒有把這句話放在心上，認為誰沒有好習慣、壞習慣，哪有全是好習慣而沒有壞習慣的人呢。后來，我明白了，明白了這句話的含義，要盡量改掉壞習慣，向好的方面發(fā)展。但是現(xiàn)在，我仍舊有好多壞習慣沒有改正，像上課和同學們說話，談笑風生；下課在教室內(nèi)喧嘩……但我會盡量改正。

　　您還說：“讀書造就未來，知識改變命運，態(tài)度決定一切。”是啊，應(yīng)該多讀些書，學好知識，有好的態(tài)度，這樣才會有好的未來。

　　您教會我們淵博的知識，您教會我們做人的道理，我永遠也不會忘記您，My、dear、teacher。

　　祝您：天天快樂！

給母校老師的一封信9

親愛的母校老師同學們：

　　你們好！

　　我的母校是一個快樂開心的學校，每天都充滿著歡聲笑語。可是它最近卻越來越不活躍了，它似乎漸漸沉睡了。可能是因為我們即將要離開她了，我的學校有寬闊的操場，茂盛的草坪，高大的教學樓。雖然有些人每天在學校里亂扔垃圾，踐踏草坪，但它畢竟是陪伴了我們六年的母校，我們應(yīng)該積極的保護它，讓這個學校聞名中外，讓它更加的輝煌。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩傳遍大江南北。老師的無私奉獻，可以從這句詩中體會到，老師您在演講時神情的嚴肅和到了臺下卻又幽默風趣的性格，使我深深地記住了你。會長您展現(xiàn)了焦急的心情，您的眉毛緊皺著，等我們獲得了名次，您又十分的開心，眉毛又舒展了起來。老師您對我們的千萬般的照顧，更說明了您對我們的關(guān)心，花兒以她馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我的學習進步向您表示感謝。

　　同學們，轉(zhuǎn)眼間我們就要步入中學了。回想當初我們因受到老師的批評而落淚，一起解決難題，成功把難題解決了的喜悅。我們就像兩顆并肩生長的小樹，當我們揮手告別時，請帶上我對你最美好的祝福。希望你在新的學校里能夠結(jié)識更多的新朋友，學習能夠進步。

　　我的母校，老師，同學是多么的好啊，我真的不希望離開他們。

　　祝母校老師同學

　　身體健康青春常在

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給母校老師的一封信10

　　給母校老師的一封信

　　親愛的老師：

　　您好！一年一度的教師節(jié)右到了，我心里非常激動！我在琢磨著給老師什么樣的禮物才能表達我的感激和慶祝之意。我想了想，還是給老師寫一封信比較合適。讓我的心里話來表達我此刻的心情吧！

　　老師，您帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋；您不辭辛勞的為我們挑燈批改作業(yè)，備課；您在我們幼小的心靈插上文學的翅膀，讓我們懂得“真，善，美”的含義，分清“假，丑，惡”的現(xiàn)象！您帶領(lǐng)我們在宇宙天空中去探索奧秘，在自然科學中去成長見識。感謝您，我尊敬的老師！！

　　老師，是您給了我們活潑好動的舞臺，也給了我們激情燃燒的天真童年！感謝您，敬愛的老師！！

　　教師節(jié)和我們迎面而來了，所有的老師都為之高興！我們?nèi)珖膶W生也同樣為老師祝賀！送一句感激，道一聲珍重！！

　　您們象我們剛學習完的課文里的孔子先生，為我們傳道解惑！又象我們家里的爸爸，媽媽一樣呵護我們的成長！

　　千言萬語也說不完我心里的感激之情！我只能在心里默默的祝福老師，教師節(jié)快樂！永遠健康！我和我的同學也將在新的一年里，好好學習，用優(yōu)益的成績報答老師！此致

　　敬禮

　　祝 ：

　　教師節(jié)快樂！

　　永遠幸福，健康！

　　您的學生：陳相君

　　20xx年9月11日

給母校老師的一封信11

敬愛的老師們：

　　你們好！

　　一想到即將小學畢業(yè)，我的心里不禁波瀾起伏。在這六年里，我已習慣了和同學一起嬉戲玩耍，已經(jīng)習慣了在你們的帶領(lǐng)下刻苦學習。想到不久后，我們將畢業(yè)，我有千言萬語想要對你們傾訴。

　　語文楊老師，是一位具有三十多年豐富教學經(jīng)驗的老教師，深受全班同學愛戴。就拿我來說吧，以前，我最反感了，因為我覺得沒有什么東西好寫的，要么是記“流水賬”，要么找一篇，改改，再交上去。升入六年級時，為了幫助同學們提高水平，楊老師每周給我們布置兩篇日記。剛開始，水平一般的我為這兩篇日記冥思苦想，絞盡腦汁。為完成任務(wù)我四處尋覓素材，有意去關(guān)注周圍的生活點滴。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了許多可以寫的東西，再加上自己真實的感受，一篇很快就完成了。楊老師還讓得優(yōu)秀的同學朗誦、互相交流。我的就曾被同學們“拜讀”過兩次，得到同學們熱烈的掌聲。就這樣，我寫作有了自信，有了激情，再也不怕寫了。

　　英語劉老師每教完一個單元，就會一絲不茍地檢查我們背課文和單詞、句型。而且是一個人一個人的背，背的不熟絕不讓過關(guān)，并給我們規(guī)定了時間。個別同學過了期限，還是不會背，劉老師就利用自己的休息時間去輔導(dǎo)他們背誦。

　　數(shù)學蘇老師對全班五十多個同學視如己出，她幾乎每天中午都幫助學數(shù)學困難的同學補習基礎(chǔ)知識，一道應(yīng)用題反反復(fù)復(fù)地講，計算題做錯了，再重新出題練，花費大量時間和精力也在所不惜……

　　千言萬語，萬語千言，道不盡我們心中的感激之情……

　　親愛的老師們，我想對你們說：“感謝你們給予我們寶貴的知識，仿佛為我們插上一對潔白的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！”回首往事，我忘不了你們對我的教誨之恩，在此，請你們接受我由衷的感謝：“老師，謝謝你！”

您的學生：xxx

20xx年月日

給母校老師的一封信12

敬愛的老師：

　　您好！

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼，我已念完小學四年級啦。這四年來，我從一個不懂事的小孩兒逐漸變成了一個勇敢、自信、懂事的小少年，這其中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水，在我這成長的過程中，是您無微不至地在為我導(dǎo)航，也許，在多年后您已經(jīng)淡忘，但您給我的啟示，學生卻永生難忘。下學期，我將轉(zhuǎn)學到縣城中心小學就讀，此時，我非常想念您，今天寫了這封信，以表達我對您的感激和思念之情。

　　忘不了，我剛上一年級時，報完名走出教室時，一不小心被門邊的一張椅子絆了一下，摔了個跟頭，我又疼又羞，不由得哭起了鼻子。這時，您輕輕扶我坐在一邊的椅子上，刮了一下我的小鼻子，笑瞇瞇地說：“小小男子漢，可不要哭喲，不然，金豆豆都掉光啦！”；忘不了我做錯事時，您對我的諄諄教誨；忘不了，您對我的作業(yè)嚴格要求，您說：“字是一個人的第二外表，字寫得好也是對人的一種尊重！”與此同時，您也培養(yǎng)了我做事情要一絲不茍的精神。忘不了，那次我下課玩游戲時，不小心把腦袋磕破了，是您，帶我去醫(yī)院包扎，還買了一些水果給我吃，我在家休息的那幾天，是您犧牲自己休息時間，來我家及時給我補了課，沒過幾天，學校進行期中考試，我的成績在班上還名列前茅呢！

　　更忘不了，在我讀三年級時，學區(qū)組織各種競賽，語文老師您要我參加語文知識競賽，數(shù)學老師要我參加數(shù)學競賽，美術(shù)老師要我參加手抄報比賽！由于我時間上安排不合理，結(jié)果參加語文知識競賽時第一輪就被淘汰了，手抄報也由于沒準備好而敗北了，從小到大都一帆風順的我頓時整天垂頭喪氣，懶洋洋的什么也不想干。老師您看在眼里，急在心里！一次雨后，天邊出現(xiàn)了彩虹，您趕快拉我一起去看彩虹，并告訴我：彩虹其實就是陽光，是雨后空氣中的雨霧把陽光折射了，從而產(chǎn)生了七彩的光芒，這陽光折射，就象人生的挫折，折射才使陽光美麗起來，挫折也會使我們的人生美麗起來！您的鼓勵使我頓時豁然開朗，我重振旗鼓，振作精神，精心準備數(shù)學賽，結(jié)果在最沒把握的數(shù)學賽上得了個第二名的好成績。從那以后，我深深懂得了幼稚只有經(jīng)歷了風雨的洗禮之后，羽毛才會更豐滿，翅膀才會更加有力。人也如此，只有經(jīng)歷挫折、荊棘的歷練后，才會更加堅強。老師，謝謝您！

　　“焚芯化蠟紅燭燃”，敬愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路，一路上有您的導(dǎo)航，我才不會迷失方向，一路上有您的關(guān)注，我才更加自信，更加勇敢。老師，我會用行動證明，自己將是您的好學生的！我在這里向老師致以最崇高的敬禮！希望老師經(jīng)常來信指教。

　　祝：身體健康，工作順利！

　　您的學生：潘少中

給母校老師的一封信13

尊敬的各位老師：

　　您好！學生梁晨在教師節(jié)來臨之際，給你們寫一封信，表達我對各位辛勤培育過我的老師的感激之情。

　　允老師，您好，在我剛剛進入一個新奇的世界——小學時，我怯怯地打量著，瞅瞅這兒，瞧瞧那兒，您用慈祥的笑容、溫和的語氣，開始了淳淳教誨。您安慰那膽小的小姑娘，讓她破涕為笑；批評嘲笑小姑娘的男生讓他道歉；表揚聽話的小朋友，讓大家給他們鼓掌。吃飯時，有同學沒有把飯吃干凈，您告訴我們，每一粒米飯都來之不易，所以不能浪費。午睡時，有同學不想睡，您告訴我們，每天都要好好休息，否側(cè)上課會沒有精神。就這樣，幾年過去了，我們一天天的長大，學習，您一直陪伴著我們。

　　韓老師，我記得很清，剛開始教導(dǎo)我們，您怕我們聽不懂，講解得格外詳細，為了讓我們完全學會，您印了許多卷子讓我們做，每份卷子都細心批改，認真講解，直到我們弄明白為止。因為您的細心，才讓我的成績突飛猛進，對我們來說，您不僅是園丁，是蠟燭，是粉筆，您更是我們的第二位母親！

　　劉老師，您是一位懂孩子、愛孩子的老師，班里最調(diào)皮的男生都在您的教導(dǎo)下步入正軌，大家都十分尊敬您！在這一年，我開始在班里脫穎而出，這是因為在您的鼓勵下，我堅持寫博，最后榮登博腕寶座。在您的支持下，我競選成功，成為了一名總隊委員，您的鼓勵和支持一直是我前進的動力。

　　六年了，各位辛勤的老師陪我一路走來，從稚嫩到成熟，從懵懂到胸有成竹。我成為了一名中學生，老師在這六年的時間段里慢慢變老，用自己的精力換來我們的成長，我們對老師的感激是數(shù)不盡的，在這個教師節(jié)來臨之際，我對你們獻上最真摯的祝福！謝謝你們！

　　祝：

　　身體健康！

　　萬事如意！

給母校老師的一封信14

敬愛的王老師：

　　您好。自從畢業(yè)后就沒有去看望過您，真抱歉。您工作還忙嗎？身體還好嗎？要保重啊！

　　在這所中學里，我生活和學習都很愉快，又結(jié)識了很多的同學、老師、朋友，真高興。可是轉(zhuǎn)眼三年就過去了，又要同他們離別了，我心里非常舍不得。

　　但我已沒有時間想別的了，眼看就要中學畢業(yè)，而且報考學校的志愿書也快發(fā)下來了，真急死人！

　　我有一個要好的同學，她學習很用功，但成績總提不高，她害怕考入高中跟不上別人就決心報考中專。她對我說：“其實我很想上高中，想多學一點兒東西，但是沒辦法。你可要考高中，將來在知識上多幫忙呀！”她內(nèi)心感到很痛苦，表露在面容上，使我心里也不好受。可巧，那天我爸爸從同事家里回來，一進門就同我談起報考學校的事。他說：

　　我曾經(jīng)矛盾過，但現(xiàn)在已經(jīng)立下了志愿——我要考高中。我知道高中的學習不會輕松，也知道高中畢業(yè)未必能考入大學，還知道以后的工作不一定能用到所學的知識。但是我要學，我想學！強烈的求知欲告訴我：做人要有深度就要有知識，活著要有所創(chuàng)造也要有知識。知識是打開智慧大門的鑰匙。總而言之，整個社會的進步，國家的興旺，民族的強大都需要有知識、有能力的一代。每每想到這些，我就激動，我就迫切地希望多學一點知識。

　　以上是我的一點想法，可能很幼稚，希望您給予指教。

　　此致

敬禮

　　學生xxx

給母校老師的一封信15

王老師：

　　您好！

　　我們小學畢業(yè)了，即將離開學校，六年的學校生活豐富多彩，使我們終生難忘。

　　老師，六年來您為了我們的進步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過了多少個夜晚啊！冬天，北風怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲成群，您在燈下備課。每當看到同學們的盈盈笑臉，您臉上也露出欣慰的笑容。同學們的成績，就是王老師您的成績；同學們的進步，也就是您的進步啊！六年來，我們師生建立了比山還高，比海還深的情誼。

　　如今，我們就要離開學校，到了一個新的學校去了。這綿綿的情絲，怎么能割斷呢？有的同學哭了。有的同學決定在今年九月十日——我國第一個教師節(jié)，向您贈送禮物。于是，有的同學說：“我以前的作業(yè)馬虎潦草，后來經(jīng)過王老師的教育，作業(yè)認真了，得了好多‘優(yōu)’呢！我要送給老師一本。”有的說：“以前考試，我時常不及格。那天，王老師來到我家，心平氣和地向我講了許多道理，要我認真學習。打那一后，我學習認真了，還得了獎狀……我要給我的老師一張獎狀。”孤兒小珍含著淚說：“我從小死了爹媽，沒有人照顧，多虧王老師帶我到她家住……我要寫一篇贊美她的作文。”王老師，同學們是多么愛您呀！師生之情，勝過父子之情；師生之愛，勝過母女之愛。王老師，今年的教師節(jié)，您可得在家等我們送禮物給您呀！

　　此致

敬禮！